1、第8頁 共8頁【學校各項業務活動總結】 學校社團活動總結學校各項業務活動總結 一、業務活動扎實到位。 學校各項業務活動嚴格按照實驗小學教學流程執行操作。 1、認真開展教學方案制定、審批工作。學期初嚴格按照市教研室新學期教學進度安排，學校教研室就教學方案的制定結合課程施行標準對各科進展詳細指導，組織老師認真編寫各類教學方案。實行逐級審查制度，鎮教研室負責各學校教學方案審查；學校負責各年級、各學科、各老師的教學方案審查；凡制定不合理，操作欠實用的方案，責令限期整改或重擬。在備課方面我校要求老師在完成全冊備課,單元備課的根底上做到超周備課，加強備課的時效性。特別注重二次備課，教研組成員利用集體備課活

2、動開展同課交流活動，同一節課在不同的備課中找出最亮點，確保課堂上閃出最奇異的火花，讓學生得到最多的收獲和啟迪。 2、為促進老師對課堂教學進展反思交流、評議改良，進步課堂教學的質量與效率，促進老師專業成長，學校加強聽評課活動。學期初、學期中學校組織兩次較大規模的全面聽課活動，教研室全體成員深化課堂。各科教研員先分頭聽課，然后和教研組內老師進展了面對面的座談交流。講課老師先結合所講課例進展反思，談自己教學中的得與失，針對缺乏查找原因，提出自己在教學中的困惑并尋求解決的方法。聽課老師那么暢所欲言，針對課堂教學中出現的問題提出自己的看法，并結合自己的課例談談詳細改良意見。教研員們分別與老師就他們在課堂

3、教學中存在的詳細問題以及如何進步常態課堂教學程度誠懇地提出意見，并對學科老師如何落實 “八個精心”指導思想提出要求和建議，幫助青年老師進一步深化鉆研教材，進步教學設計和課堂預設才能，及時進展課后教學反思，不斷進步自身教學才能和程度。學校領導堅持經常性隨堂聽課，理解真實的課堂教學現狀，掌握課改工作施行情況；同時對新的課程標準、新教材及其所表達的教學理念、教學方法和評價方式等進展了全面、細致的分析p ，進步了老師施行新課程及實驗教材的才能。學科組還周周組織老師開展教研課聽評活動，通過同課異構，集體研討到達課堂效果最優化，力爭課堂教學異彩紛呈。通過不同形式的聽評課活動，認真總結現有課堂教學經歷，及時

4、歸納校內優秀老師的成功做法，扎實開展各學科課堂形式研究，形成具有學校特色、符合學科教學實際的課堂教學形式，為課堂教學改革與創新活動深化開展積累經歷。 3、每學期鎮教研室組織屢次全面的業務檢查。從各科方案到課時備課，從學生作業到課后輔導，從周周清、月月清到階段性診斷測試，對每位老師的完成情況進展認真檢查，并將結果納入對各校的年度考核評估。業務檢查過后，各科教研員及時寫出書面總結，明確優、缺點并提出整改意見，匯總后以簡報的形式進展公示，并召開學科研討會，結合問題展開討論，尋求最有效的解決方式。全面細致的業務檢查讓全體老師的業務活動在公平的監視指導下，在積極地合作交流中科學高效的開展。通過全面細致的

5、業務檢查，老師們的方案、備課、課堂教學等環節有條不紊的精心開展。 二、學生活動豐富多彩。 精心組織學生活動，不僅豐富了學生的課外生活，更促進了學生的全面開展。通過老師們的精心組織，學生的課外生活也閃現出不少亮點。結合“三項教育”主題活動，學校充分利用陽光大課間積極開展具有學校特色的“一文一武”月月競賽。根據學生的年齡特點和季節特點，靈敏設計每月的活動主題，讓學生積極參與其中，充分展示自己的才華。比方：九月份的“硬筆書法+跳繩”，十月份的“手抄報+乒乓球”，十一月份的“演講+踢毽子”，十二月份的“講故事+拔河”等。為配合活動的開展，學校成立了形式豐富的興趣小組，精心的組織，專業的輔導，讓學生們在

