1、學校課后服務工作總結3篇學校課后服務工作總結1為深入貫徹落實“雙減”和“五項管理”的政策要求，切 實提高學校育人水平，促進學生健康成長，培養德智體美勞全 面發展的社會主義建設者和接班人，我校在課后服務方面做了 細致的準備和謀劃，具體工作總結如下：一、政策解讀我校接到上級文件后立即召開領導班子會議，共同學習梳 理有關課后服務的文件精神。并在全體教師會議上，帶領教師 共同學習、解讀文件精神。在集中學習和解讀的過程中，使老 師們認識到“課后服務”開展的重要性、長效性和緊迫性，為 下一步優化工作方案，創新工作方法，打下了堅實的基礎。二、科學制定方案為確保課后服務相關政策落地落實見實效，教導處與政教 處

2、廣泛搜集實驗校的先進經驗，并結合本地區和我校的實際情 況，幾經討論研究，分別制定了實驗小學課后服務工作方案 課后服務管理制度課后服務管理辦法等，科學精準的 方案制定，為課后服務的有序有效開展，做好了充分的準備。三、有效部署開展工作根據教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指 導意見系列文件要求，我校以服務好家長、學生為宗旨，把 開展好放學后課后服務作為一項重要工程來抓。課后服務分為 兩段式服務，一段為班主任教師作業輔導，以補差、補缺、輔 導、答疑、面批和訂正為主；二段為學校根據學生年齡特點以 及學校辦學特色設置的特色課程。如：藝術類、文學類、工藝 美術類、科技類、體育競技類等特色課程。開展

3、學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決 按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、 使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。一年八班學 生家長說：“感謝學校開展了課后服務，我在鄉下工作，沒有 時間接送孩子，有了課后服務，我就可以安心地工作了！”四、家校共育無論是雙減還是五項管理政策，都離不開家長們的關注與 支持，為取得家長的理解與幫助，我校及時利用“致家長一封 信”“問卷調查”“線上家長會” “美篇”等方式與家長做積 極的溝通，充分征集家長合理的建議，家校共育，形成合力， 使得“手機、睡眠、作業、課外讀物、體質健康與課后服務” 工作得以正常、有序、有效的落實與開展。雙減

4、與五項管理是惠及民生的好政策，雖然萬事開頭難， 但我校會竭盡全力把工作落實落細，努力讓學生快樂學習，健 康成長！學校課后服務工作總結2一、指導思想根據上級教育部門關于做好中學課后服務工作的指導意 見，結合我校實際情況，為了豐富校園生活，促進學生全面發 展，激發學生的學習興趣，培養學生個性特長，促進學生身心 健康成長，我校自20 xx年3月開始開展學生課后服務工作。二、實施原則1、安全第一原則。2、學生自愿參與、家長同意的原則。3、活動開展在校園內部的原則。4、學校統籌、班級組織的原則。三、成立領導組織學校成立課后服務領導小組。1、制定好活動方案，落實具體的活動開展，提出明確的 活動要求；2、根

5、據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組;3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什 么問題，及時總結交流。四、活動具體安排1、在校每天下午15： 4017： 10開展相應課后服務工作, 各班主任或負責人負責學習、紀律、衛生、秩序等；2、以小組為單位活動，根據學生的年齡特點、心理特點 及興趣愛好，開設各種興趣小組，于每周二和周四下午3： 40 -5： 10開展各種興趣小組活動，具體安排有：足球、籃球、 田徑、跆拳道、音樂和美術3、興趣活動小組負責人：4、活動期間校園安全保衛工作負責人：五、工作要求課后服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的 要求，凡是參與此項課后服務的老師必須提

6、高“四個意識”， 切實做到真正為廣大家長排憂解難，所有參加的老師要按學校 的安排認真履行職責，積極參加這項工作。根據學校統一部署，參與課后服務的學生必須是完全自愿 參加，需由學生本人提出申請，家長簽字即可參加以上學校舉 行的課后服務活動。六、考核辦法學校將參與課后服務的輔導教師工作表現納入教師考核范圍，并對參與課后服務的老師計算一定的工作量，每月將對 課后服務的出勤情況等常規管理的情況給予公示。經過探索與實踐，我校課后服務工作初見成效。老師們、 同學們在活動中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共 同進步。同時深知課后服務工作欲想精益求精，我們還有很長 的路要走。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而

7、求索。”課后服務工作， 我們一直在路上。學校課后服務工作總結3為解決學生家長實際困難，促進學生全面健康成長，根據 西安市教育局關于進一步做好中小學生課后服務工作的通 知文件精神，我校于20 xx年秋季開展了學生課后延時服務, 為了進一步促進學校課后服務水平提升，積累經驗，現將本學 期課后服務工作做如下總結。本學期，學校的課后延時服務內容主要有兩項。每周一、 三、五為作業輔導，每周二、四為學生興趣社團。目前，我主 要負責六年級一班的語文課后作業輔導工作。在課后服務開始 時，為了更好的落實“雙減”政策，我制定了符合本班學情的 課后服務細則，確保參加課后服務的學生作業不回家，都能在 規定的時間里保質保量地完成當日作業，同時為學生做好答疑 解惑的工作，提高課后服務的效率。具體做法如下。第一、在參與課后服務的學生中間，設置分層作業確保不 同層次的學生都能完成，針對學業有困難的同學制定個性化易 操作的實踐作業提高興趣，同時采用激勵方式促進學生能力提 升。第二、在有限的時間里做好學生學業輔導工作，個性問題 單獨講，共性問題一起講，確保每個孩子在保量的基礎上也能 保質完成。第三、作業面批面改，在課后服務的時間里將學