1、 附件4：黑龍江八一農墾大學重點學科建設條件與評估標準一級指標（分數）二級指標（分數）三級指標（分數）分值評價內容和標準實測方法備注I-1教師隊伍25II-1學科帶頭人10III-1知名度與成就4.004.00國際上有一定知名度，在該學科領域的理論或技術上有較大的創新與貢獻。近五年曾在國際性學術大會上做報告或任大會主席，或在國際性學術大會上任分會主持人。在國內有較高知名度，在該學科領域的理論或技術有一定的創新與貢南近五年曾在全國性學術大會上做報告或任大會主席。在國內有一定知名度，在省內有較高知名度，近五年曾在地區或省的學術大會上任主席。在省內有較高知名度。一檢查有關學術帶頭人材料、學術1活動記

2、錄等，聽學術帶頭人情況匯報。乙III-2學術兼職2.002.00近五年曾擔任國際學術團體職務，或在國內一級學會中任常務理事以職務，或二級學會任副理事長以上職務，或國際雜志編委以上職務，或全國性學術刊物任副主編以上職務。或為中科院院士或工程院院士，或國務院學位委員會委員，或國務院學科評議組召集人，或同以上等同職務。近五年曾擔任國內一級學術團體理事以上職務，或二級學術團體常務理事以上職務，或全國性刊物編委以上職務，或同等職務，或省學位委員會委員，或學科組召集人。近五年曾任國家級學術團體委員以上職務，或省級學術團體副理事長以上職務，或省級雜志副主編以上職務，或同以上等同職務。任省級學會理事或省級雜志

3、編委，或等同職務。一檢查學術兼職聘書等材料1III-3擔任導師情況2.002.00為博士生導師。為碩士生導師。III-4成果水平2.002.00近五年曾獲國家級成果獎或有篇以上論文在國家核心期刊中發表或有3篇以上論文被列入SCI等論文索引。近五年曾獲省部級優秀成果獎。近五年曾獲較多市廳級成果獎。近五年曾獲市廳級成果獎。5篇以上含5篇，3篇以上含3篇。一級指標（分數）二級指標（分數）三級指標（分數）分值評價內容和標準實測方法備注II-2學科后備帶III-5學術地位與影2.00A.在國內有一定影響，在國家級學會或雜志有兼職。檢查有關材料和學術兼職聘書。頭人（50歲以下）響B.在省內有較大影響，省級

4、學會或雜志有主要兼職。檢查獲獎成果證書原件。52.00在省內有一定影響，省級學會或雜志有一般兼職。在市級學會有主要兼職。III-6成果水平（前2.00A.近五年曾獲國家級成果獎或有被列入CI等的論文索引。獲成果3名）B.近五年曾獲部省級成果獎。獎作者2.00C.近五年曾獲較多市廳級成果獎。應為前3D.近五年曾獲市廳級成果獎。名III-7擔任導師情況1.00A.是博士導師。1.00B.是碩士導師。II-3學科梯隊III-8職稱結構2.50A.合理并有一定比例45歲以下教授級和40歲以下副教授級人員。以下4項，均檢查有關學術梯隊45歲以102.50B.比較合理，并有45歲以下教授級和40歲以下副教

5、授級人員。材料下含45C.比較合理，但缺少45歲以下教授級或40歲以下副教授級人員。歲；40歲D.不合理，職稱斷檔且沒有中青年教授級或副教授級人員。以下含III-9年齡結構2.00A.各年齡段人員分布均衡。40歲.從2.00B.各年齡段人員分布比較均衡。2060C.各年齡段人員分布奇輕奇重。歲每10D.斷檔。歲為一III-10學歷結構2.50A.45歲以下的科技人員中90%以上獲博士、碩士學位，并有3名以上博士個年齡2.50學位教師。段45歲以下的科技人員中70%以上獲博士、碩士學位，并有2名博士學位教師。45歲以下的科技人員中60%以上獲博士、碩士學位。45歲以下的科技人員中50%以上獲博士

