1、課堂達標訓練I訓練提升作業一、單項選擇題同樣是考試失利，有的同學心灰意冷、悲觀失望，終日精神不振；有的同學則冷靜思考，分析原因，吸取教訓，奮起直追。這些同學對考試失利的不同心理反應表明()學校不應該組織考試考試會讓學生產生不良心理不同的人承受挫折的能力不同考試不利于學生健康成長2012年2月5日，盲姑娘劉賽獲得“星光大道”2011年度總冠軍。她4歲時患上眼疾，只能感受到1米以內模糊的光影。劉賽說：“小時候也曾覺得不公平，生活中也會被欺負，但后來就想開了，反而變得樂觀堅強。”這位視唱歌為生命的湘西土家族姑娘，最終闖出了屬于自己的新天地。劉賽的事跡說明()任何時候都應珍愛生命，永不放棄對生活的熱愛

2、挫折是強者磨煉意志的階梯自尊自信、熱愛生活是成功者必備的心理素質只要擁有自信和堅強的意志力，就一定能取得人生的輝煌B.C.D.當學習中遇到困難時，你應該()A.放棄困難，另找出路面對困難，過分自責C冷靜思考，探究產生困難的原因，尋找解決困難的途徑D推卸責任，擺脫困境張海迪是中國殘聯主席。她五歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但她卻以常人難以想象的毅力自學了小學、中學、大學、研究生的全部課程，掌握了多國語言，創作和翻譯的作品超過100萬字。張海迪身上體現的優秀品質有()勇對挫折，無私奉獻上體現的優秀品質有()勇對挫折，無私奉獻磨礪意志，堅韌剛強A.B沖破舊俗，改革創新迎難而上，執著追求CD.“寶劍鋒

3、從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話告訴我們()A.堅強的意志、高尚的品德必定要經過艱難困苦的磨礪B磨礪堅強的意志，必須樹立明確的目標磨礪堅強的意志，要從細微之處做起，從小事做起磨礪堅強的意志，要善于管理自己(2012南安中考)失去了雙臂，反而使劉偉感悟到：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩地活著，是精彩地活著這個信念支撐我走到今天。”并由此不斷努力，成長為殘奧游泳冠軍、“無臂鋼琴王子”。劉偉應對挫折的方法是()A.自暴自棄B.心理換位C.請求幫助D.精神升華張明同學給自己定出目標，每天堅持跑步鍛煉，可總是不能持之以恒。針對他的問題，最恰當的“處方”是()A磨礪意志B承受挫折C

4、順其自然D.放棄目標西方有一句諺語：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”同樣，一個不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。這給我們的啟示是()人生需要理想要學會自己作出正確的選擇C要勤于思考，勇于擔當D.要培養堅強的意志82011年2月27日，國務院總理溫家寶接受中國政府網、新華網聯合專訪時暢談個人成長經歷，并寄語青年人只要堅持自己的理想和信念，就一定能夠成功。這告訴我們()理想是人生的奮斗目標和指路明燈理想是催人奮進的巨大力量有了理想就能實現人生的價值樹立遠大的理想，將使我們的青春煥發光彩A.B.CD.二、簡答題(2012濟寧中考)一位老農養著一匹老馬。一天，老馬不小心掉進了

5、一個深坑，發出一聲聲哀鳴。望著深坑里的老伙計，老農痛心卻又無奈，他知道自己無力救老馬出來，但又不忍心讓它因困餓痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結束老馬的生命。當老農開始往深坑里填土時，老馬嚇壞了，但幾乎在同時，老馬又鎮定下來每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來的土往上走一點。不管土塊打在背上有多疼痛，老馬從不放棄抖土。不知過了多久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全地回到了地面。原來是埋葬它的泥土，最終卻拯救了它。故事中的老馬是怎樣走出困境的？這則小故事給了你哪些啟示？9.15歲的姑娘小白，很有跳舞天賦，她的夢想是當一名芭蕾舞演員。一場意外使她失去雙腿。從此，小白一蹶不振，整天以淚洗面

6、，甚至有輕生的念頭。作為同齡人，你會運用思想品德課中哪些知識去開導她？三、材料分析題濟南市某中學八年級(4)班舉辦“給未來插上翅膀”主題班會，同學們紛紛發言：小紅：我的夢想是登陸火星，探索宇宙。小明：我的理想是做一名記者，這樣既可以寫作，又可以伸張正義。小亮：我的理想是做一名現代農民，為大家生產綠色安全的蔬菜。請你參與其中：請你在下面的“理想樹”上填上你的理想。你能告訴大家理想對人生的重要意義嗎？你打算怎樣實現自己的人生理想？答案解析【解析】選Co本題考查學生對應對挫折的能力的理解。同樣是面對考試失利的挫折，不同的學生表現出了不同的反應，說明不同的人承受挫折的能力是不一樣的A、B、D三項內容表

