1、第5頁共5頁2022年學校基本情況匯報材料_鎮_小學現有中心校1所于_年_月改為_中心校，村級小學8所，在校學生總計_人，教學班_個(村小_個班)，教師總數_人。有市級示范園1所，_個幼兒班，幼兒教師_人，接受幼兒教育_名。全鎮村小學前班_個，有教師_名，學生_名。高級教師_人，一級教師_人。省、市、縣骨干教師_人，市、縣教學標兵、能手、新秀_人。幾年來，我們始終堅持“抓管理、育新人，以發展為本，重科研、樹名師、創特色學校”的辦學理念；全校上下形成了“科學管理，和諧施教，傳承文明”的校風，“實、博、專、新”，“勤、全、活、真”的教風與學風，使教育教學質量穩中有升。在鼓勵教師參加繼續教育，強化校

2、本培訓的同時，實施“科研興校，科研強師”戰略，承擔了“_”期間國家、省、市、縣級科研課題_項，有一項課題獲得優秀獎，_篇論文發表于市級以上的教育刊物。辛勤的付出獲得了豐碩的回報。_年被評為松原市文明校；_年被評為松原市“標準化學校”，前郭縣“教育信息化建設先進校”；_年被評為前郭縣“辦學水平優秀校”，“民語教學管理先進校”，一所村小評為“優秀村小”；_年被縣政府評為“花園式單位”，一所村小被教育局評為“優秀村小”。在_屆縣那達慕大會上獲得農村小學組總分第八名的好成績。隨著新課改的深入和素質教育的全面推進，為了完成教育局提出的“普及、發展、提高”三大任務，創辦優質教育，創建特色學校。我們樹立科學

3、的發展觀和趕超意識，強化顏局長提出的“學校內涵發展”，創造性地開展工作，從而落實和豐富“四個四”工作內容，來提高我校的整體辦學水平。近四年來，按照教育局的村小布局調整工作要求，我校對布局不合理，辦學條件、師資隊伍及管理較差的學校進行調整。可以說克服了重重困難，做了大量的工作，完成了調整任務，撤并了三個延伸點，七個村小。即_年三個延伸點，白廟字、火犁地和三部落；_年兩個村小，二部落和三棵樹；_年兩個村小，萬寶山和小榆樹。今年_年我們到目前為止(三月份)，已經基本完成了“十一”期間(_年)的村小布局調整任務，共撤并村小三所大榆樹、紅房子、一部落。但隨之而來又出現了新的問題，由于農民對子女教育的重視

4、程度越來越高，看到中心校的教學條件和教學質量比其他村小好，教師素質高，科目上的全，開設了微機課和電教課，還在語音室上英語課。并在_年級加授了蒙文課，因此撤并村小有_%的的學生沒有到指定的學校就讀，而是寧可雇車或住宿全部涌入中心校。椐我們初步統計村小學生在中心校就讀的人數總計達_人，其中一部落村_人，二部落村_人，三棵樹村_人，萬寶山村_人，小榆樹村_人，大榆樹村_人，紅房子村_人，其他村小_人。還有各村小幼兒入中心園_人。這樣給中心校辦學帶來了巨大的壓力，教師不足，校舍不足，桌椅不足日益突出。目前，中心校校園面積僅_平方米，校舍面積僅_平方米.而在校學生達到_人，教學班_個，_人以上的班級有_

5、個，班額最多達到_人，最少已經達到_人，教師總數_人。“新三室”裝備，微機室現有微機_臺，語音室36座位，電教室48座位，這些遠遠不能滿足正常教學的需要。因此，在_年中心校需新建校舍_間，建筑面積_平方米，預計投資_萬。新建微機室_個，購置微機_臺，預計每臺微機_元，桌椅每套_元，安裝費每臺(含網線等)_元，累計每臺微機配套投資_元，此項投入_元。新建校舍和裝配微機共計投入_元。這樣暫時能緩解了目前的辦學壓力。今后，我們將繼續走創“求知讀書”特色學校之路，達優質教育之標，來鑄就_小學教育輝煌的明天，為_鎮的發展做出自己的貢獻。2022年學校基本情況匯報材料（二）_小學前身為_鎮思平小學，_年獲

