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文檔簡介

1、Word - 3 -大班主題活動：我要上學啦 一、設計思路（設計意圖） 幼兒和教師利用三年在一起的共同生活、嬉戲、學習，相互建立了濃厚的感情，但幼兒很快要離開幼兒園，將步入學校的新生活，為調節幼兒的心理心情，抓好幼小連接，讓幼兒對將來的學習生活有所追求、有所了解、有所憧憬，感觸上學校的驕傲感、光彩感，深知我已長大了，將上學校學習了。 二、主題目標 1、知道自己在幼兒園是最后一學期，感知自己很快要成為一位學校生應當要好好學習，要有良好的學習習慣，上課時用心聽講，樂觀動腦動手，仔細完成學習任務，激勵幼兒有期盼上學校的愿望。 2、對學校生在校學習和活動有所了解，體悟做一名學校生的樂趣。 利用能用繪畫

2、、語言等形式表述自己在幼兒園三年來的長進，促進以及對教師、伙伴和幼兒園的情感。在幼兒園的三年生活中留下美妙的回憶。 3、熟悉學校生必備的學習用品，學會使用、收拾。 三、教案 大班看圖敘述：我要上學啦 活動目標 1、觀賞學校生學習、活動錄像，能用連貫的語言敘述看到的情景。 2、懂得學校生上課應仔細聽講，不做小動作。 3、觀看學校生學習、活動等照片，感觸學校生的驕傲感、光彩感。 4、進一步明確學校生在校各種活動中的常規，激勵幼兒盼望上學校的情感。怎么當一名學校生。 活動預備 1、學校一班級學習、生活的錄像帶一盤。 2、活動前帶領幼兒參觀附近學校的少先隊活動、常規活動，觀看學校生是怎么上課。 3、人

3、手有4張學校生學習、活動的不同照片，包括隊列出操的照片、某學校校全貌的照片、少先隊隊員活動的照片和年級上課常規照片等。 4、室內有學校生多種活動照片。 活動過程 1、a.觀察活動室學校生活動照片，引出話題：我要上學啦。 b.看錄像。 2、提問：a.你看到這是什么地方的錄像？什么地方的照片？ 幼兒：學校生在小學里。 b.活動室內的照片是誰在干什么？ 幼兒：學校生在小學里活動。 c.分離觀察三星中心學校的照片，你看到了什么？ 幼兒甲：巍峨的樓房。 幼兒乙：光明的教室。 幼兒丙：寬廣的操場。 d.這張照片里學校生在干什么？ 幼兒：學校生在上課。 老師：端端正正上課，認仔細真聽講。 e.這張照片里學校生在干什么？ 老師提醒：穿著美麗的衣服，戴上艷麗的紅領巾，當上一名光彩的少先隊員。 f.這張照片里學校生在干什么？ 幼兒：做操。 老師：列隊做操，整齊的步子、柔美的動作、悅耳的歌聲、雄壯的

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