1、第26頁共26頁2022年過關課實施方案為深入貫徹_教體局教研室文件精神，不斷提高全體教師的課堂教學效率，促進學校教學質量的提升，營造良好教師教研、學生自主探究的教學氛圍。我校定于_年_月_年_月開展“人人過關課”活動。在總結經驗的基礎上，為使活動能夠在扎實、有效、持久、常態下開展，特制訂以_案。一、指導思想我校“以教導學，以學定教”為課堂教學改革理念；以全面提升教師專業化素質為目標，以提高常態下課堂效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，以“學高為師，身正為范”的師德師風建設為導向，以規范的制度建設為保障，大力提高教師的教育教學能力，全面實施素質教育，推進我校教

2、育均衡、公平、可持續發展。二、活動目標開展“人人過關課”是教師崗位大練兵活動的一項重要措施。此項活動將以過關課、公開課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實施素質教育的能力，切實引導廣大教師深入探討課堂教學改革，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到讓學生自學探究、歸納總結、學練結合、發展創新，切實打造我校教師師德高尚、教法多樣、學法多樣、展示多樣、教研一體、創新發展的課改標兵。三、采取的流程我校開展“人人過關課”活動采取的流程是。提出申請統一安排按時授課授課教師反思驗評總結形成反思材料。四、_領導為使此項活動有計劃、有_、有管理，成

3、立我校“人人過關課”活動領導小組。組長：任寶忠副組長：曲召祥組員：王軍平王繼云顧海燕謝淑琴高永莉田二蘭李愛俊劉寶軍張鳳桃萬增香高玲環尹桂香鞏志花五、活動范圍、活動內容及活動要求(一)參加過關課活動人員任課的所有教師(二)活動內容全體教師過關。(三)活動要求1.教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節課。2.各教研組長協助年級組長按照本組教師的要求安排過關課，且每周不超過四人次。六、活動過程(一)準備階段1.主要內容：(1)制定開展“人人過關課”活動實施方案；(2)選出評價小組成員；(3)開發過關課課堂評價表；(4)合理安排過關課計劃(5)制定不能過關的課的改進措施。

4、_具體工作(1)制定活動實施方案。(2)加強教學保障工作。(3)積極調動廣大教師參與活動積極性。(4)選出評價小組成員。(5)開發過關課課堂評價表。(6)合理安排過關課計劃(7)制定不能過關的課的改進措施。3.考核驗收：(1)課改評價小組成員熟悉教案、學案。(2)由課改評價小組成員深入課堂進行聽課。(3)由授課教師進行說課和自評。(4)課改評價小組成員_評課。(5)生成反思材料和改進措施。(6)不能過關再學習，再培訓。(二)活動階段1.教師在年級組處報名；_年級組長協助教研組長安排過關課時間；4.學校安排相關人員負責錄像與_教師聽課；5.積極評課，給授課教師反饋評課信息；6.授課教師需交講課教

5、案及課后成反思材料；7.錄像制作、反思材料總結存檔。(三)總結階段全面進行活動總結七、保障措施1統一思想，提高認識?！叭巳诉^關課”活動是我校為加強教師隊伍建設，提高教師整體素質的重大措施，是在新課改背景下轉換教師教育教學思想的重要活動。各位教師應該充分認識本次活動的重要意義，狠抓落實。做到人人都參與、個個有收獲，達到互相評議，共同提高。2.加強領導，認真_。按照我校統一要求，結合個人實際情況，邊學習邊過關。3.抓實抓細。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，避免流于形式、走過場。要切實保障“人人過關課”活動順利開展。4.搞好宣傳，營造氛圍。要通過形式多樣的宣傳活動，努力為過關可活動營造良好

6、的氛圍。各科任教師要及時發現、總結、推廣過關課活動中涌現出的先進典型，使活動全面深入地開展。5.注重反思，常抓不懈。在活動過程中，要及時認真總結，針對活動中發現的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。.9烏海市二十二中教務處2022年過關課實施方案（二）為深入貫徹_教體局教研室文件精神，不斷提高全體教師的課堂教學效率，促進學校教學質量的提升，營造良好教師教研、學生自主探究的教學氛圍。我校定于_年_月_年_月開展“人人過關課”活動。在總結經驗的基礎上，為使活動能夠在扎實、有效、持久、常態下開展，特制訂以_案。一、指導思想我?！耙越虒W，以學定教