6、、碩士學位。本科、碩III-11學緣結構1.50A.外校畢業教師占80%以上。士、博士、1.50B.外校畢業教師占75%以上。博士后學C.外校畢業教師占70%以上。習中有一D.外校畢業教師不足50%。階段沒在III-12國外培訓1.50A.講師以上科技人員中60%以上曾出國學習或工作半年以上。檢查教師出國培訓材料本校學習1.50B.講師以上科技人員中50%以上曾出國學習或工作半年以上。可算為外C.講師以上科技人員中30%以上曾出國學習或工作半年以上。校畢業教D.講師以上科技人員中有曾出國學習或工作半年以上人員。師。一級指標（分數）二級指標（分數）三級指標（分數）分值評價內容和標準實測方法備注I

7、-2人才培養20II-4研究生培養7.00III-13研究生畢業論文選題來源1.751.75博士生畢業論文選題80%來源于部省級課題或碩士生畢業論文選題60%來源于校級以上課題。博士生畢業論文選題70%來源于部省級課題或碩士生畢業論文選題50%來源于校級以上課題。博士生畢業論文選題60%來源于部省級課題或碩士生畢業論文選題40%來源于校級以上課題。博士生、碩士生畢業論文選題來源未達到以上要求。檢查有關材料。III-14研究生畢業論文發表情況1.751.75博士生畢業論文90%在國家核心期刊上發表或論文主要部分在國家級學術期刊上發表，或碩士生畢業論文80%在國家二級以上學術期刊上發表或論文主要部

8、分在國家二級以上學術期刊上發表。博士生畢業論文80%在國家核心期刊上發表或論文主要部分在國家級學術期刊上發表，或碩士生畢業論文70%在國家二級以上學術期刊上發表或論文主要部分在國家二級以上學術期刊上發表。博士生畢業論文70%在國家核心期刊上發表或論文主要部分在國家級學術期刊上發表，或碩士生畢業論文60%在國家二級以上學術期刊上發表或論文主要部分在國家二級以上學術期刊上發表。博士生、碩士畢業論文發表情況未達到以上水平。研究生發表論文應為第一、二作者I-15優秀畢業論文所占比例1.751.75研究生畢業論文答辯成績30%以上達到優秀。研究生畢業論文答辯成績25%以上達到優秀。研究生畢業論文答辯成績

9、20%以上達到優秀。研究生畢業論文答辯成績20%以下達到優秀。III-16培養數量1.751.75培養碩士生數量在同類學科中居前導師人均培養3名以上。培養碩士生數量在同類學科中居中，導師人均培養名以上。培養碩士生數量在同類學科中較少，導師人均培養不足名。培養了研究生，但導師人均培養不足名。計算五年內畢業研究生人攵一級指標二級指標三級指標分評價內容和標準實測方法備注（分數）（分數）（分數）值II-5本科生培養III-17教學改革2.40A.課程設置合理，本科理論和實驗課教學內容能反映本學科理論和技術的J檢查教學改革方案，提供能反映6.002.40新進展，采取了改革新舉措，開展CAI教學或網絡教學

10、等，學生掌握本教學改革和教學質量的實物、材學科理論扎實，實踐能力強。課程設置合理，本科理論和實驗課教學質量較高，采取了改革措施，運用了現代化教學手段，學生掌握本學科理論較扎實，實踐能力較強。課程設置合理，本科理論和實驗課教學達到大綱要4有改革設想，學生能掌握本學科主要理論，有一定實踐能力。課程設置比較合理，本科理論和實驗課教學基本達到大綱要學生基本料。能掌握本學科主要理論。III-18課程建設1.20A.經省評估本學科課程為重點建設課程。提供課程建設有關批件1.20經學校評估本學科課程為優秀課程。經學校評估本學科課程為合格課程。未達到以上標準。III-19教材編寫2.40A.近五年主編過有影響

