1、第 第 頁幼兒園教研主任工作計劃模板 1.幼兒園教研主任工作計劃模板 一、指導思想 本學期，我們中班組老師將繼續遵循綱要中的要求，以“一切為了孩子的進展”為宗旨，在不斷地學習和教育實踐中提高自身素養，提高各老師參加教研的積極性，以教研促進老師和幼兒的共同成長和進步，為勝利創省示范園打下堅實基礎。 二、工作目標： 1、以“互動游戲”為討論載體對老師在互動游戲中如何進行環境創設，材料提供，推動孩子與材料與環境積極互動，孩子間主動交往，作為中班組本學期的專題討論。 2、加強教研組建設，抓教研過程的規范性，為老師構筑團隊學習、實踐反思、同伴互助、溝通展示的平臺，努力提高老師的課堂教學技能，促各層面老師

2、的專業成長。 3、繼續以課程內容的梳理為日常討論的重點，豐富完善兩大課程內容與組織形式，以“優質活動”為抓手，驗證有特色的有效的主題背景下的教學活動，完善優化園本活動。 三、主要內容和措施： 一教研組學習： 以“學”為先，加強學習，促使專業理論不斷充盈和更新。 措施： 1、學習綱要等規范性內容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。 2、督促老師自覺加強個人學習，加強理論和業務的學習，在工作中用先進理論指導教育教學實踐。 3、熟識并學會運用教材，分析教材關于主題的活動點，豐富主題活動的內容和形式。 二教研組建設： 以“行“為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設 措施： 1、加強團隊建設，

3、分析老師優弱勢，了解老師在教育教學上遇到的困惑，采納同伴互動，專業引領，溝通展示的方法，促進老師的專業化成長。 2、新老師是幼兒園的新生能量，除了與老老師“青藍結對”，教研組內還要定期組織老師解答新老師工作中的迷惑和困難。通過關懷和指導，漸漸使新老師能學會管理好自己的班級，勝任各科的教學任務和指導幼兒參加各種活動的技能。 3、督促老師能實時做好活動后的狀況記錄和課后反思，實時分析自己在活動中的優缺點。 4、規范完善教研組資料，著重過程性資料的積累，并能為教育教學提供服務和援助。 三專題討論： 以“研”為導，開展游戲活動，促使游戲討論更深化。 措施： 1、建立資料庫，開展游戲討論狀況調查。 2、

4、采納案例討論法，結合實踐觀摩開展游戲活動。 3、聽講座，學習相關討論資料，遷移到游戲活動中。 四日常討論： 以“教”為重，管理教學過程，促進教學質量進一步提升。 措施： 1、通過日常督促養成良好的一日活動常規，對幼兒進行安全、衛生、環保教育。 2、本學期我組重點以集體備課的方式把語言、數學、音樂、美術等學科的教案加以修改，采納人人發言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學目標、預備、過程等各個環節，并讓每個老師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優秀的園本教案，進而提高老師的教學技能。 3、本學期我組除了組織好幼兒的一日生活、學習活動外，各班要仔細組織好豐富多彩的課外活動，如“慶國慶慶祝活動”

5、“119消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合技能。 4、督促各班老師實時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區角，做到環境創設為幼兒進展服務，并表達幼兒的參加性、美觀性。 2.幼兒園教研主任工作計劃模板 一、幼兒園保教現狀分析： 我園老師隊伍整體素養比較好，都是朝氣蓬勃的年輕老師。大多數老師都是幼教專業并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教閱歷,基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進展,新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的進展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇，解決困惑，才

6、能讓全園保教質量越來越高。 二、保教工作： 1、保育工作： (1)加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作狀況，指出存在問題，總結閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素養。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。 2、教育教學： (1)進一步學習領悟規程精神，學習領悟幼兒園教育指導綱要、*市*區示范性試驗幼兒園評定標估細那么，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。積極探究適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。 (2)老師

