1、Word 幼兒園小班年工作計劃 幼兒園小班年工作方案4篇 時間消逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份方案了。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是我收集整理的幼兒園小班年工作方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班年工作方案 篇1 一、目標： 貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，采納各種渠道,保持家園全都.使家長更新家庭教育觀念，汲取家庭教育閱歷，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心進展。 二、措施： 1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家狀況，共性品質、行為習慣、愛好愛等一系列內容。 2、召開班級家長會，仔細聽取家長對我們教育等各

2、方面的看法。 3、建立家園聯系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯系小報，每月一期，每期均有五個方面的內容： (1)、網上信息：介紹網上搜集的優秀育兒學問供家長閱讀、參考。 (2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容，讓幼兒家長能夠了解學校所些的內容。 (3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現好的幼兒。 (4)、請你協作：在這個板塊中，讓家長在教學、生活過程中協作班級做一些幫助工作。 (5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節和實際狀況的保育小學問 4、對家長反映較多、較劇烈的問題要當即解決，好的建議要接受。盡量削減一些不必要的誤會。 5、做好常常性的家長工作，虛心聽取家長看法，準時改

3、進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的老師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。 6、圍繞建構式課程主題，樂觀開展家園互動，關心家長準時了解幼兒園教育活動的內容和要求，對每個主題中各領域的教育內容，按月印發給家長。 7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了良好機會和條件。 8、利用家園聯系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的狀況，遇到的問題盡量準時解決。 幼兒園小班年工作方案 篇2 一

4、、主題實施 本月主題是大樹和小花、小鬼顯身手。 在大樹和小花這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的學問網絡，而是和幼兒一起去結識樹伴侶、花伴侶、以伴侶的目光感受伴侶、理解伴侶、關懷、照看伴侶。進入這個主題，春天是漂亮的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得進展。 在小鬼顯身手這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領他們從成人那里吸取一切有利于自身進展的養料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動進展制造良機。 二、幼兒生活與學習 1. 做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。 2.提示幼兒正確的洗手方法。 3.

5、提示幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。 4.結合清明節開展一些教育。 5.布置“大樹和小花”、“小鬼顯身手”主題墻板。 三、家長工作 1在接送中、到公園里去的路上或綠化帶四周漫步 時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。 2.鼓舞幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。 3把拾來的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。 4幫助孩子收集一些有關不同行業的工具與工作內容的圖片。 5有意識地帶領孩子觀看成人勞動場所，向孩子進行疼惜物品和敬重成人勞動的教育。 四、其他工作 1.閱讀活動：依據圖書漂流、互動共享活動進行延長。 2.圍繞春天這一主題布置班級環境、

6、主題墻飾。鼓舞幼兒和家長一起豐富自然角。 幼兒園小班年工作方案 篇3 一、保教并重，培育幼兒良好的習慣。 1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、急躁、細心的工作態度，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并且能基本完成老師提出的常規要求。 2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到微小的養護照看，受到科學的健康教育，身心得到良好的進展，并結合小班幼兒年齡特點，進行適當的平安教育，增加其自我愛護意識和力量。 3、加強幼兒自理力量的訓練，培育幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。 二、

7、以研促教，培育幼兒健康的人格。 1、協作學園行政，組織全段老師參與各種理論、業務學習，推動我園的課改進程，運用新觀念、新思想指導教育教學實踐。本學期，小(二)班、小(三)班為教育部重點課題試驗班，開展生活化、嬉戲化的藝術教育;小(一)班為“良好共性”試驗班。各班將合理利用分區、分組、集體、主題活動、嬉戲等形式，確保教育任務的完成。 2、各班依據幼兒實際設立區角，投放材料，加強區角活動指導，發揮區角活動的教育功能，真正體現區角的價值。 3、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒共性，做到準時觀看、記錄和階段性的反思，以便實行適當的教育方法，保證幼兒的進展。 4、各班依據小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒

8、歌、歌曲、嬉戲等形式，開展“我愛”活動，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。 5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅持說一般話，進展幼兒的口語表達力量。 6、重視對幼兒的觀看、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長過程及進步。 7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康進展，使幼兒體格發育各項指數達標。 三、家園共育，促進幼兒更好地進展。 1、各班完成新生普訪工作，取得家長協作、幼兒同老師建立初步 信任關系。 2、多方面、多渠道與

9、家長聯系，促進家園共育。通過宣揚欄、“家長開放日”、家長學校講座及不定期的更換班級網上信息，取得家園同步教育。 各月份工作支配： 九月份：1、各班整理活動室、設置區角。 2、年段備課，編早操。 3、參與國慶升旗儀式。 4、各班開展“我愛幼兒園”活動。 5、召開期初家長會。 十月份：1、慶祝“國慶節”系列活動，進行愛國主義教育。 2、區域活動觀摩(各班)。 3、年段親子活動。 十一月：1、年段小推車競賽。 2、組織幼兒秋游(西湖公園)。 3、各班信息上傳。 4、家長學校專題講座(中小班幼兒心理健康)。 十二月：1、家長開放日活動。 2、各班參與“其次屆小公民道德建設音樂演唱會”。 3、省優質園復

10、評暨觀摩研討活動。 4、慶祝“元旦”活動，以年段開展親子活動。 元月份：1、幼兒進展水平綜合評價。 2、各班撰寫課題小結、班級小結。 3、召開期末家長會。 4、各班整理幼兒成長檔案袋。 幼兒園小班年工作方案 篇4 上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結閱歷，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將連續努力，確立新的進展目標，為這學期的保教工作做好鋪墊。 一、學期目標 本學期中心工作是促進每個幼兒富有共性的進展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識；結合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的意識和力量；關心幼兒學習正確的閱讀方

11、法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育幼兒樂觀主動參與各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉變教育觀念；老師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。 二、衛生保健工作 做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的進展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 1、合理支配幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。 2、注意培育幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。 3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內外環境的清潔。 4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照看自己。如開展氣象臺、觀看角等活動。 5、幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養分的保健教育，培育幼兒自我愛護意識和力量。 6、每天按家長要求關心、督促孩