1、2022年河北保定唐縣八上期末生物試卷下列動物中食物的殘渣仍由口排出的是 A烏賊B蝗蟲C水母D青蛙下列有關昆蟲結構和功能的對應關系，不正確的是 A口器呼吸B觸角感覺器官C外骨骼保護D翅飛行 2022 年是農歷豬年，在生物分類上，豬屬于哺乳動物，其原因是 A用肺呼吸B體溫恒定C牙齒有分化D胎生、哺乳關于動物的結構，下列說法錯誤的是 A線形動物和環節動物都有肛門B水螅的內胚層和外胚層都有刺細胞，但外胚層刺細胞最多C蛔蟲的消化器官簡單，生殖器官發達D華枝睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲都是寄生蟲關于魚的敘述，錯誤的是 A魚的身體內部有由脊椎骨組成的脊柱，因此，屬于脊椎動物B魚的身體分頭部、軀干部和尾

2、部，通常左右側扁，大多呈流線型C魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細血管D魚生活在水中，可以通過鰭的劃動產生動力來游泳病毒要表現出生命活動，必須在 A空氣中B土壤里C水中D其他生物的細胞里下列屬于病毒、真菌和大多數細菌都具有的特征的是 A有細胞核B是單細胞生物C用孢子繁殖D利用現成的有機物生活一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為 A菌落B菌型C菌體D菌群在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是 A固氮B提供二氧化碳C提供水分D提供有機物下列食品的保存方法與所利用的生物學原理，不相符的是 選項食品名稱A A B B C C D D 利用細菌凈化污水的原理是 A污水中的有機物可

3、以作為細菌的食物B污水中的無機物可以被細菌分解成有機物C無氧環境下，甲烷菌可以通過發酵分解污水中的有機物，起凈化污水的作用D有氧條件下，甲烷菌可以把污水中的有機物分解成二氧化碳和水，使污水的到凈化圍成關節腔的結構是 A關節頭和關節囊B關節頭、關節窩和關節囊C關節囊和關節軟骨D關節頭和關節窩伸肘時，肌肉活動情況為 A肱二頭肌、肱三頭肌同時收縮B肱二頭肌、肱三頭肌同時舒張C肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮運動系統的組成是 A骨、關節和肌肉B骨骼、關節和肌肉C骨骼和肌肉D骨骼肌和關節失去幼崽的母狼的把人類的小孩撫養成“狼孩”的行為是 先天性行為 學習行為 由遺傳物質控制的行為

4、由環境因素控制的行為ABCD下列幾種動物群體中，不具有社會行為的是 A蜜蜂的群體B螞蟻的群體C白蟻的群體D蝗蟲的群體下列四組食品中，制作過程都運用了微生物發酵技術的一組是 A酸奶、米酒、食醋B水豆腐、醬油、火腿腸C面包、蘋果汁、米酒D糍粑、酸奶、面包如圖表示發面時溫度對面團中二氧化碳產生量的影響。以下分析正確的是 A分析此圖能大致判斷發面的最適溫度B 45C 時發面效果會明顯好于 C 60CD發面過程中不可能產生酒精大雨過后，常可以見到地面上有一些蚯蚓，這是因為 A蚯蚓爬出地面飲水B蚯蚓爬出地面呼吸C蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D蚯蚓爬出地面取食對家鴿適應飛行功能的形態結構特點的解釋，不合理的是

5、A身體流線型 - 減小飛行阻力B體內有許多氣囊 - 減輕體重C骨中空或愈合 - 骨骼既輕便又牢固D胸肌發達 - 提供充足動力如圖是比較三種動物特征的示意圖，其中三者交叉部分 3 表示 A用鰓呼吸B卵生C體溫恒定D體內有脊柱下列關于先天性行為與學習行為的敘述中，正確的是 A動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強B動物的學習行為一旦形成就不會改變C動物的先天性行為提高了生物的適應能力D剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學習行為如圖是某同學進行“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗時，比較洗手前后手上細菌分布情況的實驗結果，下列有關分析中正確的是 A實驗結果說明，洗手可徹底消除手上的細菌B實驗所用的培養

