1、第 頁出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師舉薦信1 作為xx高校xx學(xué)院一名教授，本人很興奮舉薦xx同學(xué)參與貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)及之后的推免生復(fù)試。 本人在教授課程及指導(dǎo)該生試驗(yàn)的過程中，發(fā)覺該生有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，并能敏捷運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問。自學(xué)實(shí)力強(qiáng)，反應(yīng)靈敏，擅長(zhǎng)接受新生事物，動(dòng)手實(shí)力、試驗(yàn)技能不錯(cuò)。 可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有深厚愛好，并漸漸獲得了科研的素養(yǎng)與實(shí)力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故舉薦到貴所，望審核通過。 xxx 20 xx年xx月xx日 出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師舉薦信2 本人應(yīng)xx同學(xué)懇求，舉薦該生到xx高校進(jìn)行探討生階段的學(xué)習(xí)。 本人是該生在xx高校本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生

2、參與第十屆“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。 在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)覺，該生做事刻苦勤奮，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有學(xué)問，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決探討中出現(xiàn)的問題;總結(jié)分析實(shí)力和文字表達(dá)實(shí)力極強(qiáng)，工作實(shí)力非常精彩。 在個(gè)人品質(zhì)方面，該生虛心禮貌，堅(jiān)決執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且擅長(zhǎng)溝通溝通，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。 經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有肯定愛好，并漸漸獲得了科研的素養(yǎng)與實(shí)力，故舉薦到貴校，望審核通過。 xxx 20 xx年xx月xx日 出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師舉薦信3 您好!我是柳紅紅的導(dǎo)師XXX，柳紅紅

3、同學(xué)是我最觀賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰慧的學(xué)生，學(xué)習(xí)成果卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更犯難得的是她從不夜郎自大、自以為是，照舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛她的人負(fù)責(zé)的看法。 中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達(dá)實(shí)力、活動(dòng)的組織實(shí)力、與人的溝通實(shí)力、獨(dú)立探討實(shí)力都特別突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特殊是對(duì)英語，她具有天生的天賦與漸漸培育起的熱忱，據(jù)我所知，她的雅思成果特別高，并獲得很多中學(xué)生英語競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。能在英語國(guó)家學(xué)習(xí)，是她很久以前的幻想，為此她早已經(jīng)作好了打算。我總是不由自

4、主的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒! 姜不光是我的學(xué)生，還是我的摯友。因?yàn)樗奶匦耘c志向深深的吸引了我。她總是無私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰慧才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄。她又特別幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分，從中她的意志得到了熬煉。我們交往特別開心，她特殊樂于與我一起共享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂。還經(jīng)常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她，那里有她一個(gè)幻想。 真舍不得她離開祖國(guó)，但我敬重她的選擇，信任她會(huì)學(xué)有所成，正如我信任我們的友情天長(zhǎng)地久一樣。感謝。 出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師舉薦信4

5、 xx高校專業(yè)06級(jí)本科生是本人課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過程中主動(dòng)主動(dòng)，仔細(xì)踏實(shí)，并在本課程取得了良好成果，在專業(yè)名列前茅。 在教授該課程時(shí)，我比較注意對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問分析和思索問題的實(shí)力及實(shí)際計(jì)算和操作實(shí)力的培育。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課仔細(xì)聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清晰地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思索問題全面客觀，很能深化到問題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問題的實(shí)力;專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能敏捷運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問。 該生綜合表現(xiàn)突出，予以舉薦，希望審核通過。 xxx 20 xx年xx月xx日 出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師舉薦信5 某

6、同學(xué)，于某年某月考入某中學(xué)中學(xué)部的一班就讀，我有幸成了她中學(xué)階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級(jí)組長(zhǎng)，得以熟識(shí)并了解她。 她有著劇烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。她不喜愛輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語言進(jìn)修。這使她后來的.中文成果、英文成果在年級(jí)近千名學(xué)生中始終遙遙領(lǐng)先。她很擅長(zhǎng)寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)建力，更多依靠于她思維的特性和深度。她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思索，她不喜愛寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她肯定說真話。 所以她的文章總是吸引許多人，大家還經(jīng)常被她文章

7、中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的老師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事務(wù)背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立看法和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名酷愛讀書的女生，她有很敏感的心，對(duì)語言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。 她酷愛團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作實(shí)力和組織實(shí)力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長(zhǎng)，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外，愛好的廣泛和學(xué)問的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱忱，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。 因?yàn)樽x書和隨筆的緣由，我們走得較近，她的聰慧、熱忱

8、以及誠(chéng)懇、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長(zhǎng)，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我真誠(chéng)舉薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期盼著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。 出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師舉薦信6 本人是xx高校xx學(xué)院一名教授，很樂意舉薦xx同學(xué)參與貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。 在與該生的接觸過程中可以發(fā)覺，該生勤奮努力，踏實(shí)仔細(xì)，主動(dòng)主動(dòng)，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫實(shí)力。該生在課堂上主動(dòng)提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析實(shí)力和文字表達(dá)實(shí)力。思維活躍，工作實(shí)力精彩，團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力強(qiáng)，科研愛好濃，有肯定科研潛質(zhì)和好的培育前景。 該生綜合表現(xiàn)突出，故予以舉薦，望審核通過。 xxx 20 xx年xx月xx日 出

9、國(guó)留學(xué)導(dǎo)師舉薦信7 本人應(yīng)xx高校xx學(xué)院07級(jí)專業(yè)xx同學(xué)懇求，舉薦該生到xx高校進(jìn)行探討生階段的學(xué)習(xí)。 該生于xx年xx月進(jìn)入xx高校xx學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果始終特別優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)當(dāng)其及課程的授課老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。 初見該生，特性內(nèi)斂，但勤于思索，擅長(zhǎng)提問。經(jīng)過與該生的多次溝通之后，可以發(fā)覺，她有較強(qiáng)獨(dú)立思索的實(shí)力，比如：在教授其課中，該生能對(duì)書中的模型持懷疑的看法，并能指出其不完善之處;該生具備肯定的科研工作實(shí)力，曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成果。 通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了嫻熟分析經(jīng)濟(jì)問