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文檔簡介

1、海的兒女 你讀過安徒生的童話嗎？你聽說過美人魚的故事嗎？今天就讓我們一同走進安徒生的童話世界，去認識一位美麗的美人魚吧！新課導入作者簡介安徒生：丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。主要作品：丑小鴨、國王的新衣和豌豆公主等。 婚禮hn 喜訊xn 神圣shng儀式y 旗幟zh 永恒hng 撫弄f睫毛ji 墊子din鋪陳yn港口宴會gng 手挽手wn詞語解釋奢望：過高、過分的希望。本課指王子沒想到最美好的事情成為了現實。不要奢望靠一兩天的努力就能考出好成績。每天，爺爺總是披著晨曦走向田間。晨曦：黎明后的微光。本課指小人魚在等待黎明的到來。整體感知快速讀讀課文，這是海的女兒的結尾部分，如果讓

2、你給這個部分領取個題目，你認為是什么題目較合適？王子結婚，美人魚化為泡沫第一部分講了美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。第二部分講了美人魚沒有加害王子，自己變成了泡沫。給課文梳理脈絡，說說課文主要講了哪兩部分內容。用較快的速度讀一讀，把打動你的地方多讀幾遍，和同學交流自己的感受。感興趣的同學可以讀讀這篇童話?；诱n堂動作描寫心理描寫“小人魚親吻著王子的手，她覺得自己的心在破碎。”小人魚很傷心，因為王子誤會了這件事，明明救活王子的是自己，卻被認為是別人。并且這將意味著自己將會變為泡沫，將會死去。小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個夜晚為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音，為了他

3、，每天忍受著沒有止境的痛苦，他卻一點兒也不知道。小人魚拿著刀的手在發抖，但是，到落下的地方，浪花迸發出一道耀眼的紅光，好像一滴滴鮮血從水中噴濺出來。心理描寫動作描寫他們的出現能使故事更加奇妙，情節更加曲折，更加引人入勝，增強了童話的魅力。他們對表現小人魚起到襯托的作用，更能表現小人魚的善良、大度、包容。思考問題文中的巫婆、小人魚的姐姐們的出現，對文章的故事情節和表現小人魚起到什么作用？課堂練筆“一點點地化為泡沫”，你喜歡這個結局嗎？如果不喜歡，你會設計一個怎樣的結句？請發揮想象力，自己為故事重新設計結句。結構梳理愛愛情失敗心破碎訂婚儀式舞姿美姐姐幫忙現生機放棄重生跳入海主題概括海的女兒用詩一般的語言講述海的女兒為了成全心愛的王子而自己主動（ ）的動人故事，熱情地贊揚小人魚善良、大度、執著、（

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