6、基，含有細菌生長所需物質C即使實驗前不滅菌，對照組也不會出現菌落D如果實驗不在恒溫箱中進行，實驗就會失敗微生物對自然界最重要的作用是 A供給氧氣B提供有機物C提供二氧化碳D促進自然界物質循環如果我們要在實驗室培養細菌或真菌，正確的操作步驟是 接種 配制培養基 高溫滅菌 恒溫培養ABCD世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現了生物多樣性中的 A物種多樣性B數量多樣性C遺傳多樣性D生態系統多樣性生物分類的基本單位是 A界B門C屬D種在被子植物中，根、莖、葉、花、果實、種子六大器官中，作為重要分類依據的是 A花、果實、種子B根、莖、葉C根、花、葉D果實、莖、葉依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成

7、如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述錯誤是 A類群 1 可能是病毒，它的生殖方式為自我復制B類群 2 屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C類群 3 中既有單細胞生物，又有多細胞生物，但都是真核生物D類群 1 、 2 、 3 的共同點是：都不能利用無機物制造有機物雖然林業部和國家工商總局聯合發岀通知，嚴禁違法獵捕和經營野生動物，但在某些地方，違反國家規定的現象依然存在。對此，你認為應該 A堅決取締經營場所，處罰責任人B先檢疫，后經營C允許偏僻地區適當經營D建立更多自然保護區無脊椎動物是人類重要的朋友，是生態系統的組成成分之一，根據所學知識回答下列問題：(1) 身體呈輻射對稱的是

8、。（中括號內填字母，下同）(2) A 是渦蟲，屬于扁形動物，其主要特征是： ， ， 。(3) 體表有角質層的動物是 ，該動物的消化管所具有的結構特點是 。(4) E 屬于 動物（動物類群）。(5) C 是蚯蚓，判斷前后段的標志是 ，它的呼吸器官是濕潤的 。動物的行為常常表現為各種各樣的運動。分析資料回答下列問題：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能的突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存，然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放氣味和聞到氣味實現的。資料三：隨著人類對野生動物保

9、護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發現很多野生動物在人工飼養條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力，人們把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。(1) 資料一說明，行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠 。(2) 資料二中雌雄蛾靠“氣味”爬到一起，這一實例表明了動物個體間能夠進行 。(3) 資料一的捕獵行為，資料二中蠶蛾的繁殖行為，從動物獲得的途徑看，蠶蛾的行為屬于 ，這種行為是由動物體內的 決定的。(4) 資料三中，野馬形成的到水坑飲水屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，

10、通過 的作用，由生活經驗和學習獲得的。如圖為細菌和酵母菌的結構示意圖，請據圖回答下列問題：(1) 細菌和酵母菌共有的結構是圖 3 、 4 、 6 。(2) 兩者的區別是酵母菌有 和 。(3) 從生殖方式上看，細菌是 生殖，酵母菌是 生殖和 生殖。(4) 酵母菌與綠色植物細胞的區別是：細胞內無 ，營養方式為 。閱讀下面有關生物多樣性的表格和資料，分析回答下列問題：資料一：下表為我國部分動植物類群已知種數的百分比。 類群我國已知種數資料二：據統計，目前中國有將近 200 個特有物種消失，近兩成動植物瀕危。瀕危野生動植物物種國際貿易公約列出的 640 個世界性瀕危物種中，中國約占其總數的 24%。而

11、在全球，每一小時就有一個物種被貼上死亡標簽。我國珍稀物種一普氏原羚的數量正在急劇減少，目前種群數量不超過 200 只。(1) 除資料一的表格列舉的生物類群外，你還知道的生物類群有 （至少答出一種）。(2) 資料一的表格表明了“生物多樣性”內涵中的 的多樣性。(3) 瀕危野生動植物物種國際貿易公約列出的 640 個世界性瀕危物種中，中國約占其總數的 24%。你認為造成這種結果的主要原因有哪些？ 。（至少答出兩點）(4) 為了保護數量急劇減少的普氏原羚，你認為可采取的有效措施是： 。(5) 將表格中出現的脊椎動物類群按有低等到高等的順序進行排列 。泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產之一。制作泡菜

12、過程中，應將亞硝酸鹽控制在一定濃度范圍內，以免對人體產生危害。興趣小組研究不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響，具體做法是：稱取等量白菜 1 份，每份均加入等量 7% 鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調節料液的食醋濃度分別為 0.3% 、 0.6% 、 0.9%。重復做 3 次。從泡菜制作第 1 天開始，每天測定其亞硝酸鹽含量，測定 10 天，結果如圖(1) 制作泡菜所利用的微生物是 ，該類生物與釀酒所利用的微生物在細胞結構上的主要區別是 。(2) 制作泡菜必須的外界條件是 。(3) 設置食醋濃度為 0 的組，目的是 ；實驗中添加的材料需取等量，目的是 。(4) 分析曲線，隨泡制時間增加，亞硝

