1、老師實習鑒定個人總結2021_頂崗實習老師工作總結 老師實習個人工作總結 老師實習生活彈指一揮間已經劃上句號，我們在實習鑒定表上寫一份個人總結吧。下面是我搜集整理的老師實習鑒定個人總結20 xx，歡迎閱讀，盼望對你能夠供應關心。 老師實習鑒定個人總結 從今年9月初開頭我進行訓練實習工作,在實習中,在指導老師的仔細指導下,我樂觀且負責任的完成我的授課內容。 這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經受過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給同學上新課，剛開頭同學還聽得津津有味的，可到后

2、面有部分同學已經聽得有氣無力了。同學何以如此呢認真分析了緣由，在我看來，主要是由于同學沒有學習愛好，以及老師的教學方法太過于單一。課堂應當充分的體現老師的主導作用與同學的主體作用相結合，在自己仔細總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班同學對爭論活動比較感愛好，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導同學對老師教學的相關詳細案例進行爭論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與同學的學習達到了預想的效果。 其次，課前預備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。 最終，仔細總結老師

3、及同學給我的反饋看法和建議，不斷的擴寬自己的學問面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。 在這次實習期間，考慮到我所實習的班級是畢業班，同學的思想波動很大，雖然我不是班主任，但作為任課老師，我同樣有責任做好他們的思想工作。而由于學校管理的要求，每天晚上都要上自習，且他們都是師范專業的同學，同時在前幾年的學習中，很少有機會上講臺去熬煉自己，鑒于此，我就利用晚自習的時間支配同學進行試講，并作相應的指導點評。許多同學在經受了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的爭論活動，以及他們站在講臺上的發言，都變得更加的自然而自信。可以說在這短短的實習期間，我本著對同學負責的態度盡全力做

4、好每一件事情。 在這大約兩個月的實習生活中，我學會了許多，也懂得了許多，雖然不能說實習能轉變我的全部，但至少在經受實習之后，我變得更加的穩重和冷靜。同時也更加明確了自己的責任，明確了自己今后的奮斗目標。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義.思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也樂觀參與學校組織的各種各樣的活動，這對我很有關心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向學校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。 當了快一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教

5、學中學到了許多。在這一年里，我擔當學校英語四班級和五班級的教學工作，同時擔當學校九班級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。盡管九班級的體育中考任務特別沉重，但學校英語的教學工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學校英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。特別讓我興奮的是我的訓練論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時間在教學討論上，我

6、信任那將使我受益良多。 而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，進展很快的年月，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓，農村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學校英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的學問如同一粒浮塵，要想更好的立足于.，必需不斷的增加學問的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的學問面，自感收獲許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，

7、還有更多的學問和閱歷是需要學習和借鑒的。 經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我信任在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。 老師實習鑒定個人總結 為期六周周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名老師的不簡單與肩負的重任。回想起4月16日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到鋼城十四中，感動擔心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。

8、我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給同學帶來一點進步嗎?如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完善的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經受了很多，這些從未有過的經受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現從同學到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張天真的面孔、第一次與同學面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同探討教學中所遇到的問題現在，現將這六周來的收獲與感受和大家共享如下： 一、 生

9、活篇 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細細品嘗。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是特別熟識，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃整理我們的辦公室，講一個原來混亂的化學試驗室整理成了一個潔凈干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟等等。 我們的組長宋樂樂特別的仔細負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，

10、一起聽試講，一起爭論問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下依舊堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位仔細負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課爭論，還是一起聽課評價，一起爭論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體! 我們實習隊員從一開頭的不熟識到漸漸的了解，再到現在建立起深厚的友情，這一切永久都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起

11、度過這六周的時間，其中的點點滴滴都牢記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，盼望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順當。 我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很仔細的指導，并將他的一些教學閱歷傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負責，對我們的工作也很協作，生活上賜予關懷，工作上賜予指導，我們的成長與進步離不開老師們的關心，在此特殊要感謝老師們，祝福老師能夠工作順當，事事如意。 二、 教學實習篇 在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它班級，它

12、的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師陳慧老師。她為人親切熱忱，她在教學工作方面供應給我的指導特別多，可以說“竭盡所能”，我特別感謝她!剛來鋼城十四中，她就具體地講解他們學校同學的學習習慣及學習水平，還告知我上課應當留意的事情。在聽課中，我個人體會很深。由于陳老師共教2個班級，同學的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區分，所以在聽課的同時，我留意到各個班里同學的不同反應，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的學問，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳

13、授學問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。 難以遺忘第一節課，剛好是周一的第三節課，由于第一次上講臺，雖然課前預備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，特別感謝同學們的協作，讓我最終順當的講下來這節課。課后黃老師和陳老師仔細的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。 雖然第一節課講下來了，但我總擔憂自己做得不好。接下來的時間，我預備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很仔細的為我指出講課中

