廣東省佛山市禪城區第一中學2022年高三最后一模生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2022學年高考生物模擬試卷注意事項:.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再 選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求).科學家在某二倍體的魚中發現了“孤雄生殖現象。關干這種魚類的“孤雄生殖”,科學家提出了下圖中A、B、C三種可能的發生途徑,甲、乙、丙分別代表這三種途徑所得到的“孤雄生殖”后代的體細胞。下列相關三種可能途徑的分析中

2、,正確的是(無核的卵母細胞螂甲+無核的卵母細胞螂甲+1個二倍體精子2個正常的精子A.甲、乙、丙中均只含有父方的遺傳物質B.圖中“含有兩個染色體組的精子”是減數第一次分裂異常形成的C.丙細胞中兩條染色體上的基因不可能完全相同D.甲細胞形成的過程中曾發生有絲分裂異常.下列關于中心體的敘述,正確的是()A.存在于所有的動物細胞和植物細胞B.對染色體的平均分配起著重要作用C.主要組成成分是磷脂和蛋白質D.每個中心粒均由兩個中心體組成.下列有關植物激素的敘述正確的是()A.頂端優勢的原因是頂芽生長素濃度過高抑制了自身生長B.用一定濃度的秋水仙素或低溫處理植物都可以抑制植物有絲分裂后期細胞板形成,從而引起

3、染色體數目加倍C.達爾文通過實驗驗證:呻噪乙酸在植物向光側和背光側分布不均勻是導致向光性的原因D.赤霉素和乙烯可分別促進種子萌發和果實的成熟.利用基因工程技術生產蝮酸酯酶(CarE)制劑,用于降解某種農藥的殘留,基本流程如圖。下列敘述正確的是()A.過程的反應體系中需要加入逆轉錄酶和核糖核昔酸B.過程需使用限制酶和DNA聚合酶,是基因工程的核心步驟C.過程需要使用NaCl溶液制備感受態的大腸桿菌細胞D.過程可利用DNA分子雜交技術鑒定CarE基因是否成功導入受體細胞5.澳洲某小島上生活著兩種棕桐科植物。研究認為在200萬年前,它們的共同祖先遷移到該島時,一部分生活在pH 較高的石灰巖上,開花較

4、早;另一部分生活在pH較低的火山灰上,開花較晚。由于花期不同,不能相互授粉,經過 長期演變,最終形成兩個不同的物種。下列有關敘述正確的是()A.這兩個物種的形成是定向變異的結果B.最初遷移到該島時,兩個種群的基因庫差別較大C.花期不同阻礙了基因交流,最終形成了生殖隔離D.若環境條件保持穩定,種群的基因頻率不會發生變化玉米非糯性基因(B)對糯性基因(b)是顯性,如圖為玉米培育的示意圖。染色體缺失片段不影響減數分裂過程,但染色體缺失的花粉不育,而雌配子可育。下列敘述錯誤的是()A,甲屬于誘變育種得到的染色體結構變異個體B.甲與正常糯性玉米進行正反交,子代表現型及比例不同C.用非糯性玉米中,含有異常

5、染色體的個體占搟D.在F2非糯性玉米的葉肉細胞中,異常染色體的數目最多為2條二、綜合題:本大題共4小題(9分)果蠅的灰體/黑檀體、長翅/殘翅為兩對相對性狀。某小組用一對灰體長翅果蠅雜交,雜交子代中灰體長翅:灰體殘翅:黑檀體長翅:黑檀體殘翅=9: 3: 3: 1.回答下列問題:(1)雜交子代中灰體長翅:灰體殘翅:黑檀體長翅:黑檀體殘翅=% 3: 3: 1,出現上述結果的條件是:灰體和黑檀 體受一對等位基因控制,灰體對黑檀體為顯性,遵循分離定律;;(注:受精時雌雄 配子相結合機會相等,各受精卵都能正常生長發育且存活力相同,各對等位基因不存在基因間的相互作用。)(2)果蠅通常可發生兩種類型的基因重組

