1、第 第 頁大學上課遲到檢討書高校上課遲到檢討書 篇1敬愛的老師：您好！我真的很慚愧，這已經是第三次了，遲到的現象多次的涌現在我的身上，我們班級的臉面都讓我丟光了，遲到就是最不能夠容忍的事情，我知道這樣多次的遲到，是我自己的立場問題了，我每次都給自己找理由，習慣性的躲避，不是由于這個事情就是由于那個事情，這個給班級的風氣造成了嚴峻的影響，這樣的狀況是嚴峻的，事情不過三，我卻再三的遲到，高校生了，我真的給這幾個字丟臉，每次您在點到的時候我都不在，等您點完到離開的時候我就來了，這已經是第三次了，遲到就是等于曠課，您不是第一次這么跟我們說了，我很清晰自己是一名同學，高校雖然不在是像中學那樣，許多時候對

2、我們采用放松的模式，但也不是我們想干什么就干什么，您常常說我們要自己自覺一點，但是我卻多次的遲到嚴峻的影響了班級榮譽。事情是這樣的，我們今日上午是八點鐘的課，一般八點的課我都會起的很早，由于我們寢室離上課的老師還是很遠的，但是由于昨天晚上我就一貫沒睡好，不是由于我在玩手機，也不是由于別的事情，是由于天氣很熱，大家都睡不著，我也感覺很不在狀態，一貫就沒有方法入睡，這樣以來大家就埋怨，我也覺得很熱，晚上的時候一貫在沖涼，然后很晚才睡，室友們起的很早，但是由于我的懶散，室友也叫我了，我還是半醒的狀態，室友叫我的時候都預備去教室了，而我就不想去上課，由于實在是太困了，所以就一貫磨磨唧唧，不想起床，這樣

3、就拖到了上課前非常鐘，我起床慢悠悠的洗刷，我還抱著僥幸的心理，想著您不會來檢查，這樣的心態無疑就讓我遲到了。我在寢室磨磨唧唧的洗漱完了，來到教室以為您不在，我當時產生這種想法的時候就嚴峻的犯了錯誤，我知道這很不應當，凡是抱著這種僥幸的心理，這就會在今后的生活中更加的嚴峻，我很清晰這一點，但是今日我還是遲到了，我到了教室那會您剛剛點完名，我知道自己的僥幸心理失敗了，我真的很懊悔當時自己那種想法，對于一名同學來說真的是一種很大的錯誤，多次的遲到讓你很生氣，這已經是三次了，我也知道自己不管是什么理由，我三次的遲到都不應當，這已經是我立場的問題了，也不應當哪這樣的理由給自己開脫，室友們也叫了我是我自己

4、不自覺，我肯定好好思過。此致敬禮!姓名：日期： 年 月 日高校上課遲到檢討書 篇2您好！我自知已經是一名高校生了，這種紀律問題應當是不用再提了，但我今日仍舊犯了這樣的問題，讓自己也感到有一些羞辱。我感到很對不起，您不僅要管理我們這幾個班的同學，還在系里也有許多的事情，這下還要來處理我的紀律問題，真的很對不起，給您惹麻煩了！前幾天放假，我由于自己老家有一些事情，所以我買了回去的車票，匆忙忙忙趕回老家。由于放假前沒有買來的高鐵票，昨天我再想買票時，發覺已經售空了，所以我抓緊急匆忙忙買了今日一早的汽車票。沒有想到的是，假期出行的人許多，告知上也涌現了嚴峻的堵車，不得不拖延了我的行程。導致最末我沒有方

5、法實時趕到學校，也沒有感到班內晚自習的點名。我很對不起，給大家帶來了不好的影響，也給老師您帶來了一些困惑。我對這件事趕到很愧疚，已經是一名高校生了，做事情應當有計劃有規劃了，可我仍是這樣馬馬虎虎的，讓自己陷入自己親自挖的坑之中，無法動彈。我知道，高校是一個很民主也很逍遙自在的學校，但是假如我們不去重視紀律時，我們的學習、我們的生活也會變得一團糟。沒有規則，如何成方圓呢？這次遲到讓我又一次真實感到自己個人的行為給四周的環境帶來轉變和影響。假如我們步入社會之后，也是要著重個人紀律和個人行為的影響的。人類往往生存在一個集體之中，只有保持好一個集體應當有的樣子，我們才能得到更多的進步。一個集體往往也是