7、應針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動計劃，不斷提高觀測、分析、反思幼兒一日活動的技能。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、立場、技能、知識、技能等方面的進展。 (3)通過下班看活動了解老師執教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動有條不紊。 (4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養的進展： 1)通過電教課、節日活動、一日活動對幼兒進行思想品德教育。 2)創設師、幼人人講一般話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達技能的培育及良好傾聽習慣的培育。 3)鼓舞幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現技能。積極的組織幼兒參與繪畫競賽。

8、4)保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發揮其作用，培育幼兒愛勞動的良好品質。 5)加強對區域活動的探究，充分發揮區域活動的作用。 6)豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。 節日進行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。 (5)保教人員要關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和技能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有性格的進展。 3、衛生保健： (1)把好晨檢關，做好全日觀測及記錄。 (2)嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。 (3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4)定

9、期為老師、保育員、幼兒開展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專欄，向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。 (5)做好環境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長。 三、培訓工作： 1、園長積極參與區托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓，組織老師參與區進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獵取幼教新信息，并在實踐中不斷探究科學管理的方式方法，提高管理水平。 2、組織老師進行每周一次的業務學習，在學期初，我們與老師共同查找相關的業務學習資料，讓老師做好充分的預備，請老師來主持幾次業務學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關問題思索，在集體探討、質疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高老師的業務素養、教研技

10、能。 3、進一步關注老師的性格，充分尊敬老師的人格，營造民主同等氛圍，盡可能多給老師提供參加的空間。繼續鼓舞老師苦練技能技巧基本功，培育全面加特長。 最末，家園合一，共創美妙明天。 3.幼兒園教研主任工作計劃模板 一、指導思想 立足“以幼兒進展為本”的理念，以幼兒園教育指導綱要為工作指南，在園領導的徑直領導下，依據中班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，加強教育教學討論，以推動素養教育和培育幼兒的創新技能為重點，全面提高保教質量，促進幼兒的身心和諧進展和全面進展。 二、工作目標與任務 1、教育觀念的更新 我組要繼續仔細學習綱要的四個部分，領悟綱要制定的目標、內容和要求，提升理念，更新觀念，努力將

11、新理念轉化為教學實踐行為。 2、推動素養教育，培育幼兒創新技能 重心集中在老師組織教育活動的技能上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創新，要表達層次性，符合幼兒的實際。教學方法上要調動幼兒的主動性，使幼兒積極主動地參加學習活動，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種技能充分得到進展。 3、加強教研活動的開展 1本學期將以任意開展隨堂聽課，老師們一起來聽課，聽后進行評析，讓老師明白有價值的教育活動到底應當怎樣來組織，從而提高老師教學水平。老師要堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。 2充分利用幼兒園為我們提供的現代化學習設施，細心制作好

12、操作性強的班級網站，讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎上得到支持，從而得到相互學習的機會。仔細寫好教育筆記，并實時上傳，讓大家共享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同共享，共同出謀劃策，從而共同提高。 4、加強家園聯系，提高保教質量。 為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學狀況，了解孩子在園的學習、生活狀況，相互溝通，增進家園間的聯系，各班要出刊好“家長園地”，使家長工作落到實處。 5、同心同德，建設優良的組風。 我組老師人際關系融洽，相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階，大家打開心扉，真誠以待，切磋溝通，全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。 4.幼兒

13、園教研主任工作計劃模板 一、制定保教工作計劃，協作園長貫徹落實幼兒園保教工作計劃，在園長領導下，負責本部門保教人員的全面工作。 二、熟識保教培育目標、教材內容和各班計劃，每日批閱老師教案。 三、每天要深入各班，實時了解狀況，發覺問題仔細分析，妥當解決，指導老師的保教工作，每周聽課不少于六節，不斷提高教育教學質量。 四、組織全園老師業務學習，做好保教人員的思想工作和業務培訓，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學活動。 五、督促、檢查各班級組成員完成計劃狀況，抓好常規性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。 六、按時訂購教材，添置玩具、教具、建立老師業務檔案，做好接收新幼兒入園工作。

