1、九年級英語第二單元知識點歸納九年級英語第二單元知識點歸納PAGE7九年級英語第二單元知識點歸納單元語法：賓語從句(一)、感嘆句全解：賓語從句（一）考情分析：海南省近幾年中考、模擬考都幾乎有一道考察賓語從句的單項選擇題，考生要十分注意此知識點。賓語從句還可以在閱讀中以長難句的形式出現(xiàn)。一、概念什么叫賓語賓語也叫受詞，它是動作的承受者。比如I love you的you就是承受love這個動作的承受著。賓語在句中的哪個位置？1.一般放在及物動詞后面。如：Our team beat all the others.我們的球隊打敗了所有其他球隊。2.有時為了強調(diào)，賓語也可以放在句首，如：Two weeks

2、 you shall have .你可以有兩周的時間。3.名詞作賓語。Face the facts!面對現(xiàn)實！4.代詞作賓語。They wont hurt us.他們不會傷害我們5. 數(shù)詞作賓語。If you add 5 to 5, you get 10如果你把5和5相加就會得到10二、賓語從句的用法：賓語是句子的一個重要成分，它可以由名詞、代詞、名詞短語或句子充當。當一個句子充當賓語時，這個句子就叫做賓語從句。三、賓語從句結構：1、主句+ that（無詞義，可省略）+從句（陳述句語序）2、主句+ whether / if （是否）+從句（陳述句語序）3、主句+疑問詞+從句（陳述句語序） 【將

3、在第三單元講解】四、賓語從句的引導詞：引導賓語從句的引導詞按所引導的句子結構特點可以分為三類。1、that 引導的賓語從句：原句如果是陳述句，變賓語從句時要用 that 引導，that 無實義，只起到引導的作用。在口語和非正式文體中常可省略。如:(1)I think (that) I can sell newspapers.我想我可以賣報紙。(2) I know (that) he is a Canadian athlete.我知道他是一名加拿大運動員。 (3) Do you think (that) the children need to write.你認為孩子們需要寫一首歌嗎？(4)Ma

4、ria says (that) she doesnt like the uniforms. 瑪麗亞說她不喜歡校服。2、whether/if引導的賓語從句(weather是天氣的意思，不要和whether搞混)原句如果是一般疑問句，變賓語從句時要用whether /if 引導，whether /if意為“是否”。如： (1)I want to know whether / if people will leave as soon as they finish eating in western countries. 我想知道西方國家的人是否是一吃完飯就離開。 (2)Could you tell

5、me if /whether its polite to speak loudly at the table 你能不能告訴我吃飯時大聲講話是否有禮貌？(3) I dont know if/whether you are right. 我不知道你是否正確。注意：whether/if 引導的賓語從句用法區(qū)別：用whether /if “是否”引導的賓語從句，通常情況下whether /if 可以互換。但以下情況 whether 不能 用if 換。Whether后面緊跟有or not時。如：I dont know whether or not it rains. 我不知道是否會下雨。whether

6、引導主語從句位于句首首時。如：Whether they will go by air or by train hasnt decided. 他們是乘飛機去還是乘火車去還沒有定下來。 whether 用在帶有to的動詞不定式之前。如：Please tell us whether to go or stay. 請告訴我們是去還是留。有些動詞 (如：discuss) 后面只能跟whether，不能跟if。 如：We discussed whether we should let him join our team. 我們商量是否讓他加入我們隊。 (5) whether 可以與虛詞it連用，并可引導不

7、定式，但if 不能這樣用。 如：Its not clear whether he will be able to come。他是否會來還不清楚練習： you know _ to raise money？ can have a food festival. can we do we can do will we do asks _ she can use this pen. 3Do you know _Yes. Its on your table.A. where my dictionary is B. where is my dictionaryC. when I bought my dict

8、ionary dont know _ we can go or not said _ he wanted to be a teacher in the future 全解：感嘆句考情分析：海南省近幾年中考、模擬考都幾乎有一道考察感嘆句的單項選擇題，考生要十分注意此知識點。一、概念什么叫感嘆句？表示人體喜怒哀樂，末尾有“！”的句子。二、做題方法（針對選擇題）：一斷二辨三確定：構成感嘆句的感嘆詞有兩個：what和how，其基本結構是：1）What（a/an）+形容詞+名詞（主語+謂語）：2）How形容詞（或副詞）(主語+謂語)很多初學者常常對該用what還是該用how弄不清楚。如：_coldwat

9、erthisis！AHowBWhat如果我們采取“一斷二辨三確定”的方法很快就能確定該選哪個感嘆詞。 “一斷”就是在句中的名詞（或形容詞、副詞等）與代詞（或名詞）之間斷開。例如上面第一句應在water與this中斷開（因this是指示代詞），_cold waterthisis！“二辨”就是斷開后辨別斷線前面的詞的詞性。句中斷線前的詞是water，而water是名詞。“三確定”就可迅速選擇如果是名詞就選what，形容詞/副詞就選how。所以第一例句就選B。用這個方法我們會對上面第二個例句作出如下判斷：_colditis！斷開線其前cold是形容詞，故應填How。上面兩個例句是最基本最簡單的填空題