6、我們生活的基礎，只有將自己的環境整理好了，才有更多進步的機會。因此集體中的每個人都是很重要的，也是給予了責任的。因此，這次我的犯錯嚴峻影響到了大家，我感到真的很對不起，渴望能夠得到大家的諒解！這是我進入高校第一次觸犯紀律，第一次犯錯。我感到有一些無地之容。在拿筆之初，更是不知道怎么去表達自己，我為自己感到一些羞辱，也感到有些難受。這種錯誤原本可以很好的避開的，沒想到還是被我撞上了，這也只能責備自己，究竟這是自己的行為鑄就的結果。犯錯之后，也要勇于承受，這是我們每個人都應當知道的。所以，這次我很清晰的明白自己錯了，期望能夠得到導員的諒解，我今后不會再涌現這樣的問題，請您諒解我這次的錯誤，我肯定可

7、以改正自己！此致敬禮！檢討人20*年*月*日高校上課遲到檢討書 篇3敬愛的老師：您好！這個學期除了前面兩個月，接下來的這段時間我都有涌現遲到的現象。剛開始老師并沒有責罰我，我也知道那是為了保全我的臉面和自尊。但我并沒有為此而感恩，反而越來越過分，遲到的次數也越來越多。昨天上課的時候又遲到了，最終老師忍無可忍便批判了我，身為一個大三的同學，我那時候才明白，原來當眾被批判的味道的確太不好受了。我已經成年，假如這時還被老師這樣批判的話，這不僅是對我的打擊，也是對我技能的一次批判。我這次也才反省到自己的缺點，也才意識到原來自己所犯的錯誤，是最低等的，也是最不允許的。我感到很愧疚，為此在這篇檢討中我也特

8、別深刻的檢討了自己的行為，期望能夠被導員您諒解，給我重新的機會，讓我得已改正。大三以來，我們的課程在后面兩個月減削了一些，緣由是我們也要為自己的畢業設計和論文做預備了。但我們當時的任務也比較的少，我也想著高校的最末一段日子了，我想好好的享受一下高校時間，所以我對自己松懈了不少，許多次上早課都睡過了頭，沒有準時課上，導致遲到。我一貫以為自己大三了，有些課程可上可無，我更應當珍惜的是高校的時間，以為內高校很快就要結束了，假如我還不享受一下的話，今后工作之后就很難有這樣的機會了。但是我沒有認識到的是，高校的時間是用來奮斗的，不是用來消遣和糜費的，假如我真的抱著這樣的想法下去的話，最終受到損害的會是我

9、自己。一個人不能正確的克制自己時，他會變得頹喪，他會慢慢地失去光華，就像是黑暗里的老鼠一樣，不起眼，甚至讓人厭煩。這次遲到讓我意識到，原來一個人真正的價值不是在成果上，而是在工作學習和生活的各個方面上。有許多的人沒有良好的文憑，但他仍舊可以有自己的一番作為，而有的人有了一個好的文憑，自己卻自甘墮落，一敗不起。每一丈光華，都是倚靠著我們每個人自己內心的能量在前進，假如我再這樣放松對自己的管制，不要說是畢業了，就算是將來進入工作，我想我都不會很從容的應對。只有一個人充斥了斗志和能量之后，他才會擁有更多的信心，也才會擁有更多的能量去作斗爭，最末才會取得真正的成功！此致敬禮！檢討人：*20*年*月*日

10、高校上課遲到檢討書 篇4敬愛的導員：您好！這次上課遲到真的很不應當，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，做為一個高校生連基本的時間概念都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。一個學校，高校生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一貫沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應當的。上課遲到也是對老師的不尊敬。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，假如每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成

11、了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都期望自己的同學做到德才兼備，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批判，并情愿接受學校予以的處理。對不起，老師！

12、我犯的是一個嚴峻的時間觀念的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于高校生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事項作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事項，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。相信老師看到我這個立場也可以知道我對這次事項有很深刻的悔過立場，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師可以諒解我的錯誤。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事

13、情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續關懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。檢討人：*20*年*月*日高校上課遲到檢討書 篇5敬愛的老師：您好！我在開學第一次的上課就遲到了，我這樣的學習立場是特別不好的，我也是要為自己的這個行為負責，并且好好的來反省，以后也是不能再這樣了。上課學習，不能遲到的事情，也是從小到大都是知道了的，而今也是到了大二學習專業課程的一個階段，假如自己不仔細的去學習，也是糜費了時間的，一個學期的時間其實是過得很快的，而老師的講課并不是特別的多，假如我們還不去珍惜，那么大二一下子就過去了，而今也是到了下學期了，老師也是跟我們說了許多關于專業，關于考證的事情了，而上課，也是