13、酸鹽含量變化趨勢均表現為 。(5) 比較四條曲線，分析不同濃度食醋對泡菜亞硝酸鹽含量的影響是 。(6) 結合本實驗，對家庭中制泡菜提出一條建議： 。答案1. 【答案】C2. 【答案】A3. 【答案】D【解析】哺乳動物最突出的特征是胎生、哺乳，因此“在生物分類上，豬屬于哺乳動物”，主要依據是豬具有胎生、哺乳的特征。故選D。4. 【答案】B5. 【答案】D【解析】方法一：魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分，通常左右側扁，大多呈流線型；魚游動時的動力主要來自軀干部和尾部的擺動。故選擇D選項。方法二：根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎

14、動物的體內沒有脊椎骨組成的脊柱，魚的身體內部有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物，A正確；魚的身體分為頭部、軀干和尾三部分，通常左右側扁，大多呈流線型，B正確；鰓是魚類的重要呼吸器官，魚鰓包括鰓耙、鰓絲、鰓弓三部分。其中鰓絲是鰓的主要部分，內部密布毛細血管，魚體與外環境的氣體交換主要由鰓來完成，C正確；魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動，D錯誤。故選擇D選項。6. 【答案】D【解析】病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，而各個選項中只有其他生活的細胞才是活細胞。故選D。7. 【答案】D【解析】病毒無細胞結構；細菌是單細胞生物，但沒有成形的細胞核；真菌有單細胞

15、的如酵母菌，也有多細胞的如青霉等，都有成形的細胞核，A、B錯誤；細菌進行分裂生殖，真菌大多數為孢子生殖，病毒的增殖方式是自我復制，C錯誤；病毒、真菌和大多數細菌只能利用現成的有機物生活，D正確。故選擇D選項。8. 【答案】A【解析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色），故A正確。故選A。9. 【答案】A【解析】在

16、豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活。10. 【答案】A【解析】方法一：果脯是利用高濃度的物質如糖類來滲出水果中的水分，抑制微生物的生長繁殖，來延長的保質期的，因此屬于糖漬法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，而不是降低水果的呼吸作用，A錯誤。故選A選項。方法二：果脯是利用高濃度的物質如糖類來滲岀水果中的水分，抑制微生物的生長繁殖，來延長的保質期的，因此屬于糖漬法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，而不是降低水果的呼吸作用，A錯誤；新鮮雞蛋利用低溫來抑制微生物的

17、生長繁殖，從而延長保質期的，因此屬于低溫冷藏，基本原理是低溫抑制微生物的繁殖，B正確；肉類罐頭是利用封蓋前高溫滅菌，罐內無細菌，封蓋后密封很嚴，微生物不能進入，來延長肉類罐頭的保質期，因此屬于罐藏法，基本原理是高溫殺死并隔離微生物，C正確；木耳是利用人工方法脫水，減少蘑菇內的水分，從而抑制微生物的生長繁殖來延長保質期的，因此屬于干燥處理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，D正確。故選擇A選項。11. 【答案】A【解析】在生活污水和工業廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，在無氧的環境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發酵把這些物質分解，產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，

18、在有氧的環境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用。故選A。12. 【答案】B【解析】關節面包括關節頭和關節窩，關節面和關節囊圍成的空腔是關節腔。故選B。13. 【答案】D【解析】骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如，

19、屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠杄的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。故選D。14. 【答案】C【解析】哺乳動物的運動系統是由骨骼和肌肉組成。骨骼包括骨和骨連結；骨連結包括關節、半活動連結和不活動連結。關節是骨連結的主要形式，關節在運動中起到支點作用，骨起杠桿作用，骨骼肌起動力作用。故選C。15. 【答案】A【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為

20、先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蚊建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。母狼的幼仔丟失后會將人的嬰兒哺育成狼孩，表明動物有哺乳后代的行為，屬于繁殖行為，是生來就有的、是由體內的遺傳物質所決定的、是動物的一種本能行為。故選A。16. 【答案】D【解析】蜜蜂群體、螞蟻的群體、白蟻的群體，群體內都有明確的分工或嚴格的等級，因此都具有社會行為；蝗蟲的群體內沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為。所以，不具有社會行為的是蝗蟲的群體。17. 【答案】A【解析】發酵技術是指人們利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模生產發酵產品的技術，稱為發酵技