6、,一種類型的基因重組可導致出現上述雜交結果。試寫出另一種類型的基因 重組的名稱及發生時期。o(3)若已知控制長翅/殘翅性狀的基因位于常染色體上,用上述雜交子代中殘翅果蠅與自然捕獲的多只長翅果蠅進行 雜交,請預測雜交結果:.(4)科學家研究發現,果蠅品種甲(純系)的顯性抗病基因R位于I號染色體上,品種乙(純系)的顯性抗病基因 Q也位于I號染色體上,且品種甲和品種乙都只有一種顯性抗病基因。為了探究R與Q是不是相同基因,科研人員做 了以下實驗:將品種甲與品種乙雜交得到%, 用均為抗病,用自由交配,F2出現感病個體。根據該實驗結果,得到的 實驗結論是 o推測F2出現感病個體的原因是 o(10分)生物群

7、落是個動態系統,是不斷發展變化的。回答下列問題。(1)光裸的巖地上最終演替出森林,其過程大致是:裸巖階段-地衣階段一 一灌木階段-森林階段。最后階段,喬木會逐漸取代灌木而成為優勢種,主要原因是。(2)生態學中的“干擾理論”認為人類活動經常干擾群落的演替,原因是 o(3)頂極群落是群落演替的最終階段,是最穩定的群落階段。如果P為群落中生產者同化的總能量,R為所有生物的 總呼吸量,頂極群落中P/R值大約為 o演替到頂極群落的過程中,生態系統的 穩定性逐漸提高。(10分)金魚藻是生長于小湖泊靜水處的一種高等沉水植物。圖1表示在不同溫度條件下,一株金魚藻每小時在某 光照下吸收的CO2與黑暗中釋放的CO

8、2的相對值。圖2表示溫度為25c時,該金魚藻每小時吸收或釋放CO2的相對 值隨光照強度變化的曲線。請據圖回答下列問題:國光照下吸收的CO?國光照下吸收的CO?防備蕭超詁等(相4值)放量(相餐)CO2的啖收蚩或釋圖1(1)金魚藻有氧呼吸產生的能量 (填“全部”或“部分”)儲存在ATP中。ATP中的A代表.(2)影響光合速率的主要外界因素除溫度與光照強度外,還有等。據圖1可知,該金魚藻每小時在溫度為15C時光合作用制造有機物質量是溫度為5匕時積累的有機物質量的(假定光合作用制造的有機物是葡萄糖, 呼吸作用消耗的有機物也是葡萄糖)倍。(3)據圖2可知,當光照強度為A時,金魚藻葉肉細胞產生H的場所為(

9、4)如果突然停止光照,短暫時間內該金魚藻葉綠體中C,C3的比值將 (填“增大”、“減小”或“不變(10分)基因工程載體是DNA重組技術使用的基本工具。回答下列問題(1)大腸桿菌的質粒常被用來做基因工程中的載體,其主要優點是(至少兩項基因工程中常使用 的載體除質粒外,還有 (至少兩項)。(2)在進行基因工程操作中,真正被用作載體的質粒都是在天然質粒的基礎上進行人工改造過的。在構建基因表達載 體時,通過人工改造,基因表達載體中除了含有目的基因外,還必須有.構建目的基因表達載 體的目的一方面是使目的基因在受體細胞中,并遺傳給下一代;另一方面,使目的基因能夠,從而得到轉基因產品或生物。(3)利用乳腺生

10、物反應器來生產基因工程藥物時,與藥用蛋白基因連在一起的是啟動子,這樣才能使該目的基因在乳腺細胞中表達。(4)農桿菌轉化法常用的載體為,構建此表達載體時,要將目的基因插入到質粒的上,這樣就能夠通過農桿菌的轉化作用使目的基因進入植物細胞并插入到染色體中DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩 定維持和表達。(15分)家蠶的性別決定方式為ZW型,家蠶體色正常與油質透明為一對相對性狀,油質透明由Z染色體上的隱 性基因b控制,且在W染色體上沒有其等位基因。回答下列問題:(1)用正常雄性與油質透明雌性雜交得到Fl, Fl只有一種表現型,則雜交親本的基因型為, Fl個體自由交配, F2會出現油質透明的家蠶,其性