14、的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以平常的心態去備課、上課，不再緊急了。 教學工作中，我個人覺得要留意如下幾點： 1、 仔細備課：在備課中，仔細討論教材，力求精確把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規律的教學方法。教案編寫具體詳細，從復習提問、新課引入到講授都細心設計，并不斷歸納借鑒優秀老師的閱歷。在教學中，做到重點突出。 2、 試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的支配，提高教學質量。 3、注意同學力量的培育：上課時注意與同學為主，

15、重視發揮同學的樂觀性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學思維的嚴謹性、規律性和相互協作的力量。 4、 仔細準時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學的作業準時而仔細地批改，給以準時的反饋 5、 做好課后輔導工作：課余時間與同學溝通并關心答疑，有助于他們對當天所學學問的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。 三，班主任工作篇 做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關心，讓他們感覺老師是在關懷他，照看他。如何形

16、成亦師亦友，樂觀健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。 剛到鋼城十四中時，原任班主任費老師就給我們也許的講了一下班上同學的整體狀況，我們只是也許的了解了一下，后來在費老師的支配下，我們第一次與同學們正是熟悉了，同學們對我們很熱忱，對我們的工作也很協作，經過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學熟絡起來，對班主任工作也漸漸得心應手。 日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監督同學的學習、紀律以及衛生，詳細支配為： 1、1，每天堅持7：30之前到教室督促同學讀書和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。 2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督同學做操。 3

17、、 每天中午到教室與同學談天解答疑難問題，了解同學的狀況，并指對同學的問題進行輔導，鼓舞同學。 4 、大掃除期間，支配，監督同學做好大掃除工作。 5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會 班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融學問、趣味于一體的活動，使同學在歡樂中學到學問，在學問中收獲歡樂。 當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應一個良好的學習環境，而且要時刻關注同學的思想動態、內心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要專心去做

18、，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。 四、調研工作篇 在鋼城十四中實習期間，我們通過和同學們的接觸中，發覺同學們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學弟學妹見習的機會，以鋼城十四中為例，做了一次90后高中生的思想觀念狀況調查報告，在這次調查期間，我們得到了鋼城十四中領導及老師、同學們還有院指導老師的支持與關心。 在這次調查活動中，我熟悉到鋼城十四中同學在政治觀、消遣觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步熟悉，這為以后我們教學，了解同學的思想特點以及鋼城十四中引導同學等工作供應

19、了第一手資料。 五、 結語 接近結束時 ，很舍不得和同學們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，在這里，同學們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節班會課時，我很感動，說了許多自己在中學時的經受，盼望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來探望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我帶的第一批同學，無論以后自己是不是做一名人

20、民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經有過這樣一批同學，給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂成長，學業有成，將來考上自己抱負的高校。真心盼望他們在人生的旅途中，盼望他們可以走得順當一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。 六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，歡樂歡樂，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍! 一 聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、悄悄的祝愿! 別了!可愛的同學!愿你們學業有成，考上抱負的學校! 別了!尊敬的老師!愿你們工作順當，桃李滿天下! 更多 精選總結閱讀 老

21、師實習鑒定表個人總結 光陰似箭，轉瞬間做為實習老師的實習生活即將結束，在這個時候要寫一份個人總結，大家知道怎么去寫嗎?下面是我搜集整理的老師實習鑒定表個人總結，歡迎閱讀，盼望對你能夠供應關心。更多資訊盡在自我總結欄目! 老師實習鑒定表個人總結 在實習中,我遇到的最大難題就是如何訓練給染了.不良風氣、不把老師特殊是實習老師不當回事的同學。在這所學校，教學成果很不抱負，紀律也很有待于加強，因此體罰現象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些同學不能慈愛。由于他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，由于他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平常

22、我就特殊留意那些同學，平常有空我就多和他們溝通，對他們進行漸漸感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發覺他變了許多，作業也很仔細，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷興奮之情自然不言而喻。 一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發覺。這一個多月的時間里，有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學說了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是第

23、一次真好! 在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中全部支持和關心我的老師、領導表示誠心的感謝和崇高的敬意! 老師實習鑒定表個人總結 頂崗實習即將結束，這代表著我們為期將近五個月的老師生涯也即將結束。對于我們高校生來說，這次實習機會是非常寶貴的，因此我也非常珍惜這次機會，好好的熬煉自己的老師職業技能，為將來從業打好基礎、積累閱歷。 在實習期間，我盡量抓住機會，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式工作。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內得到最大的成長。 思想政治方面，在定頂實習之

24、前，我就已經做好了當一名老師的預備，首先是兩年半時間的高校學習，積累了足夠的學問，再次是從心理上已經預備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習點之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內容也是為我們以后的角色轉換指明白道路，八大心態融入、學習、轉變、包涵、堅持、感恩、謙卑、樂觀是我們走向老師崗位的肯定法寶，在實習過程中可以有一個才智人生，用情商去管理。在到達實習學校之后，我們和全部的老師一起上下班，嚴格執行學校的簽到、退制度，按要求寫備課、講課。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做好了成為一名老師的預備。而且，從大一開頭我就向學院遞交了

