1、實習生轉正自我總結_造價實習生工作總結 實習生轉正自我總結。 當我們的任務完成時，往往都需要寫一份總結。通過總結，我們可以更為客觀的發覺自我。每寫一次總結，就讓我們多一份思索的機會：我們的價值就是為自己同時也為他們產生價值。那么撰寫總結需要留意哪些方面呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“實習生轉正自我總結”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 實習試用期結束后，就可以向公司提出轉正申請，成為正式員工。這一過程中，通常需要對實習期間的工作做出一個總結，那么，該如何寫這份轉正總結呢?自我總結網站我給大家整理了一篇相關.，供大家參考。 各位領導、各位同事： 我于XX年X月X日開頭到貴公司工作，從來公司的第

2、一天開頭，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經二個月。下面，我就這二個月的工作狀況向各位領導與同事作個簡要匯報，以接受大家評議。 作為一名剛剛畢業的高校生，四年的專業學問學習，養成了對于實踐的東西接觸的少，對于很多實際應用問題不了解。面對這種狀況，能夠依靠自己的仔細的學習，將理論快速運用到實際工作中。在實踐中學習，不斷提高工作力量。在接觸到新的生疏的領域時，缺少閱歷，但是在領導同事的關心下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中，仔細聽從領導支配，遵守公司各項規章制度和各項要求，留意自己的形象，養成良好的工作作風。 技術服務工作是一個特別的崗位，它要求永無止境地更新

3、學問和提高技能，并且要有足夠的耐心。為達到這一要求，我非常注意學習提高：一是向書本學。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學習，仔細閱讀公司所發的新產品技術文件。二是向領導學。這段時間以來，我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學。我覺得，我們公司的每位同事都是我的老師，正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素養和力量才得以不斷提高，工作才能基本勝任。 進入貴公司以來，由于一些個人緣由，而且加之對生活習慣一時很難不適應，造成工作學習的耽擱。通過二個月的體驗以及在領導同事們的關懷與培育下，仔細學習、努力工作，樂觀投身到工作中，已經漸漸適應了這里的

4、工作環境。對于領導與同事們的關懷和關懷，我受到了許多鼓舞，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成果來回報，努力工作是我最大的追求。 ELON(西瓜紅)、LAKE GREEN(湖水綠)等，這些都是很繁瑣的。所以說對鞋子的熟識程度，是檢查一個業務員是否合格的基本指標。從進入公司的第一天起，我們主管就始終對我重復一句話：作為一個業務人員，對于產品的了解是最基本，也是最重要的。所以我在接下來的一段時間內，都泡在樣品室里面學習，有時候也要下車間去看，學習鞋子的制作流程。一雙鞋子從原材料到最終成型，中間分為兩部分，幫面(upper)和大底(outsole)，大底要經過選料、拌料、射出、刷膠、貼襯;幫面要

5、經過選料、發泡、沖床、冷壓、針車，最終大底和幫面還要通過腳釘連在一起，也就是說一雙看起來簡簡潔單的拖鞋，要經過這么復雜的步驟才能完成。 我們公司與其他公司的不同之處在于，我們擁有固定的客戶群，而且都是大客戶，一個國家固定只做一個客戶，對于訂單的起訂量也有作要求，即每款每色3000雙。一些小的客戶也是承受不起的。公司的生產力量有限，目前的單子已經達到我們的生產極限了，所以我們不需要再出去跑市場、找客戶。要說熟識產品很重要，那么業務力量則更是重要，只有具備肯定的業務力量，才能更好的跟客戶溝通，把產品推銷出去。有了這些基本學問做基礎之后，我所要要做的就是接待客戶、下單、跟單，并支配貨物報關報檢、裝船

6、。首先從接待客戶開頭，以前總覺得這工作很簡潔，無非就是雙方問候、說一些客套話什么的，可是到我真正做這工作的時候才發覺沒那么簡單。一般狀況下，客戶要來一趟中國很不簡單，所以來的主要目的就是下訂單。假如有客戶過來，老客戶就直接握手問候、茶水接待一下，然后就直接帶到樣品室，伴隨客戶挑樣品。而后就是業務洽談的環節，這一個環節要做的就是記錄客戶對鞋子所做的改動之處，過后要讓配色員配色，發給客戶確認。 另外就是價格、包裝、交貨期等的洽談，由于我們做的都是FOB廈門的，付款方式都是前T/T，這些已經是我們的慣例了，所以不需要具體談，接下來的工作就是合同的制作和簽訂了。而對于新客戶，我們就不能立刻帶到樣品室，

7、由于整個樣品室就是我們公司的核心，我們公司開發新產品的力量還是很強的，只要新款一上市，立刻就有人仿造，因此要非常警惕。假如確定了該客戶可信的話，接下來的步驟就一樣了，不同的只有價格，老客戶和新客戶相比，還是可以享受優待價格的待遇的。一般公司業務員的工作到這里也就結束了，可是我們又有不同，業務員要兼職跟單員很單證員。訂單確定了之后，就要支配打樣，并要下生產指令單給生產部，供應樣鞋給生產部支配生產，還要確保按時交貨。最終還要制作單據，協作貨代報關報檢。 外貿實習生自我總結2 一、 公司簡介 這家企業主要是從事代理方面的事情，涉及許多產品。其中涉及到出口的就有農藥化肥等。涉及進口的有廢機電，廢舊金屬

