1、身邊的化學物質單元測試選擇題1.空氣中含量較多且化學性質比較活潑的氣體是（ ）A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D水蒸氣2.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（ ）A用作醫療急救的氧氣B用作焊接保護氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮氣D用作清潔燃料的氫氣3.下列有關催化劑的說法正確的是（）A在化學反應中催化劑只能加快其他物質的反應速率B二氧化錳是催化劑C催化劑只能改變化學反應速率，不能增加或減少生成物的質量D要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳，否則就不能發生分解反應4.小明在用雙氧水制氧氣的實驗中，忘記放入二氧化錳，其結果是（）A反應不能發生B產生的氧氣減少C產生的氧

2、氣不變，但反應速度減慢D產生的氧氣不變，但反應速度不變5.下列關于氧氣的說法正確的是（ ）A氧氣能支持燃燒，可作燃料B水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存C氧氣能跟所有的物質發生氧化反應D帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃6.要除去盛有空氣的密封容器里氧氣得到較純凈的氮氣，可選用下列物質（）A硫粉 B蠟燭C木炭 D紅磷 7.下列有關氧氣的性質中，屬于化學性質的是（）A標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L，不易溶于水B氧氣在氧化反應中能提供氧，具有氧化性C通常狀況下氧氣是一種沒有顏色沒有氣味的氣體D在壓強為101kPa時，氧氣在-183時變成淡藍色液體8.下列關于氧氣的說法中錯誤的是

3、（）A氧氣約占空氣總體積的B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要D夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質檢驗的裝置圖，其中正確的是（） B. C. D. 10.下列關于水的說法中錯誤的是( )A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物B.農業上合理使用化肥會有利于水資源的保護C.實驗室電解水時，正極端玻璃管內的氣體是氫氣D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度11.下列關于水的說法錯誤的是（）A淡化海水可解決淡水緊缺問題B過濾能除去天然水中的所有雜質C日常生活中的水大多是混

4、合物D生活中可用煮沸的方法降低水的硬度下列關于二氧化碳的用途中，只利用其物理性質的是（ ）二氧化碳用作滅火劑B二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料 C干冰能用于人工降雨D二氧化碳參加綠色植物的光合作用 13.下列不屬于氧氣用途的是（）A. 潛水 B. 急救 C. 滅火 D. 氣焊14.右圖是電解水實驗的簡易裝置，你認為下列敘述正確的是（）A此裝置可以把電能轉化為化學能B試管a、b中氣體的質量比約為2：1C試管a中的氣體能使帶火星的木條復燃D該實驗證明水是由試管a、b中的兩種氣體組成的15.實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是（）A裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣C裝置可用于收

5、集氧氣D裝置可用于收集氧氣填空題16.某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，探究人體呼出的氣體與空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示：請依據圖示回答以下問題：（1）圖中收集呼出氣體的方法是_；（2）根據_，判斷二氧化碳含量不同；根據_，判斷氧氣含量不同；根據_，判斷水蒸氣含量不同；（3）通過上述實驗探究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，你能得出的初步結論是：_；_；_。17.工業制取氧氣用的原料是_在低溫下加壓把它轉變成_態，然后蒸發，_氣先蒸發出來，剩下的就是液態_了。18.六種物質：氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣、水蒸氣、氫氣。其中：（1）

6、可用于醫療急救的是 ；（2）屬于稀有氣體的是 ；（3）薯片放在空氣中一段時間就不脆了說明空氣中含有 ；（4）在空氣中含量最多且化學性質比較穩定的是 ；（5）最理想的燃料是 ；（6）參與綠色植物光合作用的是 。19.氧氣、水、二氧化碳是我們身邊重要的物質。 (1)上述物質中能供給呼吸的是 ；可用于滅火的是 。(2）A、B都是研究物質組成的實驗。B實驗中負極得到的氣體是 ；A實驗中發生反應的文字表達式為（燃燒匙中藥品為磷） 。（3）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是 。 A增加化石燃料的使用 B植樹造林，增大植被面積 C將二氧化碳變廢為寶，循環利用20.二氧化碳的實驗室制取（1）藥品：_

7、和_；（2）反應原理：_；（3）反應的發生裝置_；（4）收集方法：_法收集，原因是_；驗滿的方法是用_的木條放在集氣瓶_。實驗題21.二氧化碳是一種與人類生產、生活有密切關系的氣體。（1）甲同學利用圖裝置對二氧化碳的性質進行驗證。打開K，反應一段時間后，觀察到裝置中燒杯下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是，具有的化學性質是；觀察到裝置中澄清石灰水變渾濁，發生反應的化學方程式為。關閉K，裝置中能觀察到的現象是。作為制取二氧化碳的發生裝置，裝置的優點是。（2）乙同學利用圖裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是（填序號，可重復選用）。從b端通氮氣將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中從a端通二氧化碳從分液漏斗中滴加適量水22.下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置 (填字母序號)，反應的文字表達式為 。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化