1、Word 大班重陽節教案8篇 教案是老師為了提高教學水平事前起草的文字載體，老師工作以來，肯定都養成了寫教案的好習慣，范文社我今日就為您帶來了大班重陽節教案8篇，信任肯定會對你有所關心。 大班重陽節教案篇1 活動目標： 1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。 2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事，表達愛爺爺奶奶的情感。 3、讓幼兒知道節日的時間。 4、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動過程： 1、老師介紹重陽節：明天是重陽節就是爺爺奶奶的節日，我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節日。 2、送祝愿幼兒學說一句祝愿的話，對爺爺奶奶送上祝愿。 3、感恩活動小伴侶，平常爺爺奶奶為小伴

2、侶燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園，還會給我們買好吃的。在今日這個節日里，我們回家也為爺爺奶奶做一件事。 教學反思： 農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫老人節，重陽節帶給我們的是一種信息：老年人更需要愛、需要歡樂。孩子從誕生到上幼兒園，這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節，為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶，我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關懷和愛意。 每個小伴侶對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事：有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地，有的給爺爺倒茶喝，爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。信任這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美妙的回憶

3、，它也讓孩子從小就懂得敬重老人，增進與老人間的濃濃親情。 大班重陽節教案篇2 活動目標 1、知道農歷九月九日是“重陽節”，也叫“老人節”。 2、了解重陽節的來歷和習俗。 3、培育幼兒從小敬老、愛老的美德。 4、培育幼兒的表演力量和口語表達力量。 5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。 教學重點、難點 1、教學重點：培育幼兒從小敬老、愛老的美德。 2、教學難點：了解重陽節的來歷和習俗。 活動預備 1、關于重陽節來歷、習俗的圖片。 2、配樂詩朗誦九月九日憶山東兄弟的磁帶。 3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個。 活動過程 一、談話導入。 老師：明天是農歷九月九日，是我們國家的傳統節日“重陽節”，重陽節也叫

4、“老人節”。 二、觀看圖片、了解重陽節的來歷和習俗。 三、聽配樂詩九月九日憶山東兄弟，感受詩人惦念家鄉、親人的情感。 四、說一說：爺爺、奶奶平常怎樣關懷你的，你會用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛。 五、情境表演讓座。 1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車的老人，請四位幼兒扮演乘客進行情境表演讓座。 2、爭論：在平常的生活中，我們應當怎樣尊老、愛老。 大班重陽節教案篇3 活動目的： 1、讓孩子明白重陽節是中國民間傳統節假日之一，有其奇怪的教學與習俗習慣。 2、明白重陽節的來源。 3、讓孩子明白敬老愛老是祖國的光榮傳統，要尊敬長輩。 4、知道節日時人們主要的慶祝活動。 5、簡潔了解節

5、日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 教學預備： 1、音樂常回家看看 2、剪輯政府電臺夕陽紅欄目里，百歲長輩美妙生活的絕妙片斷。 3、古詩九月九日憶山東兄弟 教學過程： 一、請孩子聽歌曲常回家瞅瞅： 溝通： 1、你們剛聽到的是什么歌曲? 2、歌曲中表現的是啥內容? (小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景) 3、導出長輩節：我們孩子有自個兒的節假日，長輩亦有自個兒的節?日，推舉(農歷9月九日)即是長輩節。 4、你們明白長輩節是怎樣來的嗎? 二、推舉重陽節的來歷： 1、長輩節也稱重陽節，相傳在中國古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一塊兒登高，插茱萸，飲菊花酒。那時聽說這樣可避邪。所以

6、，重陽節登高之后就慢慢構成一種習俗。打那之后，在九九重陽這一日有許多詩人都做詩來紀念。 2、播放古詩9月九日憶山東兄弟 3、幼兒學習這首詩。 三、自制禮物送給家中的長輩。 教學反思： 我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統連續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動手力量，我們此次加強了節日氛圍的營造。 大班重陽節教案篇4 活動目的： 體驗與老人同過節的歡樂，培育幼兒關懷老人的情感，增進藝術表現力量，學習運用學過的技能，合理地支配畫面，畫出爺爺奶奶的形象。 活動預備： 幼兒事先排練表演的節目，請爺爺奶奶來園參與活動，幼兒自備自己