6、國家“義教工程”項目，_年_月工程竣工后，將_鎮中心小學的_個民族班搬遷合并過來，縣教育局把“_小學”更名為“_小學”。一、學生基本情況：_年全校有_個教學班(其中包括_個寄宿班)學生_人(寄宿學生_人)，_小學下設有兩個教學點，即各地教學點和南平教學點，全校少數民族生數_人，少數民族學生所占全部學生數的_%。預計在_年底在校生、民族生將達到_人左右。二、教職工情況：_年全校教職工_人，其中工人_人，專任教師_人，學校醫務人員_人，專任教師中本科學歷_人，專科學歷_人，中師(中專)學歷_人，高中學歷_人，專任教師中少數民族教師_人，占全校教師總數_%。教師學歷達標率為_%。是全縣規模最大的一所

7、小學寄宿制學校。三、學校資產情況_小學多年來全面貫徹黨的教育方針，不斷完善學校基礎設施。目前學校占地面積_平方米，建筑總面積_平方米，其中教學用房_平方米、教學輔助用房_平方米，學生住宿用房_平方米、教師住宿用房_平方米，學生食堂160平房米。衛生間_平方米，洗澡間_平方米，學校設有運動場、圖書室、儀器室、體育室、少先隊活動室、多功能室、白板多媒體教室。學校有藏書13000冊，學生人均圖書24.7冊，圖書室設兼職的圖書管理員，建立了遠程教育衛星地面接收站，實現了計算機聯網。四、存在的問題：1、_小學在校寄宿的學生多。由于學校管理人員緊缺，全校無專職寄宿生管理員，任課教師兼寄宿學生管理工作，增加

8、教師的工作負擔，直接影響學校的教育教學質量。2、學校保衛人員_人，按每人每天工作_小時計算，每天尚有_小時屬無人看管階段，給學生及學校財產帶來了許多安全隱患。3、師資力量不足，結構不合理，呈老齡化趨勢，素質相對較低，教職工雖有_人，但有_人在學生食堂，導致任課教師不足，特別是音樂、美術、計算機等無專任課教師。4、學生食堂無餐廳。目前我校僅有一個_多平方米的房子供分飯，學生只能領了飯盒后隨意在校園里找個地方吃飯，如遇下雨就更加困難，急需建設一個能容納三百多學生就餐的場所。5、學生無暖水供應。由于沒有暖水供應，學生冬季洗澡很困難。急需暖水供應設備，解決住宿學生的洗澡問題。6、學校尚無自動門。原有的

9、大門已經生銹老化，急需更新，安裝電自動門，提高師生的安全系數。7、學校校舍不足。一是功能室嚴重不足；二是學生人均住宿面積極緊，人均住宿面積不足_平方米，影響學生的健康成長。8、學校教學設備不足。一是教學設備不足，比如電腦、投影儀等；二是活動場所不足，缺少民族體育器材，特別是我校是寄宿學生居多，放學后的時間學生活動單一，生活枯燥，急需添設體育活動器材。9、學校尚無監控設備和校園廣播系統，在一定程度上制約著學校的管理和發展。五、進一步加強民族教育工作的意見和建議：1、努力提高民族學校辦學條件。學校校舍陳舊，食宿條件差；教學儀器短缺落后，圖書資料少，種類單調，無法滿足現代教學的需要。建議加大投入，補充設備，解決學校目前存在的諸多問題，為學生提供一個良好的學習環境。2、加大貧困生救助。由于農村青壯勞動力向外地輸出，農村大部分家庭經濟收入僅靠外出務工所得之微薄收入維持，加之物價上漲，我鎮部分村屯出現返貧現象。為此，對貧困地區學生的救助就顯得尤為重要，以使學生能安心在校生活、學習。3、加