11、別是一性。(2)為了給飼養場提供產絲能力強的雄蠶,科研人員選擇基因型為 的親本進行雜交,使其子代中雌性均為油質透明,雄性均為正常。(3)位于常染色體上的D/d基因,當d基因純合時可使雄蠶性反轉成不育的雌蠶,但對雌蠶沒有影響。在考慮D/d 基因的情況下,若一只純合正常雄蠶與一只純合油質透明雌蠶雜交,所得M代的雌雄蠶隨機交配,F2代雌雄比例為5:3,則親本雌蠶的基因型為, F2代雌蠶中共有 種基因型,其中不含W染色體的個體所占比例為參考答案(含詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1, D【答案解析】受精作用是指在生物體的有性生殖過程中,精子和卵細

12、胞通常要融合在一起,才能發育成新個體。精子與卵細胞融合 成為受精卵的過程。在受精作用進行時,通常是精子的頭部進入卵細胞。尾部留在外面。緊接著,在卵細胞細胞膜的 外面出現一層特殊的膜,以阻止其他精子再進入。精子的頭部進入卵細胞后不久,里面的細胞核就與卵細胞的細胞核 相遇,使彼此的染色體會合在一起。【題目詳解】A、甲、乙、丙中細胞質中的遺傳物質均來自母方,細胞核中的遺傳物質均來自父方,A錯誤:B、圖中“含有兩個染色體組的精子”可能是減數第一次分裂異常形成的(同源染色體未分離),也可能是減數第二次分 裂異常形成的(姐妹染色單體分開,變成染色體移向同一極),B錯誤;C、若C途徑的精子來自同一次級精母細

13、胞,不考慮突變和交叉互換的話,丙細胞中兩條染色體上的基因完全相同,C錯誤;D、無核的卵細胞和精子結合形成受精卵,受精卵中只含1個染色體組,經過有絲分裂得到甲,甲含兩個染色體組, 因此甲細胞形成的過程中曾發生有絲分裂異常,D正確。故選I)。2, B【答案解析】中心體是動物或低等植物細胞中一種重要的無膜結構的細胞器,每個中心體含有兩個中心粒,這兩個中心粒相互垂直 排列;中心體與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關。【題目詳解】A、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,A錯誤;B、中心體與細胞分裂過程中紡錘體的形成有關,而紡錘體可以牽引染色體運動,因此中心體對染色體的平均分配起 著重要作用,B正確;C、中

14、心體是無膜結構的細胞器,不含磷脂,C錯誤;D、每個中心體由兩個中心粒組成,兩個中心粒互相垂直,D錯誤。故選B。3、D【答案解析】生長素對植物的生長效應表現出兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長。各種植物激素并不是孤立地起作用, 而是多種激素相互作用共同調節;植物激素的概念:由植物體內產生,能從產生部位運輸到作用部位,對植物的生長 發育有顯著影響的微量有機物。【題目詳解】A、頂端優勢是因頂芽產生的生長素積累在側芽而導致側芽生長受抑制,A錯誤;B、用一定濃度的秋水仙素或低溫處理植物都可以抑制植物有絲分裂前期紡錘體的形成,B錯誤;C、達爾文通過實驗驗證單側光照射使胚芽鞘的尖端產生某種刺激,當這種

15、刺激傳遞到下部的伸長區時,會造成背光 面比向光面生長快,因而出現向光性彎曲,C錯誤;D、赤霉素和乙烯分別能促進果實的發育和果實的成熟,D正確。故選D。4、D【答案解析】分析圖解:圖中過程表示利用mRNA通過反轉錄法合成相應的DNA;過程表示構建基因表達載體(基因工程核 心步驟);過程表示將目的基因導入受體細胞;過程表示通過篩選獲得工程菌。【題目詳解】A、過程表示通過反轉錄法合成目的基因,該過程需要逆轉錄酶和脫氧核糖核甘酸,A錯誤;B、過程需使用限制酶和DNA連接酶構建基因表達載體,是基因工程的核心步驟,B錯誤;C、過程常用Ca2+處理大腸桿菌使其成為易于吸收DNA的感受態細胞,C錯誤;D、過程

