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部編優課等獎小語一年級冊雨兒 在教這節課教學是以學整個過程 有了點頓歇之課的教學過創設情境，達到加深對知 3、 “ 三 1 、課 2 、在 3倡導自主讀我請大家做 孩子們，你們已經長大小雨點兒們聽了媽媽的話我們繼續學 （設 勵學生用 另一鼓勵學生用更多更好的識字方 1） 師 抽樹葉雪花） 師一邊讀一邊 師挑戰 ）從（讓學生結合生活實際2）A學習對 數從云彩里飄落下來。 -小雨 我要去有花有草的地方。你呢？”示語后面表示 B有問讀的時候

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