25、入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的力量，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的力量去擔當，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到熬煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情。 在教學工作方面，在高校我們所學到的都是理論上的東西，從來沒有實踐過，而頂崗實習是一次特別好的將理論轉化為實踐的機會。實習前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導老師來聽課，在這期間，我仔細聽指導老師的每節課，做好聽課記錄。在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做預備。開頭上課之后，我深刻體會到缺乏閱歷，面對一個班脾氣各異的同學、上課各環節的設計以及所講內容同學

26、的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論學問性的東西過多，不利于同學的理解，同學們協作度也不高，而且由于同學們的年齡、學問程度等問題，有些教學環節設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我漸漸適應教學工作，學會教學。在實習后半時期，我的教學力量有了明顯的提高，老師職業技能得到了熬煉。在實習期間，縣訓練局還舉辦了說課大賽和實習生優質課展現大賽，雖然沒有得獎，但也得到了熬煉，積累了閱歷，也向其他優秀同學學到閱歷。經過實習的熬煉，我學會了怎樣去當一名老師，怎樣去和同學相處，怎樣去管理同學。 在班主任工作方面，來到實習學校，我不僅是要擔當語文教學工作

27、，還有實習班主任的支配。來到實習學校，我擔當39班的語文教學工作，同時也擔當了他們班的實習班主任。和同學相處是一門才智，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的同學，他們班的同學特殊活潑，一開頭面對他們我有點毫無頭緒，后來經過班主任指導老師的教導，在面對同學的時候，依據同學的脾氣性格，對待他們就要有不同的方法。同時在處理突發大事時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮同學的面子，即使他做錯了。再有就是平常的小事，查衛生、看做操、午自習紀律等，平常零碎的小事比較多，要有足夠的耐心!同時在實習階段，我在班內開過兩次主題班會，意在培育同學的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和喜

28、愛班集體的人。 在訓練調查和討論方面，我來到實習學校，幫助辦公室室老師完成學優生樂觀心理品質討論，意在調查學優生的樂觀心理品質狀況，通過這次調查，讓我對學校內的部分同學有了更深化的了解。同時還有我們在實習期間的訓練調查和討論，我們樂觀利用現有資源，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當地訓練的調查和討論。工作總結 在黨團活動方面，我們樂觀和實習學校協調，在實習期間我們開展多次團日活動，三月份是雷鋒月，我們組織了學雷鋒活動，使同學切身體會奉獻的精神，從身邊的小事做起。接下來是學校運動會和紅五月藝術節，在這兩項學校大型活動中，我們都是樂觀參加，在藝術節中還帶領同學做了表演

29、。在四月份的時候，我們去尹村中學進行了閱歷學習溝通，在尹中，我們聽了她們的課，并進行了閱歷溝通學習。為同學開主動人生成大器班會，將李老師給我們的思想帶到實習學校來，共同共享。實習中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人敘述過去學藝的經受，通過這些活動的綻開，我們既得到了熬煉，又收獲到了許多感悟。 在服務實習學校方面，在實習學校，我不僅擔當語文教學工作，同時關心學校制作展欄，帶領同學打掃衛生迎接上級檢查，幫助其他老師完成訓練調查和討論等工作，這既是一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種熬煉。 頂崗即將結束，回顧頂崗生活，我們的確學到了許多的東西。高校的學習是學問的積累，頂崗實習則是讓我

30、們把學問變成閱歷。通過頂崗實習，我的老師職業技能得到了熬煉，面對.，學問學歷很重要，但是閱歷卻顯得尤為珍貴，通過五個月的實際演練，我積累了教學閱歷，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊! 訓練實習個人鑒定 XX年8月底至次年一月,我在路橋中學進行實習,我實習的科目是英語。在這段時間的實習過程中,在各方面我都取得了很大的進步。通過5個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。工作狀況如下： 1、課堂教學：完成教案數為80份，試講次數為10次，上課節數為80節。2、聽課學習：參與路橋中學組織的老師學習班，聽課學習兩周。3、訓練報告：完成一份訓練調查報告。 現在就實習五個月月中的心得體會總結如下： 半年的實習讓我知道作為一個老師，不僅自己要把握學問，同時在講課時規律必需很清楚，最重要的是要能讓同學聽得懂，還要能情愿接受！同學不聽一門課很重要的一個緣由是：老師講課不能吸引同學！我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有溝通的環節，同時感覺自己有許多話想說但是無法表達。結果試講很失敗！因此老師提出了許多對自己有關心的看法。在后來的教學中我留意了和同學的溝通！有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和同學之間的互動！課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高！ 在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