1、第 六年級班主任工作計劃安排10篇六年級班主任工作計劃安排篇1 新的學期開始，面對小學畢業班學生生理心理情況，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作。 進入畢業階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。 一、抓常規、抓小事不放松。 學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，并由孩子們自已來監督自己的同學做得如

2、何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現在已經起到了一定的教育養成作用。 二、抓班干部的培養，形成一支有能力的班級干部。 班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。 （一）由學生選出自己認可的班干部。班干部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。 （二）安排具體任務，指導工作。班主任給班干部分工，他們去干具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的

3、工作能力。 （三）發揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。 讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。 三、自我教育與教育結合。 進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發展但并不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。 （一）利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。 （二）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知能

4、力。 以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。 六年級班主任工作計劃安排篇2 新的學期又開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能呈現出更新的氣象，特制定如下計劃： 一、班級基本情況和目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化小學生日常行為規范的落實，培養學生良好的行為習慣，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、具體措施： 1

5、、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。 2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。 4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。 7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。 三、加強班風建設 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課

6、堂紀律。 首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀律。 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，練武術”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 四、衛生方面。

7、 講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。 五、班干部的培養方面。 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制篇包括班長和組長：，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作

8、和學會管理。 六、其他方面。 班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛 書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 六年級班主任工作計劃安排篇3 一、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、班級基本情況

9、： 本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。 三、本學期工作要點和措施： 1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。 2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強

10、班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。 3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。 4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。 5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。 四、班

11、級主要活動安排： 第1、2周 （9.19.11） 1、9月1日報名注冊 2、打掃教室和包干區衛生 3、調查暑期情況，檢查暑假作業 4、做好常規教育，使學生能安下以來學習 5、做好假日活動的報名工作 6、愛心捐款活動 7、校報、班報刊出 8、班干部選舉和分工 第3、4周 （9.129.25） 1、推選三名同學參加大隊干部競選 2、上報假日活動有關材料 3、期初家訪和家長聯系工作 4、推普周活動 第5、6周 （9.2610.9） 1、參加校急性跳遠競賽 2、迎接校教學常規檢查 3、老人節，為老年人做好事 4、班報刊出 第7、8周 （10.1010.23） 1、建隊節活動 2、班級演講賽 3、班級歌

12、詠會 4、運動員訓練 第9、10周 （10.2411.6） 1、期中考試、試卷分析 2、野炊活動 第11、12周 （11.711.20） 1、組隊參加校運會 2、家長會 3、校“新道德、新風尚”演講賽 4、班報刊出 第13、14周 （11.2112.4） 1、六年級朗讀競賽 2、班級大合唱訓練 第15、16周 （12.512.18） 1、六年級計算過關 2、校跳繩比賽 第17、18周 （12.191.1） 1、校迎元旦大合唱比賽 2、校報、班報刊出 第19、20周 （1.21.15） 1、復習迎考 2、檢查總結本學期好人好事事例 第21、22周 （1.161.29） 1、期未考試，質量分析 2

13、、學生各類評比 3、班主任工作小結 4、布置寒假作業 六年級班主任工作計劃安排篇4 一、班級基本情況分析： 本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃： 二、指導思想： 堅持“以人為本、以德為首”，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作，結合本班學生的情

14、況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。 三、工作目標： 1、在學生日常行為規范管理上形成特色。2、培養學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業考試夯實基礎。 四、工作重點： 1、緊抓學生的日常行為規范。 2、建設班風和學風，使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。 五、主要工作： （一）進一步抓好行為規范教育。常規教育充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的

15、日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出表現獎。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強小學生日常行為規范的學習與教育，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。 （二）加強學生的德育教育 1、充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 2、深化愛國教育，加強對學生的五愛教育。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 3、結合基礎道德教育，

16、強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，端正為他人服務的思想。 （三）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用

17、師生共同參與的方式，開展腦際急轉彎、知識競猜等活動，增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。 （四）衛生方面：講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。 1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃學生給予鼓勵，并發給加分獎。 3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，

18、在班中進行交流。 （五）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。 1抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。 2每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。 3、發揮家長的作用。 （六）、加強班隊建設。 1、深化主題班會教育內容，每周主題班會不少于1次，精心設計，開出特色。 2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。 3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。 （七）、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的.學習

19、成績。 （八）指導培養小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。 第一，幫助小干部樹立威信； 第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”； 第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （九）針對特殊學生，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建

20、立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 （十）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯系。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。 六預期達到的目標：充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每周進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做