14、七、全面關懷幼兒，常常與保健醫、后勤部門親密聯系，協作搞好幼兒衛生保健及環境設置等工作。 八、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣揚教育方法、知識，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取看法，取得家長的支持和援助。 5.幼兒園教研主任工作計劃模板 一、指導思想： 本學期我園堅持以幼兒園工作規程和綱要為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，老師依據幼兒的身心進展規律,進一步改善幼兒的游戲環境,讓孩子們在開心的游戲活動中,體驗社會生活,熬煉交往技能,培育合作精神。以生氣勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面進展。 二、本學期保教工作重點： 1、在教研組隊伍建設方面，上學期教

15、研組長由召集人、組織者逐步向專業引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發揮著組織作用和專業引領的作用，骨干老師隊伍初步形成，但各領域的老師還不成熟；青年老師進步較快，創新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研技能，以評比“優秀領域老師”、“藝術專長老師”等活動來促進不同層面老師的的專業成長體制。 2、有計劃做好不同進展層次老師的專業培訓工作，對于新上崗老師的培訓目標是援助新老師走進適應性課程、學習共同性教學主題網絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟識幼兒園一日工作流程及實施細那么，并在教學實踐中熟識運用各領域教學的有效策略與方法；針對老師在觀測案例寫作上存在的理性分析問題上的

16、不足，立足選擇性活動討論工作實踐，要強化理論學習與培訓，并在常常性的觀測案例寫作練筆與溝通中提高。 3、借鑒上學期早操活動討論的閱歷，對現在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、進展性、游戲性、自主性。 4、繼續做好湖南省編幼兒進展課程資源包，教材的試驗討論工作，要在強化課程理論體系學習的基礎上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標、內容、實施、評價環節的有效督導，實施選擇性活動管理有效性討論，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同進展。 5、總結上學期教研工作閱歷，結合本學期各年齡班數學領域教學內容，有計劃、有重點實施有效數學教學專題討論，并

17、形成園本的課題討論，以提高我園數學教學科學性、規范性、系統性、計劃性。 6、著重老師日常聽課與評課活動的討論性和實效性。引導聽課老師有效記錄幼兒的“學”和老師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、詳細性和理論性。 7、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。 8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，并組織一次交通安全演習和食品安全講座。 9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯系，構建良性互動教育網絡。 10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事項，開展多種形式的教育教學活動，推動創文工作的扎實開展 11、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事項

18、，開展多種形式的教育教學活動，推動創文工作的扎實開展。 三、詳細工作和措施： 一加強教學與科研工作管理，促進師幼共同成長。 1、加強保教隊伍建設，提高老師素養與技能。 1在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結合，既滿意日常教學所需，又引領和支持老師進行專業討論。通過組建不同類型的教研組來承受不同類型的教研任務。 2抓教研組長隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”學習意識、責任意識、領先意識。在新課程與園本研修項目討論與實踐的過程中要自覺做到學習為先，熟識內化課程理論，并以高度的責任意識協作保教主任指導本級老師工作；要擅長管理，以誠待人，能夠將本級老師緊緊團結在一起，借助教研平臺，

19、滿意不同層次和需要的老師專業成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查討論技能、決策設計技能、組織執行技能、反思調整技能，使她們能夠通過廣泛聽取老師看法，梳理有價值的討論問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高班級教研有效性。 3落實教研管理制度，創新工作方法，充分發揮老師的潛能，推動老師整體性專業化成長與性格化成長。首先是要仔細落實上個學期我園在教研管理中形成的結對互助、領域老師集中備課、教研組定期溝通、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等著重人文關懷的管理制度，引導老師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長；在課程管理過程中關注常態教學，從保教主任到教研

20、組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀測選擇性活動組織狀況，隨查老師備課、教學反思、工作日志、寶寶成長冊、老師觀測記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌控老師一線工作的真實狀況做好實時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度，在“計劃、執行、檢查、總結、調整”的循環式管理中，確保課程管理質效。 4量化教研工作目標，著重中青年老師和骨干老師的分類管理。一是要求每位老師每學期讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆主題活動實施小結、四篇觀測記錄、每周一篇教育反思、每學期參加一個教學討論課題，在此基礎上，我們還要求骨干老師、青年潛力型老師每學期上好一節教學討論課，設計一份優秀的活動案例。二是各課題討論組、教研組圍繞討論內容開展教學實踐討論，每學期有計劃、有總結、每周一次的