1、記梁任公先生的一次演講優質課件第1頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 梁實秋（19021987），著名文學評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創辦新月書店，主編新月月刊。后遷至臺，歷任臺北師范學院英語系主任、英語教研所主任、文學院院長、國立編譯館館長。代表作有雅舍小品、雅舍談吃、看云集、偏見集、秋室雜文、長篇散文集槐園夢憶等。譯有莎士比亞全集等。主編有遠東英漢大辭典。作者簡介第2頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三評論者說 他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點，善于擷取一、二個或幾個印象鮮明的生活片斷來刻畫

2、人物。 蘇振元以一次演講寫梁任公先生第3頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三梁任公先生梁啟超（1873-1929）字卓如，號任公 中國近代著名的政治活動家啟蒙思想家資產階級宣傳家教育家史學家文學家第4頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三戊（ ）戌（ ）箜（ ）篌 ( )迥（ ）異叱咤（ ） 蒞（ ）臨 精悍（ ） 激亢（ ） 酣（ ）暢 薊（ ）北wxknghujingzhlhnknghnj預習檢測第5頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三解 題 主要是記演講還是記人 ？通過演講表現人。通過寫一次演講的情景表現出了梁任公的性格及特點。

3、第6頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三自學指導文中對梁啟超及其這次演講做了哪些描述，畫出描寫的句子，仿照課后習題一，做旁注。分析梁啟超的形象，品味作者的語言，體會作者對先生的崇敬之情。第7頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三二、整體感知：看課后第一大題，學會用旁注的方法進行閱讀： 1.自由誦讀課文，找出描寫梁啟超的句子，并進行批注：這些句子反映了梁任公先生的什么特點？ 明確：文章對梁任公先生的肖像、語言、動作、神態及演講的特點都有所描寫。肖像描寫演講特點短小精悍、禿頭頂、寬下巴、肥大長袍、步履穩健（氣質）風神瀟灑（眼神）左顧右盼、光芒四射演講稿：開場白

4、：聲 音：內 容：表情動作：預先寫好，書法秀麗（辦事認真，修養好）獨特沉著有力，洪亮激亢豐富有趣，旁征博引成為表演，酣暢淋漓（謙遜、自負）（沉穩、睿智）（博聞強識）（感情充沛，自由灑脫）第8頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三A板書：出場 登講臺就神采飛揚B板書：開場白 不同凡響C板書：演講 理想堅定，意志頑強D板書：演講 博聞強記，率性而為E板書：演講 憂國憂民 哭笑因情第9頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 閱讀課文我們在作者的帶領下領略梁任公先生的演講。快速瀏覽課文29段，通過文字感受梁啟超是一個怎樣的人，說說你對梁啟超先生的印象。第10頁，共2

5、0頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 的 一 次 演 講 記梁任公先生梁先生的肖像、神態、語言、動作（細節）正面描寫作者的感受評論側面描寫演講時感情強烈第11頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三箜篌引 公無渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！ 箜篌引所依的典故“公無渡河”出自晉人崔豹古今注音樂，古樂曲由朝鮮艄公霍里子高的妻子麗玉所作。 一天早晨，霍里子高去撐船擺渡，望見一個披散白發的瘋顛人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進急流之中了，他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河，卻已經趕不及，瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌，唱公無渡河。其聲凄愴，曲終亦投河而死。霍里子

6、高回到家，把那歌聲向妻子麗玉作了描繪，麗玉也甚為悲傷，于是彈拔箜篌把歌聲寫了下來，聽到的人莫不吞聲落淚。麗玉又把這個曲子傳給鄰居女兒麗容，名字就是箜篌引。第12頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三公無渡河，公竟渡河！ 墮河而死，將奈公何！ 勸誡。一切的一切都表明，不能渡，不該渡。渡河就是死亡。所有的人，甚至渡河者自己，都清楚地知道這一點。質疑。為什么渡河？既然一切的理由皆告知渡河的荒誕，為什么竟然還是去了？到底是什么超越死之恐懼的力量，令他毅然而行？ 結局。渡河導致的死亡。這個悲劇，是可以避免的，只要他服從任何一個不渡河的理由。但是一千個不渡河的理由也不能戰勝一個渡河的沖動

7、，悲劇又是注定要發生的。追思。悲劇發生了，后來者哭泣呼喊，也無力遮挽，無法改變。結果又回到原來困惑上：為什么渡河？究竟是什么驅使一個人急急奔赴死亡？ 第13頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 哭主一出寫左良玉在黃鶴樓開宴，正飲得熱鬧時，忽然接到崇禎帝殉國的急報，唱道：高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孫，反不如飄蓬斷梗！十七年憂國如病，呼不應天靈祖靈，調不來親兵救兵。白練無情，送君王一命！ 宮車出，廟社傾，破碎中原費整。養文臣帷幄無謀，豢武夫疆場不猛。到今日山殘水剩，對大江月明浪明，滿樓頭呼聲哭聲。這恨怎平，有皇天作證。 桃花扇第14頁，共20頁，2022年，5月

8、20日，7點27分，星期三聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春結伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。第15頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 梁啟超先生的形象： 撇開政壇上的梁啟超不談，在文壇上，梁啟超是一個才華橫溢、博聞強記、風趣幽默、謙遜自負、穩健瀟灑、有熱心腸的學者。第16頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 梁啟超是康有為的學生、信徒、助手，但他們還是分道揚鑣了；梁啟超與孫中山合作過，也對立過；他擁護過袁世凱，也反對過袁世凱。對此，梁啟超說:“這決不是什么意氣之爭，或爭權奪利的問題，而是我的中心思想和一貫主張決定的。我的中心思想是什么呢？就是愛國。我的一貫主張是什么呢？就是救國。”“知我罪我，讓天下后世評說，我梁啟超就是這樣一個人而已”。 第17頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三抓住細節突出個性運用抑揚形成波瀾規律總結本文在寫人方面的獨特個性：第18頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三規律總結記敘類文章的波瀾是如何形成的？詳略、抑揚、疏密、徐疾、伏筆、懸念、離合、調序、反差第19頁，共20頁，2022年，5月20日，7