21、轉變為我應該這樣做。 六、工作安排 九月份： 1、組織學生收看開學第一課，對學生進行開學初行為規范養成教育。并開展幸福班會 2、新學期環境衛生大掃除。 3、慶祝教師節，刊出第一期班刊（尊師重教、防溺水）。 4、主題班會：“幸福生活、健康成長” 5、加強行為常規教育。 十月份： 1、組織學生參加重陽節敬老感恩活動。 2、慶祝國慶節開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。 3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動。 4、主題隊會：“祖國在我心中”。（第九周） 十一月份： 1、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽、讀書征文比賽。 2、強化行為規范養

22、成教育。 十二月份： 1、組織學生參加法制知識競賽。 2、刊出第二期班刊（普法）。 3、加強法制和安全教育。 4、組織學生參加迎元旦慶祝活動。 一月份： 1、期末復習迎考工作。 2、期末家訪。 3、寒假安全教育。 六年級班主任工作計劃安排篇5 本學期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現在擬定一份六年級上學期班主任工作計劃。 一、班集體建設 1、培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。 2、制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。 3、實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查

23、。 4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。 5、小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。 二、班隊主題活動 1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。 2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。 3、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質。 4、加強安全知識教育。 三、思想品德和行為規范工作方面： 1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。 2、強調集體精神，加強集體互助精

24、神，增強我為集體添榮耀的意識。 3、樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。 4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。 四、學習方面 1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。 2、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。 3、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用實和道理指導學生。 4、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。 五、工作安排 三月： 1、報道的有關事項。 2、優秀班干評選。 3、加強期初的行為規范教育。 4、做好班級文化布置。 5、開展安全教育月活動。

25、 四月： 1、出慶祝國慶黑板報。 2、加強安全知識教育。 五月： 1、家長會。 2、做好流感防控工作。 六月： 1、小學生創新作文比賽。 2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。 3、進行遠足活動。 七月： 1、配合學校做好消防演習工作。 2、復習，做好學生的思想工作。 3、安排寒假生活。 總之，盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高。 六年級班主任工作計劃安排篇6 一、指導思想 以加強學生學風建設為抓手，以改變學生行為習慣為突破口，以分層教學為關鍵，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校畢業班的教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的

26、生源。 二、工作目標： （一）基礎目標 1、師生中無安全事故發生。 2、加大學困生的輔導力度，確保畢業班年級鞏固率、參考率達100%。 3、學科質量目標：語文學科合格率達100%，優生率達80%；數學學科合格率達90%，優生率達70%；英語學科合格率達95%，優生率達80%；科學學科合格率達100%，優生率達100%；思品學科合格率達100%，優生率達100%。年級綜合考核位居全片區第四。 （二）奮斗目標 1、年級綜合考核位居全片區第前三名。 2、在全縣小六質量目標考核中位居全縣前10名。 三、獎懲措施 1、達到基礎目標1、2項，學科人均獎50元， 2、達到基礎目標第3項，學科人均獎100元。

27、 3、達到奮斗目標第1項，學科人均獎150元；另獎班主任50元。 4、達到奮斗目標第2項，學科人均獎200元；另獎班主任100元。 5、在全縣小六質量目標考核中獲獎的個人，參照縣獎勵標準執行，本年度考核為“優秀”。 四、現狀分析： 我校小學現有畢業班1個，配備畢業班教師4人，做到老、中、青結合。有學生23人。 成績分析： 上學期參考人數22人，綜合考評位居全片區第五名，其中語文學科：優生12人，優生率57。1%；及格20人，及格率95。2，居片區第七；數學學科：優生11人，優生率52。4%；及格16人，及格率76。2%，居片區第六；外語學科：優生13人，優生率61。9%，及格19人，及格率90

28、。5%，居片區第六；科學：優生20人，優生率95。2%，居片區第三；思品：優生22人，優生率100%，及格22人，及格率100%，居片區第一。 存在問題： 1、語文、數學、英語學科優生人數偏少，優生率偏低；數學學科及格率偏低；學生學科全優率偏低。 2、數學學科的學困生居多，學習方法和方式均有待于進一步提高。 3、大部分學生學習上存在不良習慣，如拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規范等，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。 4、部分教師存在信心不足等畏難心理。 五、具體措施及辦法： 1、健全組織，明確職責。 、成立以李立飛校長為組長，謝光林為副組長，畢業班其他教師為成員的畢業班工作領導小組。對小

29、組的每個成員具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。 、實行班子成員包畢業班各科教學質量責任制。李立飛校長負責語文、思品學科，孫永明負責英語學科，謝光林負責數學、科學學科。 2、狠抓常規，注重計劃 、學校領導不定時的檢查畢業年級教師的備課、上課、批改作業等情況，并對發現的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談、探究，形成共識。 、畢業班首先要分析上學期情況，作好四個計劃：一是教學工作計劃；二是后進生轉化計劃；三是復習工作計劃；四是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充。 、有效實施分層教學。教師在學期初要對本學科的學生根據實際合理的進行分組，將優生、學困生進行合理搭配，在備課中要體現