7、制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。 活動過程： 1、節日引題。 以“今日是重陽節”為話題，引發幼兒關注老人、開展活動的愛好。 2、引導幼兒爭論：與爺爺奶奶過節要預備什么？ 老師總結，如帶上小禮物，預備好表演的節目等，會說關懷和祝愿的話語。 2、啟發幼兒與老人們交談，了解老人的生活。 3、舉辦聯歡會。 、請爺爺奶奶講講他們年輕時的故事。 、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶。 、鼓舞幼兒為爺爺奶奶表演歌舞。 4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相。 引導幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來裝扮爺爺奶奶，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務的狀況畫成連環畫。關心力量差的幼兒構思畫面。 5、活動延

8、長： 、鼓舞幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背、講故事等。 、請幼兒和家長協商，全家人陪老人一同看戲、郊游等，滿意老人的心愿。 大班重陽節教案篇5 教學目標： 1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有愛惜老人的愿望。 2、感受老人對小輩的關愛，樹立敬重老人的觀念。 教學預備： 一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片 教學過程： 1、觀看幻燈片 “他們是誰?”“在做什么?” “臉上有什么變化?”“動作呢?” 2、出示物品：“這些東西是誰用的呢?” 3、請幼兒仿照老人的動作：漸漸地走，手拄拐杖。 對比小伴侶的動作 小結：爺爺奶奶年紀大了，行動不便利，我們應當關心他們 4、爭論：平常爺爺奶奶做什么?

9、 仿照日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛生等。 老師做動作，幼兒猜一猜。 “除了這些事情，他們還做什么?”(接送幼兒) “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應當怎么做?” 5、對爺爺奶奶說一句心里話 大班重陽節教案篇6 活動目的 1.知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。 2.學習如何關心老人。 3.激發敬重老人的情感。 4.鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應答。 5.情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。 活動預備 1.vcd光盤常回家看看。 2.老人幸福生活的精彩片斷。 3.課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，到重陽節這一天把他們請來。 4.幼兒人手一份自制禮物。 活動過程 (一)請幼兒觀看vcd光盤常回家

10、看看 1.剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴) 2.片中表現的是什么內容? (孩子和爸爸媽媽一起探望老人，回家團聚的情景。) 3.引出老人節：我們小伴侶有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹農歷九月九日就是老人節。 4.你們知道老人節是怎么來的嗎? (二)介紹重陽節的來歷 1.老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就漸漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。 2.老師敘述：在這一天，很多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，

11、為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。 3.觀看專題錄像片百歲老人(老人們歡快度晚年的情景) 老師敘述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家特別重視和關懷老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小伴侶要敬重長輩，知道在長輩生病時要表示關懷，老人過生日，送一些禮物給他們。 4.引導幼兒說出自己四周的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等) 5.在重陽節，你是如何做的?(給老人送禮物等) 6.在日常生活中，你是怎樣敬重老人的? (三)敬老愛老活動 1.重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家里可以給老人買很多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶

12、們每天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。 2.給老人送禮物，并對老人說句祝愿的話。 3.請小伴侶一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在常回家看看樂曲聲中結束。 (四)延長活動 1.取得家長協作，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。 2.在家中為老人做一件力所能及的事情。 活動反思 我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統連續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動手力量，我們此次加強了節日氛圍的營造。 大班重陽節教案篇7 活動目標: 1、簡潔地了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。 2、通過活動

13、，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關懷孩子的。 3、能用自己喜愛的方式表達對爺爺、奶奶的喜愛之情。 4、體驗解決問題的成就感。 5、能樂觀地與同伴溝通自己的發覺，激發進一步探究事物變化的愿望。 活動預備: 1.實物：茱萸，重陽糕。 2.詩歌九月九日憶山東兄弟錄音及圖片。 3.錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。 4.白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。 5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯系預備好有關的資料，請全部幼兒的爺爺奶奶來參與本次的活動。 活動過程: 1.觀賞詩歌九月九日憶山東兄弟，引出主題。 師：今日老師帶來了一首古詩，我們一起來觀賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節指的