7、”為課堂教學改革理念；以全面提升教師專業化素質為目標，以提高常態下課堂效率為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質”的工作思路，以“學高為師，身正為范”的師德師風建設為導向，以規范的制度建設為保障，大力提高教師的教育教學能力，全面實施素質教育，推進我校教育均衡、公平、可持續發展。二、活動目標開展“人人過關課”是教師崗位大練兵活動的一項重要措施。此項活動將以過關課、公開課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，深化課改思想，提高教師在新課改背景下實施素質教育的能力，切實引導廣大教師深入探討課堂教學改革，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到讓學生自學探究、歸納總結

8、、學練結合、發展創新，切實打造我校教師師德高尚、教法多樣、學法多樣、展示多樣、教研一體、創新發展的課改標兵。三、采取的流程我校開展“人人過關課”活動采取的流程是。提出申請統一安排按時授課授課教師反思驗評總結形成反思材料。四、_領導為使此項活動有計劃、有_、有管理，成立我校“人人過關課”活動領導小組。組長：任寶忠副組長：曲召祥組員：王軍平王繼云顧海燕謝淑琴高永莉田二蘭李愛俊劉寶軍張鳳桃萬增香高玲環尹桂香鞏志花五、活動范圍、活動內容及活動要求(一)參加過關課活動人員任課的所有教師(二)活動內容全體教師過關。(三)活動要求1.教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節課。2

9、.各教研組長協助年級組長按照本組教師的要求安排過關課，且每周不超過四人次。六、活動過程(一)準備階段1.主要內容：(1)制定開展“人人過關課”活動實施方案；(2)選出評價小組成員；(3)開發過關課課堂評價表；(4)合理安排過關課計劃(5)制定不能過關的課的改進措施。_具體工作(1)制定活動實施方案。(2)加強教學保障工作。(3)積極調動廣大教師參與活動積極性。(4)選出評價小組成員。(5)開發過關課課堂評價表。(6)合理安排過關課計劃(7)制定不能過關的課的改進措施。3.考核驗收：(1)課改評價小組成員熟悉教案、學案。(2)由課改評價小組成員深入課堂進行聽課。(3)由授課教師進行說課和自評。(

10、4)課改評價小組成員_評課。(5)生成反思材料和改進措施。(6)不能過關再學習，再培訓。(二)活動階段1.教師在年級組處報名；_年級組長協助教研組長安排過關課時間；4.學校安排相關人員負責錄像與_教師聽課；5.積極評課，給授課教師反饋評課信息；6.授課教師需交講課教案及課后成反思材料；7.錄像制作、反思材料總結存檔。(三)總結階段全面進行活動總結七、保障措施1統一思想，提高認識?！叭巳诉^關課”活動是我校為加強教師隊伍建設，提高教師整體素質的重大措施，是在新課改背景下轉換教師教育教學思想的重要活動。各位教師應該充分認識本次活動的重要意義，狠抓落實。做到人人都參與、個個有收獲，達到互相評議，共同提

11、高。2.加強領導，認真_。按照我校統一要求，結合個人實際情況，邊學習邊過關。3.抓實抓細。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，避免流于形式、走過場。要切實保障“人人過關課”活動順利開展。4.搞好宣傳，營造氛圍。要通過形式多樣的宣傳活動，努力為過關可活動營造良好的氛圍。各科任教師要及時發現、總結、推廣過關課活動中涌現出的先進典型，使活動全面深入地開展。5.注重反思，常抓不懈。在活動過程中，要及時認真總結，針對活動中發現的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質教育，促進教育教學質量的不斷提高。.9烏海市二十二中教務處2022年過關課實施方案（三）為進一步推進新課堂的建設，充

12、分展示近我校教師新課堂教學基本功訓練成果，深化課堂教學改革，推進“六環節教學法”課堂教學模式的實施，全面提升課堂教學質量和水平，促進教師的專業化成長，推動根據我校實際，開展“新課堂教學人人過關”活動具體實施方案如下：活動分為四個階段：1.活動籌備階段(_月_日-_月_日)每位一線教師精心選擇并準備一節“新課堂過關課”，并明確上課時間、地點、內容，上報教科室。_具體實施階段(_月_日-_月_日)按照上報的時間，逐人開展人人過關課。3.總結反思階段(_月_日-_月_日)。學校對本次活動進行全面總結。為加強對“新課堂教學人人過關”活動的_領導，保證該活動順利開展并取得成效，學校成立了以校長為組長，以

