1、八年級物理知識點(diǎn)總結(jié)八年級物理知識點(diǎn)總結(jié)第一章1、物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)、相互作用和運(yùn)動規(guī)律的自然科學(xué)2、科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)：提出問題一猜想與假設(shè)一制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)一分析與論證一評估一交流與合作第二章運(yùn)動的世界一、機(jī)械運(yùn)動1、機(jī)械運(yùn)動：在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體_位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動，例：文化運(yùn)動，五四運(yùn)動等不是機(jī)械運(yùn)動2、參照物：研究一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止時(shí)，事先被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物選擇原則：參照物的選取是仟意的，但不能選取被研究物自身，一旦選定就認(rèn)為參照物靜止，一般選地面（大地）為參照物3、運(yùn)動和靜止具有相對性：運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的。艮即一

2、個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物二、長度1、長度單位：國際單位：米（m）常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（|Jm）、納米（nm）2、單位換算：1km=103m1m=10dm=102cm=103mm=106|jm=109nm3、長度的測量工具：刻度尺常見的刻度尺：米尺，卷尺，游標(biāo)卡尺使用前三看：量程（測量范圍）、分度值（精確度，分度值越小精確度越高）、零刻度線是否磨損（磨損了要重新選擇零刻度線）測量的五會：會選：根據(jù)測量的實(shí)際需要選取適當(dāng)?shù)膮纬毯头侄戎禃牛嚎潭瘸哂锌潭鹊囊粋?cè)緊貼被測物體會看：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直會讀：讀出精確值后，還要再估讀到刻度

3、尺分度值的下一位會記：會記錄測量值（由精確值、估讀值、單位組成）測量的轉(zhuǎn)化：累積法：測量細(xì)銅絲的直徑，紙張的厚度化曲為直：測彎曲的鋼絲，可用細(xì)棉線化直為曲：測量操場的跑道4、誤差概念:測量值與真實(shí)值之間的差異。說明：誤差不是錯(cuò)誤，誤差不可避免，錯(cuò)誤可以避免，誤差只能減小誤差產(chǎn)生的原因：儀器精密度不高環(huán)境變化對器材的影響測量者估讀減小誤差的方法：選用更加精密的儀器改善測量方法多次測量取平均值三、時(shí)間1、時(shí)間單位：國際單位：秒（s）其它常用單位：小時(shí)（h）、分鐘（min）、毫秒（ms）、微秒（）2、換算關(guān)系：1h=60min=3600s1s=103ms=106|Js3、測量時(shí)間工具：秒表或機(jī)械停表

4、4、時(shí)間點(diǎn)：表示某個(gè)時(shí)刻，如：現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘。時(shí)間段：表示兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的差值，如：還有多久下課四、速度1、比較物體運(yùn)動快慢的方法：相同路程，比時(shí)間的多少：相同路程，用的時(shí)間越短，物體運(yùn)動得越快第1頁共15頁相同時(shí)間，比路程的長短：相同時(shí)間，通過的路程越長，物體運(yùn)動得越快不同時(shí)間和路程，比較速度的大小：速度越大，物體運(yùn)動得越快2、速度：（物理意義：表示物體運(yùn)動的快慢的物理量）定義：表示物體在單位時(shí)間內(nèi)通過路程多少。公式：v=s/t注意：該公式只能用于計(jì)算速度，不能說速度與路程成正比，速度與時(shí)間成反比單位：國際單位：米/秒符號：m/s換算關(guān)系：lm/s=3.6km/h公式變換：s=vtt=s/v通過公式

5、：s=v可得：（1）路程與時(shí)間的關(guān)系：速度一定，路程與時(shí)間成正比（2）路程與速度的關(guān)系：時(shí)間一定，路程與速度成正比3、兩種運(yùn)動：勻速直線運(yùn)動：速度的大小和方向都不變變速運(yùn)動：速度大小或方向至少其中一個(gè)發(fā)生了變化4、S-t和V/t圖像第三章聲的世界1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的旅動產(chǎn)生的，既：一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止，真空不能傳聲2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)（橋梁作用），聲音能夠在固體、液體、空氣中傳播，不能在真空中傳播（太空和月球）其中固體中傳播速度最大，液體其次，空氣中的速度最小。聲音在15C的空氣中的傳播速度是340m/s3、聲音三特征：音色:聲音的品質(zhì)，般由發(fā)聲體