16、可利用DNA分子雜交技術鑒定CarE基因是否成功導入受體細胞,D正確。故選D。5、C【答案解析】變異在環境變化之前已經產生,環境只是起選擇作用,不是影響變異的因素,不要夸大其作用,通過環境的選擇將生 物個體中產生的不定向的有利變異選擇出來,其余變異遭到淘汰.只要基因頻率改變,生物就進化,只要生物進化, 基因頻率一定改變.物種是自然狀態下能夠交配并產生可育后代的一群生物,一個物種可能在不同地點和時間形成不 同的種群;不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產生可育的后代。【題目詳解】A、變異是不定向的,A錯誤;B、最初遷移到該島時,兩個種群的基因庫差別不大,B錯誤;C、花期不同阻礙

17、了基因交流,最終形成了生殖隔離,形成兩個不同的物種,C正確;D、環境條件保持穩定時,種群的基因頻率也會發生變化,如基因突變等原因,D錯誤。故選C6, D【答案解析】根據題意分析可知:玉米非糯性基因(B)對糯性基因(b)是顯性,受一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.B 表示該基因所在染色體發生部分缺失,缺失不影響減數分裂過程。染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可 育。【題目詳解】A、甲用X射線處理,發生染色體缺失片段,所以屬于誘變育種得到的染色體結構變異個體,A正確;B、由于染色體缺失的花粉不育,而雌配子可育,所以甲與正常糯性玉米進行正反交,子代表現型及比例不同,B正確:C、甲(B b

18、)與乙(Bb), 同非襦性玉米基因型為BB,Bb和B b,所以含有異常染色體的個體占2/3, C正確;D、由于染色體缺失的花粉不育,因此體細胞中只有一條缺失染色體,且葉肉細胞已高度分化,不再進行細胞分裂,所以異常染色體的數目最多為1條,D錯誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、長翅和殘翅受一對等位基因控制,長翅對殘翅為顯性,遵循分離定律 兩對基因位于不同對的同源染色體上(兩 對基因遵循自由組合定律) 交叉互換、減數第一次分裂的四分體(前)時期 長翅果蠅數多于殘翅果蠅數,性 狀遺傳與性別無關 R與Q不是相同基因 眄形成配子的過程中,I號染色體發生交叉互換,形成含rq基因的 配子,該種類型的雌

19、雄配子結合形成受精卵,發育成感病個體【答案解析】基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:自由組合型: 減數第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數 第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組。【題目詳解】(1)雜交子代中灰體長翅:灰體殘翅:黑檀體長翅:黑檀體殘翅=% 3: 3: 1,出現上述結果說明控制兩對性狀的基 因為非同源染色體上的非等位基因,據此可知,得到上述比例的條件是灰體和黑檀體受一對等位基因控制,灰體對黑 檀體為顯性,遵循分離定律:另一對是長翅

20、和殘翅受另外一對等位基因控制,且長翅對殘翅為顯性,遵循分離定律。(2)果蠅通常可發生兩種類型的基因重組,題意中的基因重組是由于減數第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位 基因的自由組合導致的,另一種類型的基因重組是在減數第一次分裂的四分體時期,同源染色體的非姐妹染色單體之 間發生交叉互換導致的。(3)由于長翅對殘翅為顯性且相關基因位于常染色體上,相關基因用B/b表示,則用上述雜交子代中殘翅果蠅的基因 型為bb,自然捕獲的多只長翅果蠅的基因型為BB或Bb,二者進行雜交,出現的雜交結果應為長翅果蠅數多于殘翅 果蠅數,性狀遺傳與性別無關。(4)根據品種甲與品種乙雜交得到F”用均為抗病,用自由交配,F

21、2出現感病個體的現象可知R與Q不是相同基因, 因為若是相同基因,則F2不會出現性狀分離,在R與Q不是相同基因的情況下,而且相關基因為連鎖關系,可知親 本的基因型為RRqq、rrQQ,雜交得到用的基因型為RrQq (且R、q連鎖,r、Q連鎖),F1自由交配,F?出現感病 個體的原因只能是Fi形成配子的過程中,I號染色體發生交叉互換,形成含rq基因的配子,該種類型的雌雄配子結 合形成受精卵,發育成感病個體。【答案點睛】熟知基因自由組合定律適用的條件是解答本題的關鍵,掌握基因重組的類型并能通過后代的表現型對新類型出現的成 因進行正確分析是解答本題的必備能力。8、苔辭階段一草本階段喬木比灌木具有更強的