14、是什么節？（這里指重陽節）小伴侶知道什么時候是重陽節嗎？（農歷的九月初九） 2.了解重陽節的來歷。 （1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷。 （2）聽爺爺講個重陽節的傳奇故事。 3.了解重陽節的風俗。 （1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。） （2）現在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們在干什么？介紹現在人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。） （3）熟悉茱萸及重陽糕。 出示茱萸，讓幼兒觀看這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。 出示重陽糕，請幼兒觀看他的形狀，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。 4.品嘗重陽糕

15、。 小伴侶，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由爭論。） 5.為老人制作禮物。 師：重陽糕真好吃，現在小伴侶想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備怎樣報答他呢？（幼兒爭論回答）師：這里老師為你們預備了一些材料，請你用自己喜愛的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物） 6.介紹自己的作品，送作品、說祝愿話語。 誰來介紹自己的作品，想想應當對爺爺奶奶說些什么？（如：祝福爺爺奶奶身體健康、心情開心！祝福爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示慶賀。 活動延長: 孩子回家后連續為爺爺奶奶做力所能及的事，

16、如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。 活動簡評： 活動中充分利用家長資源，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參加，孩子們顯得非常的興奮，聽爺爺的介紹特殊認真，在為老人制作禮物是更是細心周到，最終的送禮物活動更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。 活動反思： 我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統連續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感溝通，提高孩子的動手力量，我們此次加強了節日氛圍的營造。 大班重陽節教案篇8 一、活動內容 大班主題活動：走進敬老院 二、設計思路 ?幼兒園教育指導綱要指出：“環境是重要的教育資源，應通

17、過創設并有效地利用環境促進幼兒的進展。”“充分利用社區的教育資源，引導幼兒適當參加社會生活。”九九重陽，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動的大好時機，我們帶領大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，探望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫力量，促進幼兒健康成長。設計這一主題活動正是為了體現幼兒園教育指導綱要的。 三、活動目標 1、通過走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼快和大自然的漂亮，產生愉悅的心情和繪畫的。 2、指導幼兒現場作畫，鼓舞幼兒大膽想象繪畫，培育制造思維力量。 3、培育幼兒敬重老人，敬重長輩，禮貌待人的品質。 4、在活動中提高口語交際力量。 四、活動預備 老師預

18、備糖果、彩筆、畫紙、錄音機、幼兒操磁帶。 五、活動過程 （一）談話導入，揭示活動內容及要求： 友愛的小伴侶們，你們知道現在是什么季節嗎?對！現在是秋天，今日是重陽節，是爺爺奶奶的節日，讓我們帶著秋天的祝愿，一起走進敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻上我們小小的禮物和真誠的祝愿吧！我們將走出幼兒園，沿著寬敞的大路，迎著涼快的秋風，排著整齊的隊伍，唱著歡快的歌，走進敬老院。今日的活動對每個小伴侶都是一次考驗，希聽從老師的指揮，信任你們個個都是最棒的！ （二）排隊走進敬老院： 孩子們在三位老師的帶領下，排著一字形隊伍，唱著歡快的歌，沿著大路走進敬老院。 （三）向爺爺奶奶問好： 請一名幼兒將一包糖果獻給

19、爺爺奶奶，全部的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節日歡樂，身體健康！” （四）表演節目： 1、播放幼兒操樂曲，師幼一起做幼兒操。 2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。 （五）就地作畫、獻畫： 1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有許多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好美麗呀！你們都是小畫家，想把這漂亮的景色畫下來嗎？ 2、將幼兒分成六個小組，圍著臺階，預備畫畫。 3、分發彩筆和畫紙，敘述繪畫要求。 4、幼兒作畫。老師們巡察指導，鼓舞孩子們綻開想象作畫。 5、獻畫。 師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現在咱們把漂亮的畫獻給尊敬的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節日歡樂，還要雙手遞給他們喲！ （六）沙地即興作畫： 1、師：孩子們，剛才你們把畫獻給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想嘉獎你們一次沙地作畫的機會，你們的腳下有一層細細的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜愛嗎？可以想畫什么就畫什么，但要留意不要把沙子弄到眼睛里去了，留意平安衛生喲！ 2、幼兒在沙地上用小石子作畫，老師也參加其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，準時。 （七）合