1、1 1 21 1 1 滬粵版八級(jí)物理 6 章 和機(jī)械 單元測(cè)試題1 1 21 1 1 （考試時(shí)間： 分鐘）班級(jí)姓名考號(hào)得分一選題每題 分，共 28 分關(guān)于力概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體力就不存在 B個(gè)物體是受力物體，同時(shí)也是施力物體 C拉車(chē)勻速向前，同時(shí)車(chē)用同樣的力向后拉馬第 2 題圖D從中下降的雨滴不受力的作用如圖所示，分別在 AB 處樣大小的力推門(mén)，可以感受到在 A 用力容易把門(mén)推開(kāi)。這說(shuō)明力的 作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（ ） 力的大小 C. 力作用點(diǎn) 力的方向 力單位如所示是小球受重力的示意其正確的是 )班級(jí)大掃除時(shí)，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中

2、減少摩擦的措施是（ ）A擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦 C板刷的刷面使用更粗糙的材料制成B柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置 D桶手柄上刻有凹凸不平的花紋下圖所示工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）A鑷子B輪車(chē) C起子 D 扳如圖所示，杠桿 AOB 用細(xì)線掛起來(lái)，分別在 A、B 兩分別掛上質(zhì)量為 m m 的物時(shí)，杠桿平 衡，此時(shí) ，不計(jì)杠桿重力，則 m m 的系為（ ）Am Bm Cm D法斷第 6 題圖第 7 題圖1用如圖所示的滑組提升物體知物體重 200N體勻速上升 1m計(jì)滑輪組重及摩擦 ） A拉力為 B拉力為 C的自由端下降 D繩的自由端下降 二填題每 1 分， 分)8. 如圖所示的一些與物理相關(guān)的

3、生活現(xiàn)象中，圖主要表示力的作用是相互的；圖主要表示力能使物體發(fā)生形變主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改（） （b）第 題圖（c）第 題圖如圖所示彈測(cè)力計(jì)的量程_N圖的示數(shù)_N彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受拉力的大小成關(guān)系而制成的。拋空中的質(zhì)量為 的球，若計(jì)空氣阻力，它會(huì)受_的作用，該力的大小， 施力物體是_）自行剎車(chē)時(shí)，越用力捏車(chē)閘，車(chē)輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用增大 在積有冰雪的道路上行駛的汽車(chē)輪胎上纏有鐵鏈，這是采用增大的方法增大摩擦力； 的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是的（選填有益或有害）。重 500N 的鐵箱，受到 200N 的水平向左的推力，在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這

4、時(shí)鐵箱和地面的摩擦是摩選滑動(dòng)動(dòng)摩擦力的方向是水平向 擦的大小為 N.車(chē)上有出售食品的手推車(chē)。若貨物在車(chē)內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到礙物 A 時(shí)，售貨員向下按扶把， 這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿，支點(diǎn)_（寫(xiě)出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物 A 時(shí)售貨員向上提扶把，這 時(shí)支點(diǎn)是_（寫(xiě)出母），手推車(chē)可以視_杠桿。14. 如圖示的兩個(gè)滑輪中變力的方向的是滑輪相于等臂杠桿的是 前兩空選“乙滑輪不考慮輪重力及摩擦力勻速提起相同重物時(shí)“”或“F (選 FAFB第 13 題圖A B甲 乙第 題圖三作題共 分)如圖所示，一個(gè)方形木塊從斜面上滑下，請(qǐng)畫(huà)出木塊下滑時(shí)所受重力和擦力的示意圖。(2)如圖所示，已知輕質(zhì)杠桿 AB 在平置靜

5、止，作出物體 C 所重力的示意圖以及拉力 的臂 L (3)如所滑組升物畫(huà)最的繞繩方法21 1 2 2 1 1 2 2 第 15(1)題圖第 15(2)題第 15(3)題圖四實(shí)題每 1 分， 分)為探動(dòng)摩擦力大小與什么因素計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)實(shí)過(guò)程中力_選必不沿平方向拉著物塊直線運(yùn) 時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大_（大等小）簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小 （”）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大 有；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為研究滑 動(dòng)摩擦力大小_關(guān)兩選接觸面粗糙程）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論滑動(dòng)摩擦力 的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)

6、 （正錯(cuò)）的）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好實(shí)驗(yàn)中， （選一 不）勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向調(diào)（填“左”或“右”），在實(shí)驗(yàn)中要讓杠桿在位置平衡（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，了使杠桿在水平位置平衡， 這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向 （填“左”或“右”）移動(dòng)格第 17 題圖（3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠 桿將 填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”） （4）某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F /N2.01.02.5動(dòng)力臂L /m 阻力

7、F /N4.00.51.5阻力臂L /m 實(shí)驗(yàn)中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是 ，這三實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是 ，正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件 是 。五計(jì)題共 分)31 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 圖是某同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的質(zhì)量為 56kg。 身體可視為杠桿O 點(diǎn)支A 點(diǎn)重心。（g=10N/kg （1）該同學(xué)所受重力是多少？1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 （2）若 OB=1.0m，求地面對(duì)雙手支持力的大小。圖所示，物體重 180動(dòng)滑輪重 N，繩和摩擦不計(jì)在豎直向上的拉力 F 的作用下，物

8、體 提升了 ：（1）繩子自由端移動(dòng)的距離；（2）拉力 的小第 19 題六綜能題每 分共 分)課學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。拉力 /N 彈簧長(zhǎng)度cm0.51.52.53.5根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)你為：(1)該彈簧的原長(zhǎng)_ 。(2)在一定范圍內(nèi)彈的伸長(zhǎng)量與所受的拉力_比。中的結(jié)論可以應(yīng)用來(lái)制作_。(4)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范的測(cè)力計(jì)。21.小明同學(xué)為了探究杠平衡條件自制了如圖所示的輕質(zhì)杠在C點(diǎn)找一支架撐起杠桿重2N的水 桶固定距C0的B點(diǎn)，這樣就保持了阻力、阻力臂不變，依次A 、A 、等置拉動(dòng)杠桿使杠桿在平 位置平衡時(shí)，測(cè)出每一組動(dòng)力L 和力F 的據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

9、繪制L 與 的關(guān)系圖像，如圖所示。第 21 題（1由圖可知：當(dāng)阻力和阻力臂保持不變時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越 。（2在A 的位置，測(cè)L =0.2m時(shí)， = N。當(dāng)F 時(shí)這個(gè)力施加在 A 或A）點(diǎn)上使杠桿 保持平衡的。（3請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫小林同學(xué)歸納出動(dòng) 跟動(dòng)力臂L 的系: 當(dāng)阻力和阻力臂一定時(shí)，F(xiàn) 與L 成比；即 。（4小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏天和冬天做此實(shí)驗(yàn)有所偏差，是因?yàn)楦蹵 易受 誤差。4影響，導(dǎo)致測(cè)量的力臂出現(xiàn)1 1 2 參考答1 1 2 一、選擇題： 二、填空題（每空 1 ）： (8) c b(9)0-5 正比(10)重2地球(11)壓力接觸面粗糙程度有益(12)滑動(dòng)右200 B 省(14)甲乙 三、作圖題( )四、實(shí)驗(yàn)題（每空 1 ）：、1）必須；勻速；等；）壓力；接觸面粗糙程度；誤；）不一定 、（1） 右 水平 （） 右 （） 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（4） 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有普遍性（或避免實(shí)驗(yàn)的偶然性） 2 F L L 五、計(jì)算題（每題 8 ，共 分）：18、（1）G=mg=56kg（2）由杠桿平衡條件得，F(xiàn)OB，地