8、等。 二、 業務總結 第一天來到公司,師傅支配了一張辦公桌給我，又給了我幾張信用證讓我先看看。原來信用證是這樣的，和我以前腦子里的模樣差不多。那些以前只有在書上看到的名詞一一在我眼前呈現，看的興致起處好像劉姥姥進了大觀園一般。師傅是一個和氣的中年婦女，對我特別客氣，她特別耐心地教了我制單的基本常識，我全部的疑難困惑她也是有問必答，并對我犯的錯誤經常能寬容地接受，而不加以責罵。還有其他同事也賜予我很大的關心。 實習期間經受的業務主要有進口廢機電，廢舊金屬等。在簽訂一筆業務時，作為進口的代理方要與托付方簽訂一個代理合同，合同規定了進口商品的品名、單價、數量、裝運期限、運輸方式、運輸保險費用負擔、交

9、貨地點、合同的履. 實習要求：在詳細的商業活動中能把握主要的業務技能。 實習內容：依據相關的國際貿易法律與慣例，結合我過的實際狀況與國際貿易實踐，以出口貿易的基本過程為主線，以模擬設定的詳細出口商品交易作背景，針對出口貿易中業務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業務操作技能。 實習目的：培育我們的自學和動手力量、理解力量以及思維力量。通過進出口貿易模擬實習，讓我們能夠在一個仿真的國際商業環境中切身體會商品進出口交易的全過程，能夠在實際業務的操作過程中使其全面、系統、規范地把握從事進出口交易的主

10、要操作技能。 總結： 經過了兩周的貿易實務實習，讓我們了解到商務工作挺復雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信念。 實習中，我們在模擬的商務活動中，有十五個主要業務操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發覺了不同的問題，可以說在是受益非淺。 國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。假如哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災難、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保

11、險，以避開或削減經濟損失。 我在此次實習中，了解到實習的詳細做法： (1) 貫徹理論聯系實際的原則 在學習本課程時，要以國際貿易基本原理和國家對外方針政策為指導，將國際貿易、中國對外貿易概論等先行課程中所學到的基礎理論和基本政策加以詳細運用。老師在講課過程中，對涉及到的內容，可有針對性地帶領同學回顧一下，力求做到理論與實踐、政策與業務有效地結合起來，不斷提高分析與解決實際問題的力量。 ( 2) 留意業務同法律的聯系 國際貿易法律課的內容同國際貿易實務課程的內容關系親密，由于，國際貨物買賣合同的成立，必需經過肯定的法律步驟，國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律

12、行為，處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且，不同法系的國家，詳細裁決的結果還不一樣。這就要求從實踐和法律兩個側面來討論本課程的內容。 訓練實習生自我總結XX年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、關心下，我較好地完成了訓練實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的勝利。 “師者,傳道授業解惑也！” “老師是人類靈魂的工程師。” 帶著這樣的目標和傲慢,我開頭了我的老師實習之旅,近兩個月的時間里,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管

13、生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。剛開頭實習，依據學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學閱歷，以便更好地運用到實際教學之中。之后是進入正式的課堂教學，始終在給七（7）班同學上語文課，直到實習生涯的結束。現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多珍貴的閱歷，發覺了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過敘述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依舊是如此的活躍。現就個人實習后的狀況和感受作如下回顧與總

14、結。一、教學工作安順市第六中學給我支配的是七（2）班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些同學幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是同學的奇怪心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，布滿.，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯系的課外學問，這就能吸引同學的留意力和激發他們的學習動力。比如，論語是要重點講的課文，我在給同學講論語（十則）的時候，就給同學所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫。一天，他到廟里去住宿，觀察一位小和尚在念經，于是就問他：“小師父，請問一部法華經共有多少個阿彌陀佛？”小和尚說：

15、“回大人，我是個蠢人，不知道這個。大人是天上文曲星，聰慧得很，肯定知道一部論語有多少個子曰吧？”畢沅也答不出。由于“子曰”實在太多了，誰也沒有統計過。我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個同學下去動手查了查，說有201個左右。在對“士不行以不弘毅”中的“士”做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差別做了簡潔分析，同學也饒有愛好。在后來的教學活動中，也證明白這些方法是可行的。這樣，在學到學問點的同時激發了同學的學習愛好，活躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標。在批改同學周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，

16、我也常常鼓舞他們，要么是書面干凈，要么是字體美麗，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是.總之，對于寫的好的作文，當然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點的重要性，也得給他們查找亮點，以資鼓舞。只有這樣，才能激發同學的追求進步的意識。教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規范精確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順當地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業認真仔細，還常常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課簡單,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都仔細聽了指

17、導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都預備好每次課的具體教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。我的指導思想是不不斷給同學訂正錯誤，完善缺點的機會，身為訓練工，必需要用足夠的耐心和毅力去愛惜每一個同學。二、班主任工作實習在班主任工作實習這一塊，我帶的也是七（2）班。是個剛由學校升上學校的班級，班上有38位同學。由于人數較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給同學親切感。一些同學感到很驚異，也拉近了我與同學的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行溝通，比如了解同學的學習狀況，愛好愛好等等，每天課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做同學的思想

18、工作。很快，依據狀況制定了工作方案，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按方案把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促同學按時早讀，下其次節課后監督同學站隊做廣播操，下午監督同學打掃衛生，平常找值日班長和學習委員了解作業的上交狀況等等。同時，也進行一些答疑輔導。老師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及同學的樂觀協作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和同學的極大確定。在實習中,我遇到的最大難題就是如何訓練給染了.不良風氣、不把老師特殊是實習老師不當回事的同學。在這所學校，教學成果很不抱負，紀律也很有待于加強，因此體罰現象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些同學不能慈愛。由于他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，由于他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平常我就特殊留意那些同學，平常有空我就多和他們溝通，對他們進行漸漸感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發覺他變了許多，作