1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在物理學史上，正確認識運動和力的關系且推翻“力是維持物體運動的原因”這個觀點的物理學家和建立

2、慣性定律的物理學家分別是（）A.伽利略、牛頓B.伽利略、愛因斯坦C.亞里士多德、伽利略D.亞里士多德、伽利略2、如圖，光滑斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放后一起沖上斜面，且始終保持相對靜止，A上表面水平則在斜面上運動時，B受力的示意圖為（）A.B.C.D.3、如圖所示為一豎直放置的棋盤，該棋盤具有磁性，每個棋子均可視為能被棋盤吸引的相同質量的小磁體對于靜止在棋盤上的某顆棋子，下列說法正確的是( )A.受三個力作用B.所受的摩擦力是個定值C.棋盤對棋子的作用力大于棋子對棋盤的作用力D.只要磁力足夠大，即使棋盤光滑，棋子也能靜止在棋盤上4、河水速度與河岸平行，大小v保持不變，小船相對靜水的速度為v

3、0一小船從A點出發，船頭與河岸的夾角始終保持不變，如圖所示，B為A的正對岸，河寬為d，則（）A.小船不可能到達B點B.小船渡河時間一定等于d/v0C.小船一定做勻速直線運動D.小船到達對岸的速度一定大于v05、如圖所示，長方體物塊A疊放在長方體物塊B上，B置于粗糙水平面上A、B質量分別為mA=2kg，mB=1kg，A、B之間動摩擦因數1=0.2，B與地面之間動摩擦因數2=0.1，現對A施加水平力F，若F從0開始逐漸增大，若最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（ ）A.當拉力超過3N時，A、B開始發生相對滑動B.當拉力超過4N時，A、B開始發生相對滑動C.當拉力超過5N時，B的加速度為1m/s2D.當

4、拉力超過6N時，A、B開始發生相對滑動6、關于加速度，下列說法中正確的是A.速度變化越大，加速度一定越大B.物體向西運動，加速度方向可能向東C.加速度的方向一定與物體所受合外力的方向一致D.物體的速度減小，加速度也一定減小7、做勻減速直線運動的質點，它的加速度大小為a，初速度大小為，經過時間t速度減小到零，則它在這段時間內的位移大小可用下列哪些式子表示（）A.B.C.D.8、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止如圖所示是這個裝置的縱截面圖若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發現P始終保

5、持靜止在此過程中，下列說法中正確的是A.P、Q間的彈力先減小后增大B.地面對P的摩擦力逐漸減小C.MN對Q的彈力逐漸增大D.Q所受的合力始終為零9、甲、乙兩個物體從同一高度先后自由下落，不計空氣阻力，則從乙釋放后到甲落地前這段時間內（）A.甲相對乙靜止B.甲相對乙做勻速直線運動C.甲、乙之間的距離不斷增大D.甲、乙之間的速度差不斷增大10、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉，則A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯沒有摩擦力的作用C.乙受到三個力的作用D.乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下二、實驗題11、（4分）某同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上

6、固定白紙，三根細線打一個結點O，其中兩根繞過定滑輪A和B，三根細線掛上鉤碼，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數可知三根細線的拉力TOA、TOB、TOC，回答下列問題：（1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是_A鉤碼的個數 N1=N2=1，N3=2B鉤碼個數 N1=N3=3，N2=5C鉤碼的個數 N1=N2=N3=4D鉤碼的個數 N1=3，N2=4，N3=5（2）在實驗過程中，下面步驟正確且必要的是_A量出OA、OB、OC三段細線的長度B用量角器量出三段細線之間的夾角C結點O的位置不能變D標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC 三段細線的方向(3）在作圖時，你認為_圖是正確的（填“甲

7、”或“乙”）12、（10分）如圖1所示為“探究滑塊加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過電火花打點計時器滑塊的質量為m1，托盤（及砝碼）的質量為m2。（1）下列說法正確的是_A為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動B每次改變滑塊質量時，應重新平衡摩擦力C本實驗m2應遠大于m1D在用圖象探究加速度與質量關系時，應作a圖象（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4已量出，則計算滑塊加速度的表達式為a=_；（3）某

8、同學在平衡摩擦力后，保持滑塊質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出滑塊加速度a與砝碼重力F（未包括托盤）的圖象如圖3所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，則滑塊的質量為_kg，托盤的質量為_kg。（結果保留兩位有效數字）（4）如果砝碼的重力越來越大，滑塊的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為_。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）某汽車在平直公路上做勻加速直線運動，初速度為2.0m/s，經9.0s速度增加到20m/s。求在該過程中：（1）汽車的加速度

9、大小；（2）汽車的位移大小。14、（14分）如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運動，傳送帶長AB=7.5m，今在其左端將一質量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數=0.5，（g=10m/s2）求：（1）工件相對皮帶滑動時所受到的摩擦力的大小和方向（2）工件在傳送帶上相對滑動時的加速度的大小和方向（3）工件經過多長時間由傳送帶左端運動到右端15、（13分）如圖所示，質量為的物塊置于傾角為的固定且足夠長的斜面上，物塊與斜面間的動摩擦因數為0.5，現給物塊施以一初速度為，求：(1) 物塊上滑的最大距離；(2) 物塊在斜面上運動的總時間。參考答案

10、一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，伽利略運用邏輯推理和實驗相結合的方法推翻了亞里士多德的觀點，認為力不是維持物體速度的原因，而是改變物體運動狀態的原因；牛頓提出了物體的運動定律，其中牛頓第一定律即為慣性定律；故A正確，BCD錯誤；故選：A；2、A【解析】將A、B做為一個整體，則一起沖上斜面時，受重力及斜面的支持力，合力沿斜面向下，然后再用隔離體法，單獨對B進行受力分析可知，B受摩擦力一定沿水平方向

