小學音樂《牽牛花當喇叭》優秀教案_第1頁
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文檔簡介

1、第3頁 共3頁小學音樂牽牛花當喇叭優秀教案小學音樂牽牛花當喇叭優秀教案一、教學目的【情感態度價值觀】通過學唱歌曲牽牛花當喇叭，學生可以產生熱愛大自然之情，并可以樹立環保的態度。【過程與方法】學習過程中運用聆聽、表現、合作等方法，學生可以完好對歌曲進展表演【知識與技能】學生可以跟隨節奏運用合理的肢體動作二、教學重難點【重點】重點是可以完好帶有表演性地演唱歌曲。【難點】可以參加奧爾夫教學法中的聲勢律動。三、教學過程(一)新課導入上課前老師展示牽牛花的圖片，提問學生這是什么花?它的形狀像哪一種樂器呢?學生自由發言，牽牛花，喇叭花，像個小喇叭。老師總結：哦!同學們都說它像個小喇叭，那它到底能不能吹出聲

2、音呢?今天我們就來學習這首歌曲牽牛花當喇叭，順勢導入新課。(二)初步感知1.初聽歌曲并設問：歌曲的情緒是怎樣的呢?學生自由發言。老師總結：這是一首曲調活潑歡快的歌曲。2.復聽歌曲并設問：這首歌曲的速度是怎樣的?學生自由發言。老師總結：這是一首中速的歌曲。(三)學唱歌曲1.進展簡單發聲練習，引導學生運用自然、圓潤的聲音進展發聲;2.老師彈奏鋼琴，學生跟唱樂譜，并提示學生音準;3.老師帶著學生有節奏地朗讀歌詞并注意曲譜中的一字多音;4.將歌詞填入旋律中完好地演唱歌曲;5.有感情地演唱歌曲的情況下，參加歌詞下方提示的肢體動作;(四)穩固進步(1)老師帶著同學做幾個根本的舞蹈動作;(2)學生們分小組自行創編動作;(3)上臺展評，老師給與鼓勵性評價。(五)小結作業今天我們學習了歌曲牽牛花當喇叭，感受到了大自然的魔力，希望同學們在日后可以樹立起環保意識，同時具有發現美的眼睛，細心觀察我們生活中的一草一木，發現更多美妙的事物，最后老師留一個小任務

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