6、的材料和結(jié)構(gòu)決定的。應(yīng)用：能夠分辨發(fā)聲的是什么物體響度：聲音的強(qiáng)弱，單位：分貝:dB，主要由發(fā)聲體的施幅決定（物體的振幅越大，響度越大）還由聲音的分散程度和距發(fā)聲體的距離決定音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的頻率（單位：赫茲，單位符號：HZ）決定，物體的振動頻率越高，音調(diào)越高4、回聲與運(yùn)用：回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物時(shí)被反射回來形成回聲人耳區(qū)分原聲與回聲的條件：回聲比原聲到達(dá)人耳的時(shí)間晩0.1s（人的反應(yīng)時(shí)間）以上，所以得相距17皿以上應(yīng)用：利用回聲加強(qiáng)原聲；利用回聲測距離。5、樂音與噪聲：樂音：人們將有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫做樂音。噪聲:無規(guī)律的、難聽刺耳的、讓人心煩的聲音噪聲的防治：在

7、一聲源處減弱，如：會場內(nèi)手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)、遠(yuǎn)離聲源。在傳播過程中減弱，如：在道路旁植樹、隔音墻、使用吸音材料、消聲器，關(guān)門，關(guān)窗。在一人耳處減弱，如：帶耳罩、耳朵塞棉花。6、超聲和次聲：超聲：頻率超過20000Hz的聲音。特點(diǎn)：頻率高、穿透力強(qiáng),應(yīng)用：B超、消毒、探傷、聲吶、超聲雷達(dá)等次聲：頻率低于_z的聲音。特點(diǎn)：能量高的次聲具有很強(qiáng)的破壞力次聲危害：使人的平衡器官受到破壞；產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等；會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。第四章多彩的光第2頁共15頁一、光的直線傳播（現(xiàn)象有：日食、月食、影子、激光掘進(jìn)機(jī)、小孔成像、樹下的光斑）1、光源：自身能夠發(fā)光的物體。分類：自然光源：太陽、螢火蟲

8、人造光源：電燈、蠟燭說明：月亮、星星不是光源2、光的傳播：光在同一、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。說明：光的傳播不需要介質(zhì)，光能夠在真空中傳播3、光的傳播速度：光在真空中的速度約為3.0X108m/s.光在水中的傳播速度是真空中的3/4.光在玻璃中的傳播速度是真空中的2/3二、光的反射（現(xiàn)象有：平面鏡成像，倒影，潛望鏡）1、概念：一點(diǎn)：入射點(diǎn)。兩角：入射角、反射角。三線：入射線、反射線、法線2、反射定律：（1）反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)（三線共面）（2）反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè)（法線居中）（3）反射角等于入射角（兩角相等）說明：不能說成入射角等干反射角，因?yàn)橄扔腥肷浣牵?/p>

9、有反射角3、反射分類：（1）鏡面反射：反射面平滑。例如：平面鏡、平靜的湖面（2）漫反射：反射面凹凸不平。例如：黑板、幕布、毛玻璃4、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)器材：兩只大小相同的蠟燭，一張A4紙，透明很薄的玻璃片實(shí)驗(yàn)步驟：1、將A4紙放在水平做面上，在中間畫一條線，在線的一邊隨便找三個(gè)不同點(diǎn)（如圖乙：A、B、C三點(diǎn)）2、將帶有腳透明的很薄的玻璃片與A4紙的畫線完全重合，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在A點(diǎn)，把未點(diǎn)燃的B蠟燭放在另一邊，眼睛在A蠟燭這邊觀察A得像，用手移動B，讓B與A得像重合說明：1、圖甲：A是點(diǎn)燃的蠟燭，B是未點(diǎn)燃的蠟燭2選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于準(zhǔn)確確定像的位置；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選較薄的玻

10、璃板3玻璃板放置的要求是豎直放置；若玻璃板沒有豎直放置，觀察到的現(xiàn)象是玻璃板后面的蠟燭與前面蠟燭的像不能重合4選擇蠟燭A和B的要求是完全相同；目的是為了比較像與物的大小關(guān)系5實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測量像與物到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)是等距的6移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,則這是成虛像7將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小丕變8為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。9點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完

11、全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；若直接將蠟燭放在直尺上進(jìn)行實(shí)第3頁共15頁八年級物理知識點(diǎn)總結(jié)八年級物理知識點(diǎn)總結(jié)八年級物理知識點(diǎn)總結(jié)八年級物理知識點(diǎn)總結(jié)第第 頁共15頁第2節(jié)功率1、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。2、功率的定義：單位時(shí)間內(nèi)所做的功。W3、計(jì)算公式：P=t=Fv其中W代表功，單位是焦（J）；t代表時(shí)間，單位是秒（s）；F代表拉力，單位是牛（s）；v代表速度，單位是m/s；P代表功率，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。4、功率的單位是瓦特（簡稱瓦，符號W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。第3節(jié)動能和勢能一、能的概念如果一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f它具有能