11、上，且一定水平向左，豎直方向上重力大于支持力這樣才能使合力沿斜面向下了，故A正確，BCD錯誤3、B【解析】A、小棋子受到重力G、棋盤面的吸引力F、彈力N和靜摩擦力f，則棋子受到四個力的作用，故A錯誤；B、棋盤對棋子的吸引力與棋盤面對棋子的彈力平衡，而靜摩擦力與棋子的重力平衡，與磁力大小無關，所受的摩擦力是個定值，故B正確；C、棋盤對棋子的作用力與棋子對棋盤的作用力，是一對相互作用力，大小總是相等，故C錯誤；D、當時，棋子將下滑；因此當棋盤光滑，棋子不受摩擦力作用，故會下滑，故D錯誤；故選B【點睛】關鍵是對棋子進行受力分析，根據棋子的運動狀態，結合平衡的條件分析棋盤面應選取的材料，并利用相互作用

12、力，大小總是相等，從而即可求解4、C【解析】依據船的合速度能否垂直河岸，即可判定是否到達B點；依據運動學公式，結合矢量的合成法則，即可求解渡河時間；根據矢量的合成法則，可知，合速度不一定大于分速度；【詳解】A、當船的合速度垂直河岸時，即沿著AB方向，則一定能到達B點，故A錯誤；B、只有當船在靜水中速度垂直河岸渡河時，渡河時間一定等于，如今，則渡河時間一定大于，故B錯誤；C、由于兩方向均是勻速直線運動，因此合運動也必定是勻速直線運動，故C正確；D、根據速度的合成法則，則合速度不一定大于分速度，故D錯誤【點睛】考查渡河的時間最短，與位移最小的情況，掌握矢量的合成法則內容，理解運動的合成與分解的方法

13、5、D【解析】對AB整體，B與地面間的摩擦力：N，當AB間摩擦力達到最大靜摩擦力時，A、B間發生相對滑動，即N，對B，根據牛頓第二定律有：m/s2對AB整體，由牛頓第二定律得：解得：F=6N，即當拉力超過6N時，A、B開始發生相對滑動，B的加速度為1m/s2，ABC錯誤，D正確。故選D。6、BC【解析】A根據a=可知，速度變化越大，但時間可能長，故加速度不一定大，故A錯誤B物體向西運動，加速度方向可能向東，此時做減速運動，故B錯誤；C由牛頓第二定律可知，加速度的方向與物體所受合外力的方向相同，故C正確；D物體的速度減小說明加速度與速度方向相反，但加速度不一定減小，故D錯誤故選BC。點睛：解決本

14、題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小和方向取決于合外力的大小和方向，與速度大小、速度變化量的大小無關7、ACD【解析】AB物體做勻減速直線運動，取初速度方向為正方向，加速度為a，根據位移時間公式有故A正確，B錯誤；C根據勻變速直線運動的平均速度推論故C正確；D采用逆向思維：物體運動的逆過程是初速度為零的勻加速直線運動，則有故D正確。故選ACD。8、CD【解析】AC先對Q受力分析，受重力、P對Q的支持力和MN對Q的支持力，如圖：根據共點力平衡條件，有：，MN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角不斷變大，所以增大，增大，A錯誤C正確；B再對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對

15、其向左的支持力和地面對其向右的支持力，如圖：根據共點力平衡條件，有：，故：，角不斷變大，故f變大，B錯誤；D緩慢移動Q受力平衡，合力始終為零，D正確；故選CD。9、BC【解析】設乙運動的時間為t，則甲運動時間為t+t，時間間隔為，則兩球的相對速度，所以甲相對乙的運動是勻速直線運動，二者之間的距離為：，則可知甲、乙之間距離隨時間均勻增大，故BC正確，AD錯誤10、BC【解析】人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，對人受力分析，根據平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡【詳解】AB、甲圖中，人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg

16、；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤故選BC【點睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用，要求同學們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中二、實驗題11、 .A .D .乙【解析】（1）1因為三個力平衡的條件是：任意兩力之和大于等于第三力，任意兩力之差小于等于第三力，所以此題中的四個都能平衡，但是由于實驗裝置中的三個力不能共線，故答案A不能完成實驗（2）2在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是：標記結點O的

17、位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向，以便畫出平行四邊形（3）3圖中的F3應該在豎直方向，所以乙正確12、 .AD . .2.8 .0.056 .g【解析】（1）1A為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動，故A正確；B平衡摩擦力只需要做一次，故B錯誤；C只有滿足m2應遠小于m1的條件，才能認為托盤和砝碼的重力等于小車的拉力，故C錯誤；D用圖象探究加速度與質量關系時，應作a-圖象，故D正確。故選AD。（2）2根據x=aT2，由逐差法得：a=；（3）3對a-F圖來說，圖象的斜率表示物體質量的倒數，故滑塊質量為：m12.8

18、kgF=0時，產生的加速度是由于托盤作用產生的，故有：mg=m1a0，解得：m=0.056kg（對圖中的數據讀取不一樣，可有一定范圍）。（4）4小車的加速度最大等于自由落體的加速度，故極限值為g。【點睛】本題考查的比較綜合，要注意明確測量加速度的實驗方法，要求對這一實驗掌握的非常熟，理解的比較深刻才不會出錯要注意車在托盤和砝碼帶動下最大的加速度不會超過托盤和砝碼下落的加速度，而此下落加速度的極值就是重力加速度三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）2m/s2 （2）99m【解析】（1）汽車的加速度為（2）汽車的位移為14、（1）5N，水平向右；（2）5m/s2，水平向右；（3）2s【解析】（1）工件相對皮