22、獲得陽光的能力人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行1 抵抗力【答案解析】初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發生的演替。初 生演替的一般過程是裸巖階段一地衣階段-苔辭階段- 草本植物階段一灌木階段-森林階段。【題目詳解】(1)裸巖上的演替過程大致是:裸巖階段一地衣階段一苔薛階段-草本階段-灌木階段-森林階段。植物之間主要是 競爭陽光,喬木會逐漸取代灌木而成為優勢種,其主要原因是喬木比灌木具有更的得陽光的能力。(2) “干擾理論”認為人類活動經常干擾群落的演替,原因是人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和 方向

23、進行。(3)頂極群落物質和能量的輸入和輸出處于動態平衡狀態。群落演替到頂級群落的過程中,物種豐富度增加,營養結 構越來越復雜,因此到頂極群落時P/R值約等于1。演替過程中生態系統的抵抗力穩定性逐漸提高。【答案點睛】本題考查群落演替的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、部分 腺昔CO2濃度3.5 細胞質基質、線粒體基質以及葉綠體的類囊體薄膜減小【答案解析】圖1表示在不同溫度對凈光合速率和呼吸速率的影響,其中每小時在某光照下吸收的CO2量表示凈光合速率,黑暗中 釋放的CO2量表示呼吸速率。圖2表示溫度為25c時,該金魚藻每小時吸收或釋放CO2的

24、相對值隨光照強度變化的 曲線,其中D點達到光飽和點。【題目詳解】(1)在細胞內,Imol的葡萄糖徹底氧化分解以后,可使U61kJ左右的能量儲存在ATP中,其余的能量則以熱能的 形式散失掉了。ATP中的A代表腺昔。(2)影響光合速率的主要外界因素有光照強度、溫度以及CO2濃度等。要注意“制造”與“積累”兩個關鍵詞的含義不同,由于是求相關的比值,故可將相關計算轉化為求相對應的CO2量的比值,即:(5+2) /2=3.5,(3)金魚藻葉肉細胞的光合作用與呼吸作用都能產生H,因此,當光照強度為A時,金魚藻葉肉細胞產生H的場所 為細胞質基質、線粒體基質以及葉綠體的類囊體薄膜。(4)根據卡爾文循環,如果突

25、然停止光照,短暫時間內該金魚藻葉綠體中C5與C3的含量分別為減少與增加,則C,C3 的比值將減小。【答案點睛】本題以圖為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的環境因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的 內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形 中獲取有效信息的能力。10,分子小,能自主復制,有標記基因,有多個酶切位點入噬菌體的衍生物、動植物病毒啟動子、終止子和標記基因穩定存在表達并發揮作用乳腺蛋白基因 Ti質粒 T-DNA【答案解析】運載體是基因工程進行所必須的工具,在進行目的基因的轉移時,常常需要將目的基因與運載體相結

26、合,一般常用的 運載體有質粒,噬菌體和動植物病毒。目的基因建構時,要保證形成的重組載體具有目的基因、啟動子、終止子和標 記基因,識記基因工程的基本工具和操作步驟是本題的解題關鍵。【題目詳解】(1)基因工程中常使用的載體為質粒,質粒的優點有:分子小,分子上有一個至多個限制酶切割位點,供外源DNA 片段插入,質粒可在細胞中進行自我復制,質粒DNA分子上有特殊的標記基因,供重組DNA的鑒定和選擇;除質粒 外,兀噬菌體的衍生物、動植物病毒也是常用的基因工程載體;(2)構建的表達載體應包括啟動子、終止子,以便驅動和停止轉錄,標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有 目的基因;構建目基因表達載體后,通過復制原點,目的基因一方面在受體細胞中穩定存在,可以遺傳給下一代;同 時,在啟動子的調控下,目的基因能夠表達和發揮作用,從而得到轉基因產品或生物;(3)如果要利用乳腺生物反應器來生產基因工程藥物,啟動子必須是乳腺蛋白基因的啟動子,這樣才能使該目的基因 在乳腺細胞中表達;(4)農桿菌轉化法常用的載體為Ti質粒,它含有一段可轉移的DNA,這段DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受 體染色體的DNA上;構建表達載體時,將目的基因插入到質粒的TDNA上,就能夠使目的基因進入植物細胞并插 人到染色體的DNA上,使目

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