11、、有特色的全國性教材。檢查出版的教材2.40近五年曾參加過全國性教材的編寫工作。近五年擔任過大區或三所以上本科院校合編教材主編或副主編。近五年擔任過大區或三所以上本科院校合編教材編者，或主編過較多校內用教材。II-6國內外人才III-20培養國外留1.50A.已接受國外博士后研究工作人員或訪問學者。檢查有關記錄、材料訪問學培養學人員B.具有接受國外博士后人員的能力或已接受國外進修學者。者應為3.001.50具有培養博士學位留學生和進修學者的能力。未達到以上標準。副教授以上人員III-21國內培訓1.50A.已接受國內訪問學者（個月以上），且達2名以上。1.50已接受國內訪問學者（個月以上）。舉

12、辦專題講習班或培養專題進修人員數量較多（超過現有教師人數）。接受培養了一定數量的進修人員。II-7教學研究III-22研究課題、成3.00A.五年內承擔過國家級教學研究課題，曾獲國家級教學成果獎，在國家級1檢查獲獎成果證書、論文原件和4.00果與論文雜志上發表過有價值的教學研究論文2篇以上）。教學研究課題批件3.00五年內承擔過省級教學研究課題，曾獲省級教學成果一等獎，曾在省級雜志上發表過一定數量的教學研究論文4篇以上）。五年內承擔過學校教學研究課題，曾獲省級教學成果二等獎，曾在省級雜志上發表過教學研究論文。五年內曾獲學校教學成果獎，曾在國家或省級教學會議上大會報告過教學研究論文。一級指標二級

13、指標三級指標分評價內容和標準實測方法備注（分數）（分數）（分數）值III-23研究成果、項1.00A.教學成果廣泛推廣并深入發展，有效地提高了人才培養質量。考察目的轉化、應用B.教學成果已推廣應用，提高教學質量效果明顯。1.00有教學研究項目并在實踐中應用證明效果良好。有成果或項目但在實踐中推廣應用面小、效果一般。I-3科學研究II-8學科研究方III-24研究方向與1.80A.學科點有三個以上明確、穩定、具有特色和優勢的研究方向研究工作總檢查有關材料30向與水平總體水平體上處于國際領先地位，有開創性的研究成果，在國內外有較大影響。3.001.80B.學科點有三個以上明確、穩定、有一定特色和優

14、勢的研究方有一個研究方向處于國際先進，研究工作總體處于國內領先地位，有重大研究成果，在國內有較大影響。學科點有三個以上明確、穩定、有一定特色的研究方向。研究工作總體處于國內先進地位有較大的研究成果，在國內有一定影響。學科點有明確、穩定、有一定特色的研究方向。研究工作總體處于省內1領先地位有研究成果，在省內有一定影響。II-25研究意義與1.20A.主要研究方向對當前和長遠的經濟、社會和科學技術的發展有重大理論；查閱有關資料并聽取匯報作用意義和實際作用。1.20主要研究方向對當前和長遠的經濟、社會和科學技術的發展有較大理論意義和實際作用。主要研究方向對當前和長遠的經濟、社會和科學技術的發展有一定

15、理論意義和實際作用。未達以上標準。II-9科研課題與II-26課題層次與3.00A.承擔國家重點科研項目（攀登計劃、“863”高技術項目、國家攻關項目、檢查科研項目批件等經費數量國家自然科學基金重大項目等）在同類學科中領先，獲得國外科學基金6.003.00項目。承擔國家科研項目數在同類學科的前列，或至少項，近五年承擔部省級科研項目不少于5項，能獲得國外科學基金項目。近五年承擔部省級課題不少于3項。近五年承擔過部省級課題。II-27科研經費情3.00A.科研經費充足在國內同學科中處于前列能滿足科研需要檢查科研經費情況況B.科研經費較充足在省內同學科中處于前列能滿足科研需要3.00科研經費較充足基