12、量。能量和功的單位都是焦耳（J）。具有能量的物體不一定正在做功，做功的物體一定具有能量。二、動能1、定義：物體由于運(yùn)動而具有的能叫做動能。2、影響動能大小的因素是：物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。3、一切運(yùn)動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運(yùn)動且質(zhì)量一定的物體（不論勻速上升、勻速下降，勻速前進(jìn)、勻速后退，只要是勻速）動能不變。物體是否具有動能的標(biāo)志是：是否在運(yùn)動。二、勢能1、勢能包括重力勢能和彈性勢能。2、重力勢能：（1）定義：物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。（2）影響重力勢能大小的因素是：物體

13、的質(zhì)量和被舉的高度質(zhì)量相同的物體，被舉得越高，重力勢能越大；被舉得高度相同的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大。（3）一般認(rèn)為，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高且質(zhì)量一定的物體（不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高）重力勢能在增大，位置降低且質(zhì)量一定的物體（不論勻速降低，還是加速降低，或減速降低，只要是降低）重力勢能在減小高度不變且質(zhì)量一定的物體重力勢能不變。3、彈性勢能：（1）定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。（2）影響彈性勢能大小的因素是：彈性形變的大小（對同一個(gè)彈性物體而言）。（3）對同一彈簧或同一橡皮筋（在一定彈性范圍內(nèi)）形變越大，彈性勢能越大。物體是否具

14、有彈性勢能的標(biāo)志：是否發(fā)生彈性形變。第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能：動能與勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動能是物體運(yùn)動時(shí)具有的能量，勢能是存儲著的能量。動能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變，也就是說機(jī)械能是守恒的。2、動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。3、動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：如果一個(gè)物體的動能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；如果一個(gè)物體的動能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。4

15、、自然界中可供人類利用的機(jī)械能源有水能和風(fēng)能大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時(shí)把更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。第十一章簡單機(jī)械第1節(jié)杠桿1、定義：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫杠桿。2、五要素：一點(diǎn)、二力、兩力臂。（“一點(diǎn)”即支點(diǎn)，杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)，用“0”表示。“二力”即動力和阻力，它們的作用點(diǎn)都在杠桿上。動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力，一般用“F”表示，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，一般用“F”表示。“兩力臂”即動力臂12和阻力臂，動力臂即支點(diǎn)到動力作用線的距離，一般用“L”表示，阻力臂即支點(diǎn)到阻力作用線的距離，一般用“L”表示。）123、杠桿的平衡（

16、杠桿在動力和阻力作用下靜止不轉(zhuǎn)或勻速轉(zhuǎn)動叫杠桿平衡）條件是：動力X動力臂=阻力X阻力臂；公式：f1l1=f2l24、杠桿的應(yīng)用1）省力杠桿：2）費(fèi)力杠桿：3）等臂杠桿：Ljl2，F(xiàn)jf2（省力費(fèi)距離。如：撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀。）Ljl2，fi1）省力杠桿：2）費(fèi)力杠桿：3）等臂杠桿：Ljl2，F(xiàn)jf2（省力費(fèi)距離。如：撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀。）Ljf2（費(fèi)力省距離。如：人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿、筷子。）L=L，F(xiàn)=F（不省力、不省距離，能改變力的方向。如：學(xué)生天平、定滑輪。1212第2節(jié)滑輪1、滑輪是變形的杠桿。2、定

17、滑輪:定義：中間的軸固定不動的滑輪。實(shí)質(zhì)：等臂杠桿。特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。對理想的定滑輪（不計(jì)輪軸間摩擦）F=G。物繩子自由端移動距離s（或速度）=重物移動的距離S（或速度V）FFGG3、動滑輪：定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）實(shí)質(zhì)：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。特點(diǎn)：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。理想的動滑輪（不計(jì)軸間摩擦和動滑輪重力）貝y：F二;G2物只忽略輪軸間的摩擦則，拉力繩子自由端移動距離Sf（或人）=2倍的重物移動的距離SG（或V。）4、滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

18、。理想的滑輪組（不計(jì)輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力f=n物；只忽略輪軸間的摩擦則拉力繩子自由端移動距離s（或V）=n倍的重物移動的距離S（或V）FFGG（G+G）組裝滑輪組方法：根據(jù)公式n二一物F動求出繩子的股數(shù)，然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。1、有用功：定義：對人們有用的功公式：W有用=Gh=W總一WnW總斜面：W有用=Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。公式：W額曰總W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：WfL3、總功：定義：有用功加額外功公式：WW有用+%=FS=斜面：W=fL+Gh=FL4、機(jī)械效率：定義：有用功跟總功的比值。W定義公式：耳=W定義公式：耳=用X100%W總Gh斜面：耳=丙動滑輪：GhGhG葉=FSF2h2F滑輪組：5、有用功總小干總功，所以機(jī)械效率總小干1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某