教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問題及答案總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問題及答案總結(jié)1、張老師性格暴躁,作為同事的你怎么勸解他?關(guān)于這個問題,我會針對原因謹(jǐn)慎解。首先,在態(tài)度上,張老師對于自己的同事脾氣暴躁,我不能置之不理,要主動幫助張老師解決這 一問題,逐漸改掉這個壞習(xí)慣。其次,在方法上,我要向張老師說明性格暴躁對自己工作的危害,要 委婉地告訴他,在工作當(dāng)中,脾氣暴躁不僅解夬不了任何問題,相反 還會給自己的工作和為人處世帶來一系列麻煩。作為教師,面對復(fù)雜 的教學(xué)任務(wù)和調(diào)皮的學(xué)生,需要有極大的耐心,如果性格暴躁,對工 作失去耐心,或經(jīng)常對學(xué)生斥責(zé),將不利于工作的開展,甚至?xí)绊?學(xué)生的身心健康。最后,我會和張老師分享一些排除壓力和釋放情緒的方

2、法,如唱歌、 跑步等,從而讓張老師的情緒得到有效的排解,幫助他遠(yuǎn)離暴躁,逐 漸改掉這個毛病總之,當(dāng)同事出現(xiàn)可題,我會積極幫助解決。2、你是應(yīng)屆畢業(yè)生,缺經(jīng)驗(yàn),如何能勝任這項(xiàng)工作?作為應(yīng)屆畢業(yè)生在剛剛參加工作的時候都會存在一個不得不面對的現(xiàn) 突和挑戰(zhàn),就是相比于工作多年的老教師經(jīng)驗(yàn)不足。但是經(jīng)驗(yàn)對于今后的工作固然重要,但卻不是做好工作的唯一條件,而且經(jīng)驗(yàn)也是可 以在今后的實(shí)踐中慢慢積累的,我相信我一定能勝任這項(xiàng)工作。首先,在大學(xué)期間,我掌握了扎實(shí)的理論知識這是我勝任教師工作的 基礎(chǔ)。俗話說:要給學(xué)生桶水,老師應(yīng)該有一缸水。只有教師自己具備 了豐富的、扎實(shí)的知識積累才能夠給學(xué)生以最好的教育。其次,

3、我在 見習(xí)和實(shí)習(xí)期間已經(jīng)積累了一些教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),對于日常教育 教學(xué)工作有了基本的接觸和了解,這也有利于我在接下來的工作中又 好又快的熟悉工作,積累經(jīng)驗(yàn)。再次,作為剛畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生,我有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,這對于一個 剛剛走上社會的年輕人來說也是必不可少的。雖然我們在學(xué)校接受了 多年專業(yè)知識的學(xué)習(xí),但是老教師在實(shí)踐中積累的工作經(jīng)驗(yàn)也顯得特 別寶貴,我在工作中也會虛心向老教師請教、學(xué)習(xí),把自己的理論知 識和老教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)融合到自己的教學(xué)實(shí)踐中,探索適合自身特點(diǎn) 和學(xué)生需求的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最后,我認(rèn)為,經(jīng)驗(yàn)豐富對于處理起日常工作固然有幫助,但是作為 教學(xué)工作來說,創(chuàng)新的意識也必不可少,我們在教學(xué)工

4、作中要不斷進(jìn) 行教學(xué)方法、教學(xué)容的創(chuàng)新,這就需要我們具備創(chuàng)新的意識和思路, 而作為個剛剛踏入社會的年輕人來說,創(chuàng)新意識怡是我們的優(yōu)勢所在0因此,我堅(jiān)信,作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,雖然之經(jīng)驗(yàn),但是我還是能勝 任日常的教育教學(xué)工作的。尤其是在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn)和 帶領(lǐng)下,我會盡量彌補(bǔ)不足,發(fā)揮特長把工作做好。3、如果家長對你的教學(xué)方法有異議,你怎么辦?關(guān)于這個問題,我要通過了解情況,再做進(jìn)一步處理首先,如果家長的質(zhì)疑是真實(shí)存在的,確實(shí)是我的教學(xué)方法上出現(xiàn)了 問題,我會及時改正,在平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,得家長的信任和支持。 其次,如果家長是因?yàn)閭€人好惡對我的教學(xué)方法有所偏見,我也會耐 心解釋我的教學(xué)

5、方法是何初衷,甚至可以組織一次家長會,讓大家一 起對我的教學(xué)方法有所了解,并且也可以讓家長對我們提出合理的建 議。最后,我需要繼續(xù)反思和努力,在工作中要夯實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ),努 力備好每一節(jié)課,給學(xué)生呈現(xiàn)最好的課堂。同時,我也要向周圍有經(jīng) 驗(yàn)的優(yōu)秀老師多多學(xué)習(xí),尋求各家多種的教學(xué)方法,從而在保障教學(xué) 效果的基礎(chǔ)上,滿足學(xué)生和家長的需要。總之,我會尊重家長,耐心 溝通,妥善處理。4、家長不配合你的工作怎么辦?關(guān)于這個問題我要秉持尊重的原則與家長進(jìn)行溝通。首先,面對家長的不配合,我不能與家長產(chǎn)生沖突,而要與家長說明 教師工作對于學(xué)生發(fā)展的重要性,說明自己的工作是直接與學(xué)生發(fā)展 掛鉤的,為了學(xué)生考慮,

