1、Understanding and fulfillingthe requirementof a writing assignment 你是某中學新老師李紅，請給你的朋友張華寫一封信，告訴他你第一天上課的情況，主要內容如下：1. 描述一件課堂上令你印象深刻的事情；2. 介紹你處理該事的方式；3. 談談你的感想。注意：1. 詞數不少于120個；2. 可適當發揮想象，增加細節，以使行文連貫；3. 文中不得出現與本人及學校相關的任何真實 信息。2009 湖 南 卷 書 面 表 達2009 高考評分細則扣分標準 描述了上課情況，但沒有具體到某一件事情， 行文完整，最多給20分； 描述的事情與課堂無關，但

2、發生在學校，且 行文完整，最多給12分； 描述的事情與學校無關，不給分； 以學生身份表達，但行文完整，最多給15分； 考生在作文中，主體人物身份發生變化(如人物 變化混亂)應扣3分，如使用第三人稱但行文 完整最多15分； 語言錯誤在各信息點中酌情扣分，在不影響表 達的情況下，整篇語法錯誤扣分不超過8分。1. 以學生身份表達。(最多15分)2. 主體人物身份發生變化。(扣3分)3. 選取事例不具體。(最多20分)在閱卷時發現的審題方面的問題： 假設你和幾位同學成立了一個英語俱樂部，開展了為期兩個月的活動。現在，你將代表俱樂部在課堂上進行經驗交流，請寫一篇英語發言稿，主要內容如下：1簡要描述俱樂部

3、開展的一項與英語有關的 主要活動；2談談你們開展該活動的收獲。注意：1詞數不少于120個；2不能使用真實姓名和學校名稱。2010 湖 南 卷 書 面 表 達 介紹了俱樂部開展的一系列活動，沒有具體到一項主要活 動，但談了開展該活動的收獲，且行文流暢，最多給20分。 介紹了俱樂部開展的一項主要活動，但談及收獲或感受時 內容很簡單 ，邏輯性不強，但收獲與活動有關聯，最多給 18分。 介紹了俱樂部開展的一系列主要活動，沒有具體到一項主 要活動，且沒有談開展該活動的收獲，但行文流暢 (基本 沒有語法錯誤，語句通順) 最多給16分。 介紹與俱樂部相關的活動（含建設俱樂部活等），與籌建 有關，且沒有談開展

4、該活動的收獲，但行文流暢，最多給 16分。 描述的一項活動與英語無關，但行文完整 (即：語言可以， 但跑題)，最多給12分。2010 高考評分細則扣分標準 英語中有這樣一句諺語：The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請寫一篇 120 字以上的短文，講述一個具體的事件來體現你某位朋友身上的可貴之處，并談談你對該事件的感想。(開頭已給出) 英語中有這樣一句諺語：The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請寫一篇 120 字以上的

5、短文，講述一個具體的事件來體現你某位朋友身上的可貴之處，并談談你對該事件的感想。(開頭已給出)審題 英語中有這樣一句諺語：The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請寫一篇 120 字以上的短文，講述一個具體的事件來體現你某位朋友身上的可貴之處，并談談你對該事件的感想。(開頭已給出) 講述一個具體的事件審題 英語中有這樣一句諺語：The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請寫一篇 120 字以上的短文，講述一個具體的事件來體現你

6、某位朋友身上的可貴之處，并談談你對該事件的感想。(開頭已給出) 講述一個具體的事件 體現你某位朋友身上的可貴之處審題 英語中有這樣一句諺語：The most preciousof all possessions is a wise and loyal friend。請寫一篇 120 字以上的短文，講述一個具體的事件來體現你某位朋友身上的可貴之處，并談談你對該事件的感想。(開頭已給出) 講述一個具體的事件 體現你某位朋友身上的可貴之處 你對該事件的感想審題IncidentIncident+MyfeelingVirtueIncident+MyfeelingVirtuesCaringHonestBr

7、aveWarm-heartedLoyalDiligentAmbitious主講：肖安FeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_by and byIn the Bible:3 _Now: before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weakness inan 5 _person6_a little birdtold me Knowing theinformation but notthe 7_ of it.kill the fattedcalfHaving a large8_Related to f

8、oodapple of theirparents 9_Parents loving themand proud of themthe salt of theearthA 10_personIdiomscarriers of 1_FeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weaknessin an5 _personIdiomscarriers of 1_FeaturesExamplesMeani

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10、 _personoriginalmeaningsIdiomscarriers of 1_history and cultureFeaturesExamplesMeaningsDifferent from2_ _by and byIn the Bible:3 _Now:before longStraightforwardand clearmeanings4_Hidden weaknessin an5 _personoriginalmeaningsimmediatelyIdiomscarriers of 1_history and cultureFeaturesExamplesMeaningsDi

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17、e8_Relatedto foodapple of theirparents9_Parents loving themand proud of themthe salt ofthe earthA 10_ personUsinganimals sourcecelebrationgood andeyehonest1. Idioms use a number of words to represent a single object, person or concept, among other things, and unless you recognize when an idiom is being used, you can easily misunderstand what you re