13、副校長為副組長，教科室主任、教導處主任、教研組長為成員的考核領導小組，并制定了南寺郎固中學新課堂評價標準，對“新課堂教學人人過關”課成員進行考核。領導小組：組長：楊貴斌副組長：郭海成員：_法魏海斌李金虎杜利霞王書軍郭希軍杜坤張愛民領導小組下設辦公室辦公室主任：_法(兼)副主任：李金虎(一)實施步驟1、活動籌備階段(_月_日-_月_日)學校在全體教職工會議上進行動員部署。利用教師業務學習會議、教研組活動等會議廣泛宣傳，全面發動，讓廣大教師充分認識開展該項活動的重要意義、主要內容和實施過程，明確活動開展的具體要求。成立南寺郎固中學“新課堂教學人人過關”活動考核領導小組。2、具體實施階段(_月_日-

14、_月_日)這是整個活動的主體階段，我校要以此為切入點和抓手，深入開展校該項工作：(1)_有效教學理論學習。_教師深入學習研究我校新課堂評價標準，把握其內涵，進一步引導教師轉變教學觀念，改進教學方式；_教師進一步學習課程標準，研究教材教法，提高把握教材、使用教材的能力；(2)培養教師教學反思意識，提高教學反思能力。加強反思性教學是優化教師日常教學行為的重要手段。要求每位教師堅持每周寫一篇關于自己在教育教學實踐中的反思文章，記錄自己教學中的得失與分析。(3)同伴互助，完善校本教研。通過同伴間彼此交談、協作、幫助等方法，充分發揮學科帶頭人和學科中心組成員的專業引領作用，以教師的“一支獨秀”帶動學校的

15、“春色滿園”，_備課中各抒己見，貢獻出自己的觀點和問題，在大家的合作交流中碰撞出新的觀點，生成新的認識；(4)深入探討“新課堂教學”。以這次活動契機，按照上報的時間，教科室提前一周公布過關教師_，_評審小組進行調查研究。領導小組成員參與評課，既要客觀地評出優點，也要評出問題，評出改進措施，評出努力方向。3、總結反思階段(_月_日-_月_日)我校將對活動開展情況進行認真總結，挖掘成功經驗，發現問題和不足，建立完善的活動原始資料檔案，以備檢查驗收。(二)評課原則1、評委組嚴格按照南寺郎固中學新課堂評分要求對所聽課教師的課堂進行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節課的優缺點。2、教科室對驗

16、評組、教研組長、其它聽課教師的課堂打分分別求平均，并按照驗評組評分占_%，教研組長評分占_%，其它聽課老師評分占_%的比例得出教師課堂的最終得分。3、得分在_分以上的課定為“名師預備課”全校推廣，該上課教師作為新_屆高效課堂名師候選人。得分在_分的課定為“過關課”，教科室備案。_分以下的課定為“低效課”，教科室備案，并在年終考評中扣該教師考核_分。該教師在近期內繼續接受聽課，若還未過關加扣該教師年終考評_分，對不過關教師明確過關期限，直至過關。(三)保障機制1、學?！靶抡n堂教學人人過關”活動領導小組負責活動_、調研、工作推動、經驗交流和推廣及對各教研組常態課堂教學過程督查等工作，表彰優秀個人，

17、不斷推進“新課堂教學人人過關”活動深入開展。2、學校通過_觀摩課、示范課等高效課堂專題研究活動，以及_教學設計、優質課評比等活動培植典型，不斷總結經驗并及時推廣，為全校課堂教學水平整體提高提供高質量專業服務；通過完善高效課堂評價標準、改革考試內容和形式等措施，為教研組、教師構建高效課堂、提高教學質量提供有力導向。同時，在創建高效課堂活動的各個階段進行驗收工作。3、創建高效課堂領導小組要加強對創建“高效課堂”活動的專項督導，以此促進教師把工作的著力點放在課堂。4、教科室和教導處要抓好學校的教學設備設施的配備服務和技術指導，為現代化教學提供有力的保障。5、寺中月報要及時、定期對我校“新課堂教學人人

