1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業新疆烏魯木齊市高級技工學校德育活動課方案主題： 奉獻愛心 關愛他人班級： 14機電技術應用（1）班 時間： 班主任： 白月霜 【方案設計思路】本次德育活動課理念在于要讓每個學生在活動過程中，感悟同學、家人、社會的關愛無處不在，體驗關愛他人的快樂與得到關心的感受，增強大愛的思想意識和大愛的高尚情操。活動目標是讓學生體會什么是奉獻、什么是關愛，感悟奉獻和關愛的真諦，提高關愛意識，同時轉變觀念，從小事做起，從身邊人做起，奉獻自己的愛心，由小愛升華大愛，養成奉獻愛心，關愛他人的

2、良好品格，體會“人因愛快樂，世界因愛而美”。按照“月月有主題，周周有活動”的要求，本專題分為四個階段，每周組織實施一個階段： 第一周：明確主題。分享父母、家人、朋友給你帶來的感動瞬間，評選出最具感染力的感動。從而帶出關愛他人的意義，領悟被關愛的感覺，體會愛的力量。第二周：參與實踐。通過第一個階段的理解和認知，制定“助人為樂，關愛他人”的積分活動計劃。第三周：分析問題。通過積分活動，展現身邊關愛他人的現象以及傷害他人危害社會的不良現象，形成分析報告（以及體驗心得）并提出倡議的行為方案，以身作責，在日常的生活中主動地關愛他人，幫助他人，并通過學生自己的行動影響身邊的同學。第四周：分享成果。通過回顧

3、活動歷程，整理展示活動成果，并交流體驗心得。通過活動切實理解奉獻的重要意義，同學間在生活中互幫互助，健康成長。【方案設計】德育活動課方案（一）NO.1班 級14機電（1）班活動日期 教師姓名白月霜第一周方案明確主題 分享感動活動時數一周目的及要求通過同學間分享受到感動的瞬間，初步體會關愛他人的意義，正確認識奉獻愛心的真諦，培養和形成關愛他人的正確價值觀。本階段任務每個同學都參與分享，通過傾聽與訴說，感悟愛，引導學生學會感同身受，換位思考，最終評出最佳感動瞬間。方 法分享討論、小范圍調研成果人人參與討論、評比，換位感悟被愛與愛。一、方案設計結合班級實際情況，明確主題。老師指導（提示）：（教師引導

4、學生進行“奉獻愛心、關愛他人的行為有哪些”的討論，引導出：愛可以是對家人、同學、朋友以及社會的，分為小愛和大愛，可以從身邊的小事做起。確定活動主題：學會關愛、與愛同行。） 學會關愛 與愛同行 2、針對生活中關愛他人的現象，如愛父母、愛長輩、愛同學等，每組提出一個組內調研問題，小組交叉調研。（全班18人，分成三組，每組6人）3、通過上述活動形成小組調研方案。第一組調研內容： 生活中的讓座現象 第二組調研內容： 對家人朋友的生日了解情況 第三組調研內容： 對社會捐款、國家災情的了解情況 4、世界上有許許多多的愛，每一種愛都有不同內涵；人間有許許多多奉獻，每一種奉獻都是一種情感的轉換。以“感動我的最

5、佳瞬間”為題，小組內自主交流，分享家人、父母、老師、朋友以及社會帶給自己的感動，領悟“授人玫瑰，手留余香”，無論是小愛還是大愛，只要是愛就會讓人幸福。二、活動過程1、小組分工，具體每個人干什么？形成整體有目標、個體有任務，每個人都參與。2、組內調研安排： （1）調查地點： 教室 調查方法：訪談、記錄 參與人數： 6 人調研材料形式： 調研記錄、調研報告 （2）調查地點： 教室 調查方法：列表、統計 參與人數： 6 人 調研材料形式： 調研記錄、調研表格 （3）調查地點： 教室 調查方法：列表、統計 參與人數： 6 人 調研材料形式： 調研記錄、調研表格3、調研成果分析：分組匯調研結果，分析、總

6、結。、讓座現象良好，能夠做到主動讓座。、普遍對朋友生日比較了解，會及時送上生日祝福，但缺乏對家人的關愛。、部分地區受災會感同身受，身邊有捐款活動會積極參與，量力而行。4、組內進行“感動我的最佳瞬間”故事評比，分享身邊的真人真事。感悟父母之愛、同學之情。主管領導審核簽字：德育活動課方案（二）NO.2班 級14機電（1）班活動日期教師姓名白月霜第二周方案 制定計劃方案 活動時數一周目的及要求 制定“愛心積分”活動計劃，正確理解點滴之愛、奉獻愛心的實質，提升學生的道德素養。本階段任務制定“愛心積分”計劃。活動方法小組討論成果使學生正確認識奉獻與助人的行為，推崇奉獻與關愛，抵制自私與傷害。1、通過上周

