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文檔簡介

1、1234567教 材 分 析 復雜選區的創建與編輯一課選自高等教育出版社出版的Photoshop圖像處理第二章第二節的內容。 Photoshop關于處理圖像的操作幾乎都與當前的選區有關。掌握高效、準確建立和編輯選區的方法是提高學生對圖像處理質量，創作優秀作品的關鍵。學 情 分 析 本課教學對象為平面設計班學生，通過前幾節課的學習，學生已經掌握了簡單選區的創建、取消選區、自由變換圖像等簡單的操作技巧，對Photoshop軟件已經有了一定的基礎，可以在教師的分析指導下進行案例制作，在精彩案例的吸引下班級中大部分學生對于這門軟件都十分感興趣。他們正處于17、18歲的年齡，這個年齡段的學生喜歡接受新鮮

2、事物，思維活躍，具有極強的好奇心和求知欲，學習積極性很高。他們厭煩枯燥的文字說教，喜歡有聲有色，生動直觀、有趣的教學形式。但不足之處是自學能力、合作協調能力、動手實踐能力、語言組織和表達能力較薄弱，這些薄弱之處也將是我在課堂上著重對他們進行培養和鍛煉的地方。 教 學 目 標1、掌握復雜選區的創建方法 ：復雜選區的創建 ：圖像布局和素材比例的調控 2、正確使用描邊命令 2、掌握填充前景色與背景色的方法 1、培養學生的自學能力 2、提高學生與人合作，探索新知的能力 3、培養學生語言組織和表達能力 1、形成正確的審美觀 2、培養學生合作學習，團結互助的學習意識 3、培養學生欣賞和鼓勵他人的意識 教

3、學 重 點 、難 點導入新課環節：新課講授環節 ：鞏固練習環節： 合作探究自主探究 123451、給每小組分配任務，由小組成員合作探究完成任 務,培養學生的合作協調能力2、任務分配情況如下： 一組：背景制作 二組：相框制作 三組：裝飾品制作 每小組選派一名同學展示本小組任務完成情況，最后在三個小組的共同努力下完成夢幻心情作品的制作。在這個過程中，通過學生的思維碰撞，以及相互的取長補短，進一步鞏固了學生對知識的掌握，同時也培養了他們邏輯思維能力和動手實踐能力。 同學們互相點評，既鍛煉了學生們的語言組織和表達能力，同時也提高了學生們發現問題和解決問題的能力。 第二節 復雜選區的創建與編輯一、復雜選區的創建1、添加到選區Shift2、從選區中減去Alt3、與選區交叉Shift+Alt 二、描 邊1、居內2、居外3、居中三、前景色與背景色1、填充前景色：Alt+DEL2、填充背景色：Ctrl+DEL 在教學中，針對不同的教學內容，要靈活組合運用恰當的教學方法來調動學生的學習積極性。把主動權交給學生，教師在整個教學過程中，做學生掌握知識的引路人，啟

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