14、要仔細的來對待，而我卻是第一堂課就遲到了，雖然假期挺長的，的確有些懶散了，但是究竟是剛開學的課堂，遲到也是很不好的，但我還是沒有重視起來，覺得反正拿到學分就好了，到時候老師講了一些重點去記住就行，卻沒想過，我們學習并不是只為了拿到那個學分，而是需要我們去學到真正有用的知識的。我這樣的學習立場很不好，其實我也是沒有從假期的一個狀態之中走出來，今年的狀況有些非常，我們的假期也是比較的長，其實我也是考慮過在家里多學一些東西，但是宅在家里的時候，還是沒有學習的一個動力，一段時間下來，雖然之前老師也是讓我們學習，可是我卻并沒有仔細的去看書，也是覺得反正到時候到了學校老師會講的，我的學習立場不是很主動，而

15、高校的學習卻是需要我們主動一些的去做好學習的事情，老師沒有像高中那時候時刻監督著，來到學校也是有了一年半的時間了，對于高校我也是熟識了解了，所以我也是松懈了許多，不再像高中那時候那樣子仔細了。老師，錯誤我也是意識到了，不能再以這種狀態來對待學習，既然開學了，那么就要找回學習的狀態，也是不能松懈，無論怎么樣，學校都是我們學習的一個地方，只有現在去把學習給搞好了，那么以后進入到社會，自己才能更好的立足，并且我也是而今意識到了，我假如一貫這樣的狀態，也是學不到東西的，老師點名，不想我們曠課，不想我們遲到也是為了我們，對我們負責的，我也是不能辜負了老師的一個辛苦，此后的學習，我也是要仔細的來對待。此致

16、敬禮！檢討人：日期：高校上課遲到檢討書 篇6敬愛的老師：您好！在學校我們每位同學都需要遵守學校的紀律與規定，當我們踏入學校的那一步起，我們就應當在學校生活中嚴格的要求自己，而我今日卻涌現了遲到的這一現象，在我經過了深刻的反思之后，我明白了自己這種行為的惡劣性，我決斷給老師寫下這份檢討書，向老師檢討我的遲到行為，還有我對自己遲到這一違反班級紀律行為的認識，并且向老師保證這種狀況再也不發生的決心。對于今日早課上我的遲到我懷著深深的歉意，作為一位高校生知道遲到意味著什么，我也知道遲到造成的影響會有多不好，但是這樣的事情還是發生在了我的身上，在早上我早早的就起床了，但是由于比較無聊，我就打開手機玩了會

17、兒游戲，等到我快預備來上課的時候，我肚子卻痛了起來，由于很急，我只得走近衛生間，我也沒有實時的向老師請假說明我的狀況，當我走進教室的時候卻已經上課好一會兒了，所以我今日的遲到在班級上造成了很不好的影響。當老師在教室授課時，同學們在講臺下全神貫注的聽講，卻由于我的突然敲門聲而打斷了課堂，破壞了這種很好的學習氛圍，也使得這堂課只能臨時終止。遲到影響到了不只是個人，而是一個人的遲到會影響到整個班級的課堂紀律還有學習氛圍，在上課的時候假如課堂的濃郁氛圍被突然打斷，這就會影響到老師教學的心請和同學們學習的積極性，我也知道上課的遲到是對任教老師的不敬愛，我后悔我今日發生的這一切，我不該由于自己的緣由而造成

18、遲到，進而影響到全班同學的學習，造成我遲到的緣由就是由于我對課堂紀律的不重視，自己也清晰遲到會造成怎樣的影響，但卻又不能夠避開這樣狀況的發生。發生上課遲到的事情我特別的對不起，也滿懷后悔，假如當時在我遇到突發狀況的時候我能實時的向老師說明狀況，或者讓同學幫忙轉告并且做好登記，遲到也就不會發生了，歸根結底還是自己對班級紀律的不重視，沒有嚴格的規范自己的行為，對自己要求日漸放松，造成了這遲到事項的發生，我現在認識到了自己的錯誤，也知道了自己存在的不足，作為一名高校我就應當對自己有嚴格的標準，養成一些好的習慣很有須要，所以在今后的學習生活當中，我肯定不會讓遲到這種現象發生在我身上，請老師監督。此致敬禮！檢討人：*20*年*月*日高校上課遲到檢討書 篇7 尊敬的班主任： 您好!我先跟您說聲“對不起”了，老師，我今日又遲到了一次，由于昨天晚上，我11點半才去睡覺，是這樣的：吃完晚飯，我就去做作業，第一是語文的作文，第二是數學課本里面的習題，第三是思想品德的練習冊，這三科的作業是數學最難了，做這一科的時候，我做了半個鐘頭才做完。做完這三科作業，我就去拿一個蘋果吃，一邊吃一邊看電視，可爽了，(師言：那么