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文檔簡介

1、鄭州小升初語文考試七大類知識點一、拼音1、聲母、韻母、整體認讀、字母。2、標調規則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u并列標在后。3、u上兩點省略的規則。(碰到jqx，摘掉烏紗帽)二、漢字1、基本筆劃、筆順規則、偏旁部首、間架構造。2、查詞典：可以嫻熟地運用音序查字法和部首查字法。3、同音字、多音字和形近字。(可以正確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個注音和組詞，以及形近字的鑒別。)三、詞語1、成語、歇后語。2、量詞和“的、地、得”的用法。可以正確填出數詞與名詞之間所合適的量詞的、地、得用法：詞前面的修飾成分，用“的”字連接，作名詞的定語；動詞前面的修飾成分，用“地”字連

2、接，作動詞的狀語；動詞或形容詞后邊的增補、說明成分，用“得”字連結，作動詞或形容詞的補語。“地”后邊跟動詞，比方高聲地唱；“的”后邊跟名詞，比方我的鋼筆；“得”后邊跟形容詞，比方跑得快。3、近義詞、反義詞的詞語歸類。可以嫻熟填出詞語的近義詞、反義詞。4、詞語的仿寫。模仿所給例子，能寫出同樣形式的詞語。如：AABB式(高快樂興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神彩奕奕)、AABC式(津津樂道)、ABAB式(商議商議)5、常用的八種關系詞。四、句子1、擴句、縮句、整理句子次序。2、句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、頻頻、排比、夸張、對照。能正確說出句子中所運用的修

3、辭手法，并簡要說出其作用。)3、四種句式的交換：a陳說句、把字句、被字句;b一定句與否認句;c陳說句與反問句;d直接表達與間接表達的交換。4、八種病句的種類：a、成份殘破；b、詞序顛倒；c、用詞不妥；d、前后矛盾；e、搭配不妥；f、意思重復；g、分類不妥；h、指代不明。5、格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。五、標點種標點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺乏的標點符號，并可以說出省略號、破折號在句中的作用)六、閱讀1、朗誦、默讀和背誦。2、聯系上下文理解文中詞語的意思。3、分辨實寫與聯想的語句。認識聯想與比喻的異

4、同點。4、歸納主要內容和中心思想。5、領會文章詳略的方法及作用。6、領會文章的表達方式：表達、描繪、說明、抒懷、談論。7、人物描繪的相貌描繪中的肖像描繪、語言描繪、動作描繪、神情描繪、心理描繪五種描繪方法。七、寫作(一)應用文告假條(借條、收據和領條)、日志、留言條、通知、啟事、信函(書信、感謝信)、寫板報稿、(二)大作文。1、重視敘事的記述文。六因素：人物、時間、地址、事情因由、經過、結果。記述的正敘：正敘、倒敘、插敘、補敘、記述五種。正敘：事情發展次序、時間次序、地址變換。2、重視記人的記述文。選擇自己最熟習、最認識、最有感情的人來寫。抓住最能反應他(她)的好思想好道德的典型案例來寫。3、寫景、狀物的記述文抓住特點，正確描繪。空間次序：從遠到近，從上到下，從大到小，從里到外，從外到里等4、供給資

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