18、過關”活動動態與階段性成果進行宣傳報道，充分發揮信息服務功能。要有主動宣傳意識，為“新課堂教學人人過關”活動的開展營造良好的輿論氛圍。6、要加大新課堂教學有效性考評權重和力度，學校把創建新課堂作為特級教師、優秀教師、骨干教師評選、職稱評定的“一票否決”內容，作為績效工資發放的重要依據，凡不開展新課堂教師，績效工資按最低檔次執行?？傊?，深化課程改革、創建“高效課堂”活動，是一項長期艱巨的任務，是一項系統工程，我校要以此為契機，創新管理制度，創新工作方式，以深化課程改革，創建高效課堂為重點，為我校基礎教育又好又快地發展，做出更大的貢獻。2022年過關課實施方案（四）為進一步推進新課堂的建設，充分展

19、示近我校教師新課堂教學基本功訓練成果，深化課堂教學改革，推進“六環節教學法”課堂教學模式的實施，全面提升課堂教學質量和水平，促進教師的專業化成長，推動根據我校實際，開展“新課堂教學人人過關”活動具體實施方案如下：活動分為四個階段：1.活動籌備階段(_月_日-_月_日)每位一線教師精心選擇并準備一節“新課堂過關課”，并明確上課時間、地點、內容，上報教科室。_具體實施階段(_月_日-_月_日)按照上報的時間，逐人開展人人過關課。3.總結反思階段(_月_日-_月_日)。學校對本次活動進行全面總結。為加強對“新課堂教學人人過關”活動的_領導，保證該活動順利開展并取得成效，學校成立了以校長為組長，以副校

20、長為副組長，教科室主任、教導處主任、教研組長為成員的考核領導小組，并制定了南寺郎固中學新課堂評價標準，對“新課堂教學人人過關”課成員進行考核。領導小組：組長：楊貴斌副組長：郭海成員：_法魏海斌李金虎杜利霞王書軍郭希軍杜坤張愛民領導小組下設辦公室辦公室主任：_法(兼)副主任：李金虎(一)實施步驟1、活動籌備階段(_月_日-_月_日)學校在全體教職工會議上進行動員部署。利用教師業務學習會議、教研組活動等會議廣泛宣傳，全面發動，讓廣大教師充分認識開展該項活動的重要意義、主要內容和實施過程，明確活動開展的具體要求。成立南寺郎固中學“新課堂教學人人過關”活動考核領導小組。2、具體實施階段(_月_日-_月

21、_日)這是整個活動的主體階段，我校要以此為切入點和抓手，深入開展校該項工作：(1)_有效教學理論學習。_教師深入學習研究我校新課堂評價標準，把握其內涵，進一步引導教師轉變教學觀念，改進教學方式；_教師進一步學習課程標準，研究教材教法，提高把握教材、使用教材的能力；(2)培養教師教學反思意識，提高教學反思能力。加強反思性教學是優化教師日常教學行為的重要手段。要求每位教師堅持每周寫一篇關于自己在教育教學實踐中的反思文章，記錄自己教學中的得失與分析。(3)同伴互助，完善校本教研。通過同伴間彼此交談、協作、幫助等方法，充分發揮學科帶頭人和學科中心組成員的專業引領作用，以教師的“一支獨秀”帶動學校的“春

22、色滿園”，_備課中各抒己見，貢獻出自己的觀點和問題，在大家的合作交流中碰撞出新的觀點，生成新的認識；(4)深入探討“新課堂教學”。以這次活動契機，按照上報的時間，教科室提前一周公布過關教師_，_評審小組進行調查研究。領導小組成員參與評課，既要客觀地評出優點，也要評出問題，評出改進措施，評出努力方向。3、總結反思階段(_月_日-_月_日)我校將對活動開展情況進行認真總結，挖掘成功經驗，發現問題和不足，建立完善的活動原始資料檔案，以備檢查驗收。(二)評課原則1、評委組嚴格按照南寺郎固中學新課堂評分要求對所聽課教師的課堂進行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節課的優缺點。2、教科室對驗評組

23、、教研組長、其它聽課教師的課堂打分分別求平均，并按照驗評組評分占_%，教研組長評分占_%，其它聽課老師評分占_%的比例得出教師課堂的最終得分。3、得分在_分以上的課定為“名師預備課”全校推廣，該上課教師作為新_屆高效課堂名師候選人。得分在_分的課定為“過關課”，教科室備案。_分以下的課定為“低效課”，教科室備案，并在年終考評中扣該教師考核_分。該教師在近期內繼續接受聽課，若還未過關加扣該教師年終考評_分，對不過關教師明確過關期限，直至過關。(三)保障機制1、學校“新課堂教學人人過關”活動領導小組負責活動_、調研、工作推動、經驗交流和推廣及對各教研組常態課堂教學過程督查等工作，表彰優秀個人，不斷