7、述都是錯誤的，故選Co【解析】選Bo人生難免有挫折，劉賽用自己的堅強意志戰勝挫折，表達了自己對生活的熱愛、對生命的理解。說法過于絕對，均符合題意。故選B。【解析】選C。本題考查學生對戰勝困難的方法、途徑的認識。遇到困難和挫折時，應正確分析挫折產生的原因，找到應對辦法，尋找解決困難的途徑。A是逃避困難，B中的自責無濟于事，D是推卸責任，所以A、B、D都是錯誤的。故選C。【解析】選D。分析本題材料可獲取如下信息：張海迪遭遇人生挫折，以常人難以想象的毅力刻苦自學，戰勝挫折，當選中國殘聯主席。根據上述分析，不符合題意，因為材料中沒有“無私奉獻”的相關事實；與題意不符；符合題意。故選D。【解析】選A。本

8、題考查學生運用所學知識理解問題的能力。題干中詩句的意思是：艱難困苦可以磨礪堅強的意志，據此可知，B、C、D均不符合題意。故選A。【解析】選D。本題考查學生對應對挫折的認識。由材料中“是精彩地活著這個信念支撐我走到今天”可以看出精神的升華是劉偉應對挫折的方法，故選D。【解析】選A。解答本題的關鍵，是找到題干的關鍵詞和引導語。本題的關鍵詞是“不能持之以恒”即“缺乏堅強意志”，引導語是“最恰當的處方”即“培養堅強意志的方法”。根據關鍵詞和引導語，結合所學知識，可排除B、C、D三項，故選A。【知識擴展】磨礪堅強的意志從小事做起，從現在做起，可以嘗試：每天堅持幫父母做一些家務。按時完成當天的作業。天天寫

9、日記。【解析】選A。本題結合西方諺語考查學生對理想對人生的意義的認識。人生需要理想，理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用。因此，A項符合題意，B、C、D均與題意不符。8【解析】選C。本題考查學生對理想對人生的意義的認識。均正確闡述了理想對人生的意義，說法夸大了理想的作用和意義。故選Co9【解析】本題通過一則寓言故事綜合考查了學生對問題的分析能力，同時考查堅強的意志和戰勝挫折兩部分內容。第一小問主要是考查學生對問題的分析能力，要用對材料的具體分析的語言來回答問題，主要考查學生對材料的理解、分析，對問題的理解與思考，如何組織語言等。如果學生結合堅強意志的作用作答也可以；第二小問給學生的啟示是面對

10、挫折要有堅強的意志和戰勝挫折的勇氣，以及如何戰勝挫折等。答案：臨危不懼，堅持不懈，把埋葬自己的土抖落到腳下，并踩著這些土走出了深坑。人生難免有挫折，我們要從容面對挫折，要有戰勝挫折的勇氣，不氣餒、不消沉；要冷靜分析導致挫折的原因，尋找戰勝挫折的方法；要善于自我疏導，自我排解；要主動尋求幫助；9【解析】分析本題材料可獲取如下信息：(1)小白因意外失去雙腿，說明她遭遇了重大挫折；她以淚洗面，有輕生的念頭，說明她沒有正確地對待挫折。(2)根據以上分析，可以運用珍愛生命、熱愛生活、調控情緒、保持樂觀心態、勇敢面對挫折、磨礪堅強意志等思想品德課知識去開導小白姑娘。答案：(1)正確對待挫折，培養克服困難的

11、勇氣和信心。(2)學會調控情緒，保持樂觀心態。(3)磨礪堅強意志，努力做到自立自強。(4)珍愛生命，尊重生命，體會生命價值，實現人生意義。10.【解析】本題考查學生對個人的理想、理想對人生的意義以及如何實現理想的認識。第(1)問應結合自身實際合理作答。第(2)問屬于對基礎知識的考查，根據教材知識回答即可。第(3)問是本題的難點，應靈活運用所學知識，結合自身需要與實際，從規劃人生、調整理想和腳踏實地等角度組織答案。答案：(1)示例：學業：考上飛行學院，當一名翱翔天空的飛行員;事業：成長為一名全天候飛行員、試飛員，為我國領空護航；家庭：孝敬父母，尊老愛幼，和諧幸福；休閑：游泳、旅游、讀書；自我成長：品德高尚、知識廣博、性格開朗等。人生需要理想。理想就像羅盤，引導人生航船的方向。理想總是指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。在人生發展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。需要對人生作出規劃，這個規劃要盡可能長遠，還要盡可能具體；理想是變化發展的，要根據自己的實際情況，對