30、學生分層要求，體現分層作業，在教學中有效實施分層教學，做好“抓兩頭，促中間”工作。 、定期進行單元過關測試和學月學業成績診斷，健全優生和學困生檔案建設，定期落實對學困生的轉化工作，不斷提升教學質量。認真做好畢業班考試的各項準備工作。 3、開好“三會”，促進全面發展 （1）召開畢業班教師座談會。 定期召開畢業班教師座談交流會。共同討論畢業班的教育教學工作，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議。 （2）開好畢業班學生座談會。 每月召開一次畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行

31、為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。 （3）召開家長會。 學生的教育離不開一個良好的家庭環境，學校每學期召開一次畢業班學生家長會。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，爭取家長的理解和支持，讓學校、家庭共同為孩子創造一個理想的環境，促進學生全面發展，提升我校的教學質量和社會效應。 六年級班主任工作計劃安排篇7 為了在全新的學期里把班主任作業做好，把我班塑造成一個聯合向上、文明立異、學習自動的班團體，擬定班主任： 一、我班的班風：文明、聯合、勤勉、自主 二、學生狀況剖析： 我班學生總人數_人，男生_人，女生_人。學生男生女生人數相差較大，男生的紀律自主控制才能

32、較差，學習才能相對來說也較差，所以本學期的教育教育都針對男生來進行。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導，養成杰出的日子習氣、學習習氣。 三、思維方面： 1、使用班會、品德課的教育時刻，點評他們的言行，加大表彰寬恕批判，帶領學生學習小學生守則和小學生日常行為規范，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部擔任查看。依據校園的布置，嚴厲依照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成杰出的行為習氣。 2、充分使用升旗活動、嚴重節日活動，對學生進行思維品德教育。 嚴厲遵守升旗準則，不遲到，不隨意請假，穿著規整，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，仔細聽并考慮校領導的“國旗下的說話”

33、，與自己的舉動結合起來。 3、樹立杰出的班風，加強班團體的凝聚力和向心力。 班干部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣，是樹立杰出班風的榜樣力氣，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協助同學，班主任更要常常表彰學生，讓每一位學生在班級中都有方位，維護學生的自尊心，加強班團體的凝聚力和向心力。 四、教育方面： 1、要點抓好講堂慣例教育，隨時發現存在的問題，解決問題，要鍥而不舍，不能時緊時松，對學生的前進要及時給予必定。隨時與各科任教師說話，了解學生的講堂行為表現，加強學生的講堂行為自控才能。 2、留意抓好學生的教導，經過多種途徑調集學生的學習積極性，樹立必勝的決心，經過“一幫一”

34、活動，使學生一起前進，以到達差生不差、優生更優，中游變上游的意圖。 3、積極參加校本活動，展開學生的專長，并給予學生必要的協助。 五、安全紀律方面： 1、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理，做到“明、細、嚴”，使學生在講堂上能集中精力聽好課，然后前進講堂教育功率。 2、教育學生聯合同學，不打架，不謾罵，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。 3、課間紀律，對學生提出清晰的要求，不能在班里打鬧追逐，更不能同學間打架，既要玩好，又要不發生任何意外。 4、排隊出校門時，教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊，走好路，當心過馬路，安全上下學。 六、衛生方面： 1、環境衛生：值日生每天準時打

35、掃衛生區及班級衛生，要肄業生堅持好班級衛生，并養成講衛生的好習氣。 2、個人衛生：穿著規整、大方，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放規整，仔細做好眼保健操和廣播操。 七、家校溝通方面： 教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，并且，家長也需肄業習，需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友，可是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是由于咱們家長落后了，不了解孩子的心思，沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通，在溝通、溝通中前進。 六年級班主任工作計劃安排篇8 一、分析班級 本班共有學生23人，其中男生11人，女生12人。學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業情

36、況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。 二、班風、學風 據此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 1、抓好班主任的日常計劃。 組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。 檢查本班學生值日生計劃。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的

37、重要途徑。 進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項計劃。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，放學教師要安排好放學計劃。 2、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任計劃依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期計劃，進行組織和培養。 確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使

38、班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 三、個別生 1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任計劃的前提。 與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開班隊會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有

39、利于開展計劃。 不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。 (3)在學習上對學生嚴格管理。每天早上檢查一次。 2、做好個別學生的教育計劃。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 班級管理是一門藝術。班主任要在計劃中努力吸取新經驗，以人為本，因材施教，充分發揮班主任

40、的教育作用，引導學生健康成長。 六年級班主任工作計劃安排篇9 一、班級基本情況 本班共有26名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃： 二、本學期基本工作要點 1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊。針對這種情況，要求他們進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求. 2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比