6、地也應(yīng)該支持教師的工作。其次,運(yùn)用正確 的方法積極和家長進(jìn)行溝通了解家長不配合我的工作的原因。是由于 家長本身有特殊要求,還是對我的工作不夠滿意。如果確實(shí)是自己的 工作上出現(xiàn)了問題的話,我將會及時調(diào)整爭取取得家長的配合。如果 確實(shí)是因?yàn)樽约汗ぷ鞯膯栴},我會在今后的工作中加倍努力,做好工 作的每一個環(huán)節(jié),讓學(xué)生和家長都滿意,堅(jiān)決杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生。總之,我要在尊重家長的基礎(chǔ)上,注重溝通,分析原因,積極解決問 題。5、你的課堂上學(xué)生要離開教室,你問他原因,他說就是不感興趣,你 怎么辦?首先,作為老師這個時候要保持冷靜,讓學(xué)生回到座位上思考自己感 興趣的事情寫到作業(yè)本上,轉(zhuǎn)移班級里面其他同學(xué)的注意

7、力,要保證 教學(xué)秩序和教學(xué)任務(wù)的完成。其次,課后可以單獨(dú)把這名同學(xué)叫到辦公室和他討論他感興趣的話題, 但是同時也要教育他不能在上課的時候離開課堂,要尊重老師和其他 同學(xué)。同時反思是不是自己的教學(xué)過于枯燥無聊才導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生這樣 的行為,我會研究了解學(xué)生們感興趣的東西,把這些加入到自己的課 程當(dāng)中,帶動學(xué)生喜歡我的課堂。最后,要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),改善自己的課堂氛圍和講 課方式,讓學(xué)生更喜歡自己的課堂。6、當(dāng)你在開班會的時候如果有同學(xué)發(fā)表演說討厭生活,你該怎么辦? 首先,我會冷靜地聽完這名同學(xué)的演說,了解這名學(xué)生的真實(shí)想法。 其次,讓大家一起討論一下對于目前的生活的看法。如果只是個別同

8、學(xué)討厭目前的生活,我會利用那些熱愛生活的同學(xué)的想法來感化大家, 借著這些同學(xué)的發(fā)言鼓勵大家要善于發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美;如果是大 部分同學(xué)都討厭生活,我會讓大家說說討厭生活的原因,找到原因之 后一起來想解決辦法,同時在班會后認(rèn)真分析原因,組織一次家長會, 聯(lián)合家長的力量一起幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活美好可愛的地方。最后,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),注意在之后的教育教學(xué)過程中多關(guān)注每一位學(xué)生的 動態(tài),對所出現(xiàn)的問題及時發(fā)現(xiàn)、及時引導(dǎo),幫助學(xué)生身心健康發(fā)展。7、高中學(xué)生因成績下滑,在教室里面大喊大叫罵老師,罵同學(xué),罵家 長?首先,我會把這名同學(xué)叫到辦公室,不讓他影響到大家的情緒,安撫 這名學(xué)生的情緒,先讓他冷靜下來。其次,在

9、他冷靜下來后我會和他進(jìn)行有效的溝通。告訴他老師理解他 這樣的行為,這是由于課業(yè)壓力太大造成的,需要使用合適的方式發(fā) 泄出來,但同時告訴他這樣的發(fā)泄方式是不對的,不能對老師、家長和同學(xué)造成人格上的侮辱,可以通過接觸大自然、運(yùn)動、聽音樂、找 朋友、老師、家長談心等方式來釋放自己的壓力,并且?guī)椭业匠?績下滑的原因,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,鼓勵他在下次考試的時候調(diào)整 好心態(tài),趕超上來。最后,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在以后的教育教學(xué)過程中多注意對學(xué)生進(jìn)行“挫折 教育”,培養(yǎng)他們堅(jiān)忍不拔不屈不撓的精神品質(zhì)。8、家長著孩子去校長室說孩子不愿意上你的課你怎么辦?出現(xiàn)這種事情,我會正確的看待,采用當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞紫龋倚枰J(rèn)真

10、的反思學(xué)生不喜歡上我的課的原因,是不是自身在 哪些方面做的不足。其次,我會找到家長和學(xué)生了解具體的情況,如 果是我講課方式的問題,課堂比較枯燥無聊,沒有引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣,我會改變自己的講課方式,多和優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),同時平時多和 學(xué)生溝通交流,找到他們感興趣的點(diǎn),來改進(jìn)自己的課堂。如果孩子 是因?yàn)椴幌矚g我而不愿意上我的課,我會主動找到家長和學(xué)生進(jìn)行溝 通,了解是不是之前有過個人矛盾,上課說的哪句話傷害到了孩子的 自尊心或我的某些做法引起了學(xué)生的誤會。這樣的情況,我會主動找 到孩子道歉或說明情:兄,并且告訴他老師很愛他。最后,我會把具體的情況和解)夬辦法匯報給校長,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn),多與其

11、他優(yōu)秀的老師溝通交流,向他們學(xué)習(xí),增長自己的經(jīng)驗(yàn), 提高自己的能力。9、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差,怎么辦?學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差,可以從老師、學(xué)生自身家庭環(huán)境三個方面來尋找 原因,針對不同的原因具體解決。首先,老師方面。我會進(jìn)行反思,是不是由于我的教學(xué)方法不恰當(dāng), 不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,抓不住學(xué)生的注意力,使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 差。如果是我會改變自己的講課方式,多和優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),同時平 時多和學(xué)生溝通交流,找到他們感興趣的點(diǎn),來改進(jìn)自己的課堂。其次,學(xué)生自身。學(xué)生對學(xué)習(xí)的作用缺乏正確的認(rèn)識,自制力不強(qiáng), 沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這個原因,我會找到具體學(xué)生進(jìn)行思 想教育,為他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。也 會以班會的形式對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,讓學(xué)

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