6、培養特長的同時找到了展示才華的最正確舞臺。利用主題班隊會、手抄報黑板報、感恩主題演講等活動對學生進展感恩教育。精心組織學生參加校外理論活動如走進社區、走進敬老院等。為鼓勵學生以書為友，愛讀書，會讀書，讀好書，學校每年舉辦一屆讀書節，讀書節設計形式多樣的比賽活動，如：徽標設計比賽、手抄報比賽、講故事比賽、征文比賽等。通過這些活動的開展，全體學生參與其中享受讀書帶來的樂趣。 三、家校結合共同進步。 我校“八個精心”的貫徹落實不光施行在課堂、校園更是延伸到家庭，通過家校攜手形成強大的教育合力。每學期學校組織2次大型的家長交流會，老師和家長、家長和家長之間互相溝通和交流，有效的推動 “八個精心”在家校

7、之間的合作開展。在學校舉辦的家長培訓會上，培訓老師讓家長進一步明確我校將八個精心施行在教育教學上的做法，以便更好的配合和支持學校教育好每一個孩子。經過培訓家長們不僅掌握了科學有效的教育孩子的方法更深化的理解了學校針對孩子們的全面開展所做出的努力。 四、質量分析p 及時有效。 質量是學校的生命線。為深化貫徹落實“八個精心”，樹立質量意識，加強老師自身的教學反思，讓教學質量得到最大程度的開展和進步，我校定期召開教學質量分析p 會，分層次、分階段進展。根據各學科階段性測試的成績組織開展學科教學質量分析p 會、學校教學質量分析p 會、片區教學質量分析p 會。期中診斷性測試，學校對四年級的測試情況進展抽

8、查，教研室結合抽測情況做了深化細致的分析p ，教研員們對各科情況均寫出書面分析p ，并利用條形統計圖更為直觀將數據縱橫向分析p ，使老師們能清楚的掌握測試情況，及時改正教學中存在的缺乏。 近期我校結合全市教學質量分析p 會的會議精神。召開了本片區教學質量分析p 會。會議上，各完小校長通報了本學期學校教學質量分析p 情況，就如何進步教學質量提出了“加大課堂教學指導的力度、優化作業的設置與修改、加強課外閱讀指導、強化培優扶困工作”等幾點建議。與會同志那么結合各?！鞍藗€精心”落實情況，就如何深化教學過程改革，施行有效教學，全面進步教學質量進展了坦誠熱烈的交流。我校校領導指出學校要以關于加強師德建立標

9、準普通中小學教育行為的假設干意見為綱領，以市教體局出臺的關于推進八個精心貫徹落實的施行方案為抓手，堅持教學質量的核心地位不動搖，不做外表文章，抓實抓牢 “八個精心”，逐步把工作引向深化。學校領導要重視關心教學質量，加強教學過程的過程性指導；老師加強師德修養，重點是結實樹立奉獻精神；加強老師團隊合作，促進學生全面和諧開展；尋找家長配合，實現家教合一；重視平時每一天、每一個細節的工作；加強自身深層次地反思與分析p ，尤其是要不斷加強自學，進步自身修養。全體老師要在做好教學質量分析p 的前提下，針對問題找出最有效的解決方式。質量分析p 會后老師們精心寫出反思，并將反思所悟表達在今后的課堂上。 教學質

10、量分析p 會的舉行不僅起到了肯定成績、糾偏補缺、溝通交流、達成共識的目的，為進一步全面進步教育教學質量，真正落實素質教育起到了積極的推動作用。更是形成“處處干工作，人人抓教學，時時講質量”的良好氣氛。 五、簡報總結循序漸進。 “八個精心”活動的開展不僅停留在已經獲得的成績上，我校為促進“八個精心”更深層次的貫徹落實，組織相關人員撰寫八個精心工作簡報，讓老師們詳細理解“八個精心”的落實情況，明確在此過程中存在的缺乏之處，及時反思整改。從開學至今，我校先后編寫5期八個精心工作簡報，從宣傳發動的建議書到分析p 透徹的業務檢查分析p ，從注重細節的課堂教學評價到細致入微的質量分析p 、進步教學質量的可行性方案。老師們閱讀完簡報后結合自身實際查缺補漏，尋求提升。簡報總結這項工作不止讓我校老師受益，更是輻射到片區的每一所小學。整個片區的 教學工作在我校的帶動下開展的有聲有色。 通過上級領導的關心指導，全體老師的不斷努力，學生家長的大力支持，我校在貫徹落實八個精心過程中獲得了一定的成績，積累了一些經歷但還存在一些缺乏之處，如：課堂效率還有待于進一步進步，青年老師的培養還需加強，對學生的評價機制還不夠完善等。 今后我校將繼續堅持教學質量中心不動搖，深化踐行“八個精心”。我校將健全“八個精心”貫徹落實