1、正確使用標點符號(人教版高三必修) 教教學設計一考點：確使用標點符號二使用依：1.國家標準標點符號用2.語言文字工作委員會說三標點符的種類：1.標號九種：引號、括號省略號、破折號、書名號、著 重號、間隔號、連接號、專名號2.點號七種：句號、問號嘆號，頓號、逗號、分號、冒 號四復習重：問號、頓號、冒號、分號、破折、書名 號、逗號五復習難：引號、括號、省略號六試題類：語基選擇題語運改錯題七突破重點1.問號的用法無疑而問問句充當了句子成分）不用問號 如：我沒什，可不知道人家怎么想。第 1 頁 共 6 頁選擇問只最后一問用問號如：是去呢還是不去呢？連續問每問都用問號如：他是誰從什么地方來?倒裝問中號置

2、于末尾如：你到底不去呢，小張？2.頓號的用法分句間不頓號不同層次詞語并列應區別開來如：原子彈氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回，標志 我國科學技術的發展達到了新的水平。連詞“和“與”“及”“或”“或者”前不頓號 概數之間用頓號如：她大約七八歲。集合詞語不用頓號如：我們要好干群關系。中小學生老中青三結合3.冒號的用法冒號提示文，總結上文第 2 頁 共 6 頁如：張華考了北京大學，在化學系學習；李沖了中等 技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售員：我們都 有光明的前途。冒號后面至句末點號處）的內容都屬于提示容，否 則為誤用如：必須重黨的紀律：一)人服從集體；二少數服 從多數；(三下級服從上級；四黨

3、服從中央。同一句話只用一處冒號句中短暫頓不用冒號4.逗號的用法并列謂語短語）間用逗號如： 你要不斷進步，識字，生產。并列補語短語）間用逗號如：這個故講得真實，動人。并列詞語語氣詞時用逗號如：校園里著花呀，草呀，樹呀。5.分號的用法句中無逗時不能直接用分號（分行并列時可） 并列分說列舉項中已用句號則并列項間不用號 6.書名號的用法書名、篇、報紙名、刊物名第 3 頁 共 6 頁如：我最近了中學語文教學與研究上的何正確 使用標點符號這篇文章。戲曲名、視名、歌曲名、文件名、圖畫名如：濤聲舊這首歌真好聽。欄目名不書名號，用引號如：要想開視野，豐富知識，可以收看“百家壇”。 7.破折號的用法作用：解說明意

4、思的遞進話題的轉或轉折聲音的延長表示夾注總結上文與冒號的區：分說部分是總說部分的分項敘時用冒 號破折號表夾注時可刪去注釋，句子內容、形仍然是 完整的，冒號則不行破折號前面點號一般不用，但為了突出“遞進轉折” 時也可用8.省略號的用法省略號后用“等”“等等”第 4 頁 共 6 頁并列詞語三個以上時才用省略號如(場長紹給我們董昆他們打的野物皮子：狐貍、 箱子、耀、水賴、野貓種類實在不少。列舉時省的部分充當了修飾限制成分時不用略號 如：小說、文、詩歌等評獎活動，不知搞過多次。 可以表示語的斷續，而破折號表示聲音的延長 9.括號的用法句內括號位置應緊貼被注釋、說明的成分，號內的 句子中間的標點照用，但

5、最后一個標點應省去句外括號充注釋全句內容，正文的標點放在號前， 括號后不用標點。括號內的標點符號照常使用10.引號的用法作用：引、強調、否定、反語、特定稱謂引文獨立完整，引文末尾的標點照用且放在引號 內。如：毛主席導我們說：“好好學習，天天向上” 引文不獨，不管它是否完整，后引號前都不標點（問號、嘆號除外）如：“滿招，謙受益”這句格言，流傳到今天少有兩 千年了。第 5 頁 共 6 頁黑格爾曾經出，錯誤本身乃是“達到真理的一必然的 環節”，這是很有見解的。我一進門，看見一條“今天你浪費了時間了嗎”的標 語。現代畫家徐鴻筆下的馬，正如有的評論家所說那樣， “神形兼備，充滿生機”。“某某說前后標點符號的用法如：“今天冷，”老師說，“大家多穿點衣服” 八注意幾特殊的句子啊，多么麗的景色！朱自清以荷塘月色”為題，寫了一篇優美的文。 爺爺教導說：“毛主席說：虛心使人進步驕傲使人落后。”在老張“志們，走吧！”的