7、活動中分享的關愛他人的瞬間，各小組討論，羅列出奉獻愛心、關愛他人的行為以及傷害他人、社會的不良行為，制定“愛心積分”的活動計劃中的加分與減分項目。2、各小組負責人分享小組計劃，其他小組以此補充完善本組的計劃，最終達成共識，完成本次活動積分條例的制定。3、組內分配任務，以積分條例為原則，觀察身邊人身邊事，記錄一周內的加分減分行為，完善本小組“愛心積分”計劃。注：、加分行為可以是自己、家人、朋友、同學、老師，或者是生活中碰到的陌生人，但必須是真人真事，不得虛構事件。、積分行為不分貢獻大小，小到公車讓座、給父母洗腳、愛護環境衛生，大到獻血、捐款、參加志愿者活動。、下周小組匯報將進行評分，積分最高的小

8、組獲勝。主管領導審核簽字：德育活動課方案（三）NO.3班 級14機電（1） 班活動日期 教師姓名白月霜第三周方案 提交報告 分析現象 提出倡議活動時數一周目的及要求 學會分析問題，并能夠準確提出最佳解決問題的方案。本階段任務提出倡議，舉行倡議簽字活動。活動方法以身作責、影響他人。成果1、小組踐行方案 2、提出倡議1、按小組提交積分情況，每個同學匯報活動心得，組內完成活動報告。2、討論分析：每個人發言，提出個人意見、小組意見針對的問題1： 同學間互幫互助情況 現實狀況： 小集體主義意識較強，個別同學以自我為中心 自己如何去做的： 團結同學，主動幫助同學 針對問題提出倡議： 主動關愛他人，團結協作

9、，互幫互助， 針對的問題2： 對家人關愛太少 現實狀況： 喜歡朋友同學相處，與家人相處時間過少 自己如何去做的： 在家大多數時候都在獨處，跟父母很少交流 針對問題提出倡議： 每天回家跟父母至少交流一小時，每兩周給父母洗一次腳 針對的問題3： 抵觸學生服務和管理組織工作 現實狀況： 謾罵學生干部、不配合開展工作 自己如何去做的： 積極參與，主動配合 針對問題提出倡議： 愛校如家、尊重他人、理解他人、關愛他人 針對的問題3： 對社會環境的愛護太少 現實狀況： 不愛護環境衛生，缺乏公共秩序感 自己如何去做的： 公共場合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾 針對問題提出倡議： 注意場合，保護環境，愛家鄉，愛生活 3

10、、通過上述活動，針對存在的問題，分組討論，提出倡議。4、根據活動報告結合本班級存在的問題，修訂班級制度，凝煉總結班級榮辱觀并上墻展示。5、書寫倡議書，開展倡議書簽字儀式。6、本班小范圍簽字儀式結束，提出倡議：在校園舉行大型簽字儀式，邀請全校師生共同參與。7、安排展示課準備工作。主管領導審核簽字：德育活動課方案（四）NO.4班 級14機電（1） 班活動日期 教師姓名白月霜第四周方案交流經驗 分享成果活動時數一周目的及要求提高關愛意識，明確關愛他人的意義，培養奉獻愛心、關愛他人的良好品格。本階段任務活動課成果展示，每個人談心得與收獲，組內總結成果，向廣播站投稿，帶動全校開展“奉獻愛心、關愛他人”的

11、倡議簽字儀式。活動方法過程回顧，分享體會，堅持行動成果活動課班級匯報、集中展示前三周成果一、提前布置展示課教室 教室布置要求： 德育活動課方案每個人的匯報材料（活動報告、圖片、視頻等）本主題活動課的心得體會材料倡議簽字布標二、展示課流程： 1、班級關于“奉獻愛心 關愛他人”主題德育活動課的集體回顧。 方式：ppt、圖片、視頻 時間：8分鐘 2 小組代表針對本次德育活動課談體會和收獲。（每人發言5分鐘） （1）活動中自己做了些什么？遇到哪些困難？（2）匯報參與活動、分析問題與解決問題方案形成過程。 （3）參與活動過程學習到了什么？ （4）有哪些其他收獲？ （5）上一周倡議簽字活動過后的改變，是否堅持依照倡議行為執行。4、完成一份簡短的宣傳稿，投至廣播站，利用課間時間進行宣傳，帶動全校師生完成倡議簽字活動。5、班主任點評。主管領導審核簽字：德育活動課實施記錄第一周實施情況第二周實施情況第三周實施情況第四周實施情況課后分析14機電（1）班