16、本能滿足科研需要科研經費較少一級指標（分數）二級指標（分數）三級指標（分數）分值評價內容和標準實測方法備注11-10研究成果15III-28獲獎成果（前3名）4.504.50有創造性的重大成果，有的成果達到或接近國際先進水平，近五年獲國家級科研成果獎數為國內同類學科的前列，或至少項。有國內領先水平的成果，近五年獲部省級科研成果獎數為國內同類學科的前列或省內領先或不少于3項。有達到國內先進水平的成果，近五年獲部省級科研成果獎不少于項。近五年獲得過部省級科研成果獎。j檢查獲獎成果證書及項目進展材料卜III-29發表論文（第1作者）6.006.00近五年在國內外刊物發表的論文列ZSCI、ISTP、I

17、SR、EI等4種重要論文索引數接近國外先進的同類學科或為國內同類學科的前堿5篇以上,或講師以上人員在國家級核心期刊發表論文人均篇以上。近五年在國內外刊物上發表的論文列兀CI等4種重要論文索引數不少于4篇，講師以上發表國家級論文人均篇以上。近五年在國內外刊物上發表的論文列兀CI等4種重要論文索引數不少于2篇，講師以上發表國家級論文人均篇以上。近五年有列入SCI等4種重要論文索引，講師以上發表國家級論文人蟬篇以上。-檢查論文原件和發表論文目錄III-30出版論著3.003.00近五年有國家級出版社出版的論著部以上。近五年有國家級出版社出版的論著部、省級2部以上。近五年有省級出版社出版的論著部以上。

18、近五年有省級出版社出版的論著部。檢查論著原件II-31成果轉化與效益1.501.50有較多的成果轉化項目，取得明顯的經濟、社會效益。有成果轉化項目，取得一定的經濟、社會效益。有成果轉化項目計劃，并已做了前期準備工作。未達到以上標準。檢查有關項目材料、實地進行考察11-11學術交流6.00II-32主辦學術會議2.402.40近5年主辦過2次以上國際性學術會議。近5年曾主辦過國際性學術會議，或主辦全國性學術會議次以上。近5年主辦過全國性學術會議，或主辦全省性學術會議次以上。主辦過全省性學術會議。檢查會議組織文件、材料一級指標（分數）二級指標（分數）三級指標（分數）分值評價內容和標準實測方法備注I

19、II-33與學術界聯1.80A.與國際學術界有較廣泛的聯系，至少與3個以上的國家或地區有學術往檢查與學術界往來信件、材料等系來，聘任的名譽教授中有國際性學術團體（雜志）兼職者。1.80與國際學術界有較多的聯系，與2個以上國家或地區有學術往來，被聘的名譽教授在國際上有一定影響。與國際學術界有聯系，有被聘的名譽教授。與國際學術界有聯系。III-34合作項目A.國際合作項目數在同類學科中領先（至少項）。檢查有關項目協議及其它材料1.801.80有國際合作項目2項，或國內有國家重大項目合作。有國際合作項目，或國內有國家項目的合作。有國家項目的合作。1-4環境與條II-12儀器設備II-35擁有儀器設3

20、.00A.完全滿足需要。檢查有關儀器設備總值、設備明件與實驗室及圖書備及圖書資料量B.基本滿足需要。細單，實地考察15資料3.00C.部分滿足需要。15III-36儀器設備及4.00D.未達到以上標準。A.達到國際先進。實地考察圖書資料總體水平B.達到國內先進。4.00達到省內先進。未達以上標準。II-37儀器設備及2.00A.有專人管理，使用率高。檢查儀器設備使用記錄圖書資料使用管理B.有專人管理，使用率較高。2.00有專人管理，使用率一般。未達以上標準。III-38實驗室情況3.00A.環境條件好，面積完全滿足需要。3.00環境條件較好，面積基本滿足需要。環境條件一般，面積部分滿足需要。未達以上標準。III-79重點實驗室A.已建有國家級重點實驗室并對外開放。實地考察情況3.00B.已建有部省級重點實驗室并對外開放。3.00是學校重點實驗室并對外開放。是學校重點實驗室但不對外開放。一級指標（分數）二級指標（分數）三級指標（分數）分值評價內容和標準實測方法備注I-5管理水平1011-13領導重視程度7III-40領導指導思想與規劃1.00II-41采取的優惠政策1.001.001.00領導指導思想很明確，規劃合理可行、落實好。領導指