1、第6頁共6頁2022年整治“庸懶散貪”學習心得范文集中整治“庸懶散貪”問題專項工作學習心得以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣、以治貪順民心。目前，一場整治“庸懶散貪”問題、優化發展環境的大幕正在_全省拉開。這是_省貫徹落實省第_次黨代會精神，進一步加強干_伍作風建設，助力_綠色崛起的重大舉措。自開展了集中整治庸懶散貪問題專項工作活動以來，本人根據_開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案的總體安排，學習了“全省集中開展整治庸懶散貪問題專項工作部署”的精神，認真梳理、總結、剖析，進一步明確了“庸、懶、散、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強了責任意識，提振了工作熱情和干勁。下面淺談個人學

2、習心得體會。現實生活中，關于“庸懶散貪”主要存在以下問題。一是工作不求有功、但求無過，主觀能動性差，消極依賴思想嚴重，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四平八穩，碌碌無為，不思進取，看不到存在的問題，找不到工作的結合點，突不破重點，攻不下難點，工作長期沒有起色，打不開局面。“庸懶散貪”的性質雖然與_、違法亂紀等社會現象有一定的區別，但究其危害也是很可怕的。它與“_”一樣有損于黨和國家政府的形象，時間久了同樣會導致政府管理能力失效、執政能力喪失，貽誤國家的事業，降低政府的公信力，危及國家穩定和安全。治理“庸懶

3、散貪”既是當務之急，也是長久之計。作為個人，我們要在平時工作中自律自覺，從自我抓起。那么，如何在這樣快速變革時期，仍然保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向。我覺得應該從提高自身素質和修養做起。(一)以自身思想觀念為切入點隨著時代的發展和社會的進步，作為一名教師所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。(二)樹立正確的世界、人生、價值、事業觀治理庸懶散貪要從思想觀念上入手，以_和_為指導，深入貫徹落實_，要樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，樹立起強烈的責任意

4、識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，杜絕庸懶散貪現象。(三)以庸懶散貪學習活動為指導，切實做好自己的本職工作，不斷學習要從自身意識層面強化恪守職責、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。在認識的基礎上，要不斷地加強學習，夯實基礎。“人不學習就要落后，落后就要被挨打”。一是想問題、辦事情，做決策堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞_，不敷衍塞責。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、

5、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。(四)要堅持把自身的價值體現與學院“管理服務質量提升”活動緊密聯系起來應時刻將教育者的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的工作，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，有力推進我院教育事業科學發展，不斷推動教育事業取得新突破。為實現_科學發展、綠色崛起和加快國際旅游島建設提供人才和智力支持。(五)以科學評價體系為支撐在強_育工作者自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散貪從個人意識上升到_共識進而成為教育精神，這就需要相

6、應的科學評價體系作為支撐。首先，加強懲治，做好監督。這就需要建立一套科學的評價標準和考核辦法，進一步加大實績考核力度，不斷健全和完善工作制度，針對實際情況，建立相應機制，明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，落實獎勤罰懶、獎優罰劣等相關政策，通過機制和制度，從源頭上、從基礎上筑牢拒腐防變的防線。同時，杜絕隨意履職、弄虛作假現象。只有將抽象的治理庸懶散貪要求具體化、指標化后，每位教職工才能在更好地在日常教育工作中把握尺度，明確方向，才能讓教育工作者認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現問題并解決問題，開展自查自糾及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，使考核真正成為治庸治

7、懶治散治貪的“指揮棒”和“風向標”。再次，需要建立定期_治理庸懶散貪經驗交流機制，讓教育工作者在_環境中開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的。同時，通過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考核辦法進行完善改進，不斷提高其素質、約束、激勵教育工作者的實效。(六)提高工作執行力執行力是效率和創新的結合體，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創新能力，

8、堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要樹立謀大事干大事，講實施辦實事，要變“庸、懶、散、貪”為“勤、快、實、廉”，圍繞“強化履責，優化作風，務實高效，開拓創新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學習，針對存在的庸懶散貪問題提出解決對策，完善自我。教育工作者的素質直接影響著教風和校紀。要從思想上，行為上實事求是地查找工作作風上存在的差距，認真檢查自己在各方面做得怎樣，真正找準存在的問題，分析產生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。以上是我通過學習集中整治“庸懶散貪”問題專項工作的心得體會，在以后的工作中，我將進行自我反思，不斷地加強學習，針對存在的問題提出解決對策，完善自我。

9、2022年整治“庸懶散貪”學習心得范文（二）政府工作人員庸庸碌碌、得過且過、不思進取等現象，在我們政府部門長期存在，這些庸官坐在位子上而不思干活，得過且過，進一步敗壞了黨和政府形象，老百姓對此非常不滿。加大對庸官的治理力度是擺在我們各級政府面前一項急需解決的任務。實際工作中，庸官主要有以下表現。一是工作不求有功、但求無過，主觀能動性差，消極依賴思想嚴重，遇事“難”字當頭，遇難“退”字當先。二是存在自滿情緒，總以為自己的工作還可以、沒問題，比上不足，比下有余，工作沒有緊迫感，四平八穩，碌碌無為，不思進取，看不到存在的問題，找不到工作的結合點，突不破重點，攻不下難點，部門工作長期沒有起色，打不開局

10、面。三是業務能力低下，服務水平不高，難以勝任本職工作。官員之所以甘于平庸的主要原因是公仆意識和宗旨觀念淡漠，心中沒有裝著人民群眾，沒有強烈的事業心，革_意志哀退，心里只打自已的小算盤，個人主義至上。“平庸”的性質雖然與_、違法亂紀等社會現象有一定的區別，但究其危害也是很可怕的。它與“_”一樣有損于黨和國家政府的形象，時間久了同樣會導致政府管理能力失效、執政能力喪失，貽誤改革發展的事業，降低政府的公信力，甚至危及國家穩定和安全。要治理官員的平庸病，需抓好以下工作措施。(1)抓學習。官員之所以平庸，跟自身文化素質偏低有關，要加強對官員的培訓，重點學習_、_，提高理論素質；學習經濟管理歷史文學等知識，提高文化素養，官員的思想境提高了，自然他的能力也會有提高，(心得體會._ie_iebang.)工作中也會思進取、有思路。(2)抓懲治。不斷加大對平庸者的懲治力度，對工作不思進取、長期打不開工作局面的官員要及時亮劍，進行_處理，讓庸官負出代價，切實營造“無功就是過，平庸就是錯”的氛圍。(3)抓監督。發揮紀檢監察機關的作用，加強對官員從政的監督，要不定期對官員進行巡查，督促他們做好本職工作。發揮群眾的監督作用，鼓勵人民群