24、推進“新課堂教學人人過關”活動深入開展。2、學校通過_觀摩課、示范課等高效課堂專題研究活動，以及_教學設計、優質課評比等活動培植典型，不斷總結經驗并及時推廣，為全校課堂教學水平整體提高提供高質量專業服務；通過完善高效課堂評價標準、改革考試內容和形式等措施，為教研組、教師構建高效課堂、提高教學質量提供有力導向。同時，在創建高效課堂活動的各個階段進行驗收工作。3、創建高效課堂領導小組要加強對創建“高效課堂”活動的專項督導，以此促進教師把工作的著力點放在課堂。4、教科室和教導處要抓好學校的教學設備設施的配備服務和技術指導，為現代化教學提供有力的保障。5、寺中月報要及時、定期對我?！靶抡n堂教學人人過關

25、”活動動態與階段性成果進行宣傳報道，充分發揮信息服務功能。要有主動宣傳意識，為“新課堂教學人人過關”活動的開展營造良好的輿論氛圍。6、要加大新課堂教學有效性考評權重和力度，學校把創建新課堂作為特級教師、優秀教師、骨干教師評選、職稱評定的“一票否決”內容，作為績效工資發放的重要依據，凡不開展新課堂教師，績效工資按最低檔次執行?？傊?，深化課程改革、創建“高效課堂”活動，是一項長期艱巨的任務，是一項系統工程，我校要以此為契機，創新管理制度，創新工作方式，以深化課程改革，創建高效課堂為重點，為我?；A教育又好又快地發展，做出更大的貢獻。2022年過關課實施方案（五）“人人上過關課，校校評優質課”實施方

26、案一、分組語文、數學，_年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組，各分為三個組，英語、品社、科學、信息為一組，音、體、美綜為一組，全校共分為八個組，全校領導干部包組包學科，具體分工為：一、二年級語文王效國一、二年級數學宮延成三、四年級語文陳凱三、四年級數學劉慶倫五、六年級語文左國慶五、六年級數學高德水英品科信：侯曉菲、顏丙運音體美綜：張軍、張燦輝樊祥忠為語文機動負責人，孫慶順為數學機動負責人，劉德勇為其它學科機動負責人。二、聽課打分本組所有人員聽本組內任課教師講課，并給任講課教師打分，求平均分(最高最低分各去掉_人)。打分區間80_分。每組每周安排_人講課，本組第一周聽完_人后對比打分，以后

27、每周每節當堂打分。講課人員順序，語文、數學，本組兩個一班任課教師抽簽，抽到1者，本年級按班級先后順序先講；其余學科則由組長抽簽，決定本學科在組內的講課順序，本學科講課，按從高到低從前向后的順序進行。三、_紀律聽課不得遲到，不得早退。包組領導負責點名。請假按開會請假對待，無故不聽課，按曠工誤課對待。聽課不打分，按曠工對待。四、分數轉化各小組講課完畢評出分后，每個小組第一名再進行第二輪講課，由學校組成評委進行評課打分，全校教師每個人的最后得分由本組第一名的第二輪講課得分為參照進行轉化。個人最后得分組內個人得分/本組第一輪第一名得分_本組第一名第二輪得分五、獎勵依據換算后的每個人得分，全校分語文、數

28、學、英品科信、音體美綜四個組進行獎勵。每個組按實際講課人數取前_%為一、二等獎，其中一等獎占_%，二等獎占_%(采取去尾法)。六、課堂教學考核本學期捆綁式考核抽簽講課因與縣教育局規定相沖突，根據考核方案規定，如遇特殊情況由學校研究決定或執行上級規定，經學校研究決定，由每人的人人講公開課成績代替抽簽講課成績，抽簽講課不再進行。2022年過關課實施方案（六）一、活動目的1、通過端午節主題活動的開展，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。2、一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗_合

29、作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。二、活動時間_月_日_月_日三、活動地點：三合小學校內四、參加人員：三合小學全體師生五、活動主題：1、召開以“弘揚民俗文化，培育民族精神”的主題班會。2、召開以“歡樂童年、暢想未來”的主題大隊會。六、具體安排：1、我校將開展“弘揚民俗文化，培育民族精神”的主題端午節班會活動。端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，要求各班通過班會課_學生說說相關的知識。(1)對象：1_年級學生要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。(2)對象：3_年級學生要