10、形式。但只要掌握這個方法，即使再復雜的填空題也會迎刃而解。不過還要注意，如果斷開后，斷線前的那個中心詞【就是這句話（這段話）緊緊圍繞著進行論述的詞】是單數(shù)可數(shù)名詞，千萬別忘了在感嘆詞與名詞間加冠詞a（an）。練習：1. sweet music it is! And I really like the Voice of China TV programs. a a honest man he is!A. WhatB. What an C. How D. How an3. funny the joke is! It makes us smile from ears to ears. an an 4

11、.A number of people _ killed by the terrorists at the Urumqi train station._ terrible it is!A. were; How B. was; How C. were; What D. was; What5. _ nervous the girl is！She can hardly say a word in the speech a at Miss Wus bag. _ nice it is！ a閱讀技巧：細節(jié)理解法在解答的時候，首先我們要瀏覽一遍問題，看清問題需要理解什么細節(jié)，然后有選擇地在文中找出相對應的段

12、落、句子或短語，認真分析與理解，最終確定正確答案。答案一般能直接在原文中找到。例: Twenty minutes passed and it was still raining. There were hours to go before we reached the campsite (野營地). It was even worse that our small compass (指南針) showed that we went to the wrong way. We had lost our way!We had to make a quick decision as it was ra

13、ining heavily. Chris said we could set up a tent to hide in, so Mary and Tom helped to set up the tent. Chris and I tried to make a fire to keep us warm.Question： was even worse that they _ no picnic their wayt light the fire t know each other suggested that they should _ in the rain up a tent the c

14、ampsite singing a place to hide解釋：由第一段It was even worse that our small compass (指南針) showed that we went to the wrong way. We had lost our way!可知他們迷路了，選B從Chris said we could set up a tent to hide in可知，是建議搭帳篷，選A方法總結：做細節(jié)理解題一定要細心，找準答案區(qū)間，理解英語句子才能選對。重點詞法be similar to 與相似現(xiàn)在完成進行時表示動作在迄今為止的一段時間內(nèi)曾經(jīng)延續(xù)進行或目前仍在繼

15、續(xù)并有可能一直繼續(xù)下去，強調(diào)動作持續(xù)進行的狀態(tài)。常和for+時間段或since+時間點連用。其結構為have/has been+動詞的現(xiàn)在分詞。如課本里面的句子：chinese people have been celebrating (現(xiàn)在完成進行時，表示中國人吃月餅的習俗從古到今一直延續(xù)著并有可能一直繼續(xù)這個習俗下去)the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries.Steal sth from從偷某物lay out 擺開，布置the tradition of意為的傳統(tǒng)admire sb/sth欣賞某人/某事；admi

16、re sb for（doing）sth因（做）某事佩服某人as a result意為結果，因此；as a result of 意為因為，由于，相當于because oftreatas把當作dress up 裝扮；dress up as裝扮成，as后面接表示角色職業(yè)等名詞；dress up in意為穿上，后接表示衣服或顏色的名詞hate to do sth/hate doing sth討厭做某事on business 因公出差warn sb（not）to do sth告誡某人（不要）做某事；warn sb of/against (doing)sth意為告誡某人當心/提防某事remind sb t

17、o do sth提醒某人做某事；remind sb of sb/sth使某人想起某人/某事；remind+that從句be scared of sth害怕某事某事；be scared to do sth害怕做某事change ones life改變某人的生活promise sb to do sth承偌某人做某事in need處于困境中the beginning of的開始play a trick on sb戲弄某人make money 賺錢單元話題作文本單元的寫作話題是介紹某個傳統(tǒng)節(jié)日或?qū)懗鲎约鹤钕矚g的節(jié)日。具體寫作中，首先應介紹節(jié)日的名稱及慶祝節(jié)日的時間；然后重點介紹人們在節(jié)日期間的活動；最

18、后可簡單談談自己的感受。實例：假如你是李華，你的美國筆友Jim對中國傳統(tǒng)文化很感興趣。請你用英語給他寫一封不少于70詞左右的電子郵件，按下面要求介紹一下中國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。開頭和結尾已給出。要求：春節(jié)是一個傳統(tǒng)節(jié)日及其時間。簡要介紹人們在春節(jié)到來之前的活動。主要介紹人們在春節(jié)期間的活動。你的感受。 Dear Jim， I am very glad to tell you something about Chinese Spring festival. 范文：Chinese Spring Festival celebrating the end of winter and the warmth of spring. It began in the last day of the lunar year, end in the 15th day of lunar New Year, also is the Lantern Festival. During the Spring Festival, people use re