30、求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。(3)對象：5_年級學生要求。說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。通過班會讓學生知道端午節的日期，了解端午節的由來、端午節的一些風俗和來歷；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。2、我校將在兒童節前夕召開“歡樂童年、暢想未來”的主題大隊會。每班準備_個節目，內容可以是詩歌、舞蹈、小品、三句半等多種形式的節目。通過開展慶?！傲弧被顒?，讓孩子們的才藝充分展示，并使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過

31、一個幸福、難忘的“六一”兒童節。過一個有意義的寒假各位老師、同學們：你們好。時間過得真快，我們又度過了一個充實、完善、團結、創新的學期，邁出了進步的堅實步伐。我們的成績離不開老師的教誨，為此，在這里，我向辛勤勞動、默默無聞、無私奉獻的全體教師表示衷心的感謝。同學們，寒假就要開始了。假期里怎樣度過呢。我提出五點意見。1.注意安全。安全重于泰山。在假期中，我們特別要注意交通安全、飲食衛生；防火、防觸電、防煤氣中毒。最好不要燃放鞭炮，嚴防火災和炸傷事故的發生。2.遵守社會公德，多做有意義的事。在假期里，我們仍然要遵守小學生日常行為規范，遵守社會公德，多做好事。如在家孝敬父母長輩，盡可能做一些力所能及

32、的家務勞動。堅決不做有損于學生形象的事。3.讀有益的書籍，看有益的電視。書籍是人類進步的階梯。在假期里，我們要讀有益于自己成長的書籍，多讀些名篇名著、名人故事、科幻作品等。電視是書籍的生動再現，更能怡情益智，我們可適當看一些有益自己發展的電視。通過“讀”和“看”，陶冶情操，開拓視野，擴充知識。4.認真完成寒假作業。在假期里，我們要制訂寒假學習計劃，堅持每天做2到3頁的寒假作業，堅決杜絕“兩頭緊中間松”的現象，一定要按質、按量完成寒假作業。如有不懂的地方，可請教父母或他人，也可打電話請教老師，力求弄懂。5.養成勤儉節約的良好習慣。在假期里，我們要在寒假、春節期間注意節約，_鋪張浪費，把壓歲錢用在

33、讀書、學習上，過一個祥和、文明、健康、勤儉的春節。同學們，大家務必要做到在校是好學生，在家是好孩子，在社會也是好孩子。最后，祝老師、同學們度過一個健康、愉快、安全、有意義的寒假。端午節的意義端午節，一個古老的傳統佳節，一段歷史文化的延續。_月五的端午節，粽香四溢、龍舟賽起，插艾蒿、薰蒼術、系香囊、喝雄黃，以此來紀念屈原、辟邪祛災。這是我們中華民族的傳統節日，是古老歷史文化的延續，是我們需要緬懷和珍惜的節日。端午時節，我們懷念屈原，因其高尚的愛國主義思想、因其偉大的浪漫主義情懷?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，我們的國家和民族需要有擔當、有責任感的公民，關心民生、造福社會、促進發展，應該成為我

34、們心中不懈努力的方向?！奥仿湫捱h兮、吾將上下而求索”，愿我們每一個人都能如此，不遺余力地去探索真相、追求真理。端午佳節，一家人圍著圓桌，_美味的粽子，是多么愜意和溫馨的日子。在外的游子也許會思鄉心切，粽香可能會使你想起童年的生活，想起當年的無憂無慮和歡聲笑語；緬懷過去的同時，要鼓足信心勇敢面對未來，同樣是充滿希望的日子。2022年過關課實施方案（七）五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸_像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。端午節的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原

35、，名平，是戰國時代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。端午節的第二個意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰而入楚都郢城。當時楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，_士氣高昂，百戰百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國_，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳。便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥

36、之尸體裝在皮革里于_月_日投入大-_，因此相傳端午節亦為紀念伍子胥之日。端午節第三個意義是為紀念東漢孝女曹娥救父投-_而死。曹娥是東漢上虞人，父親溺于-_中，數日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿-_號哭。過了十七天，在_月_日也投-_，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚。孝女曹娥之墓，在今_紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節，在曹娥投-_之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮改名為曹娥鎮，曹娥殉父之處定名為曹娥-_。端午節第四個意義是紀念現代革_女詩人秋瑾。秋瑾是_月_日殉國，后人為敬仰其詩，復哀其忠勇事跡，乃與詩人節合并舉行紀念，而詩人節亦因紀念愛國詩人屈原而定為端午節。秋瑾字睿卿