21、術。酸奶要用到乳酸菌，是發酵技術，米酒要用到酵母菌，是發酵技術，食醋用到醋酸桿菌，是發酵技術，A正確；水豆腐、火腿腸是食品保存，不是發酵食品，B錯誤；面包要用到酵母菌，是發酵技術，蘋果汁可以進行榨取，不是發酵技術，C錯誤；糍粑沒有運用發酵技術，酸奶要用到乳酸菌，是發酵技術，D錯誤。故選擇A選項。18. 【答案】A【解析】A、通過圖示可以看出酵母菌發面時的最佳溫度是 37C 左右，B、通過圖示可以看出 45C 時放出二氧化碳量與 30CC、通過圖示可以看 60C 的環境中酵母菌還能存活，但活動量很低，D、發面過程中如果密封，當氧氣量耗盡酵母菌進行無氧呼吸時，也會產生酒精，D錯誤。故選A。19.

22、【答案】B【解析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。因此雨后，常見地面上有一些蚯蚓，這是因為蚯蚓爬出地面呼吸。故選B。20. 【答案】B【解析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的。如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，消化能力強是適于飛行生活的生理特征。故選擇B選項。21. 【答案】D【解析

23、】金魚用鰓呼吸，白鯨和家鴿用肺呼吸，A錯誤；金魚、家鴿都是卵生；白鯨胎生，B錯誤；白鯨和家鴿都是恒溫動物，金魚屬于變溫動物，C錯誤；金魚、家鴿、白鯨體內都有脊柱，D正確。22. 【答案】A23. 【答案】B【解析】據圖可知，洗手后細菌和真菌減少，但是洗手并不能徹底消除手上的細菌；實驗所用的培養基，含有細菌生長所需的有機物、水分等營養物質；實驗前若不滅菌，對照組會出現菌落；實驗在常溫下也可進行。故選擇B選項。24. 【答案】D【解析】在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著，因為大量的腐生細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作

24、為分解者促進了自然界中的物質循環。故選D。25. 【答案】D【解析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制；然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾；為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種；接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現象。26. 【答案】C【解析】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。世界上沒有完全一樣的兩個人，這體現了生

25、物多樣性中的基因（遺傳）的多樣性。故選擇C選項。27. 【答案】D【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故選D。28. 【答案】A【解析】生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養器官在植物一生中出現得晩，生存的時間比較短，受環境的影響比較小，形態結構也比較穩定。所以在被子植物中，根、莖、葉、花、果實、種子六大器官中，作為重要分類依據的是花、果實、種子。故選A。

26、29. 【答案】D30. 【答案】A【解析】要做好生物多樣性的保護工作，重要的是教育民眾，使每一位公民都提高保護生物多樣性的自覺性，積極參與到保護生物多樣性的活動中來。如對于題目中的違規現象，應堅決取締經營場所，處罰責任人。故選擇A選項。31. 【答案】(1) B (2) 身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門(3) D；有口有肛門(4) 軟體(5) 環帶；體壁【解析】(1) B 腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。(3) D 蛔蟲屬于線形動物，身體細長，圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔。(4) E

27、 蝸牛，屬于軟體動物，軟體動物的身體柔軟，一般具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護。(5) C 蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶，前端離環帶近約 13 個體節，后端離環帶遠，蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸。32. 【答案】(1) 更好地適應復雜多變的環境(2) 通訊（或信息交流）(3) 先天性；遺傳物質(4) 環境因素【解析】(1) 資料一說明先天性行為是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠更好地適應復雜多變的環境，從而更有利于動物的生存。(2) 資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體間能

28、夠進行通訊（或信息交流）。(3) 資料一的捕獵行為，資料二中蠶蛾的繁殖行為，從動物獲得的途徑看，都是生來就有的，伴隨動物的一生，由遺傳物質決定的行為，因此都屬于先天性行為。(4) 學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。材料三中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為。33. 【答案】(1) 細胞膜；細胞壁；細胞質(2) 7；8 (3) 分裂；孢子；出芽(4) 葉綠體；異養【解析】(1) 由圖可知：細菌、酵母菌共有的結構是 4 細胞壁、 3 細胞膜、 6 細胞質。(2) 兩者的區別是酵母菌有成形 7 細胞核和 8 大液泡。(3) 細菌依靠分裂繁殖，繁殖速度快，酵母菌在條件適宜的時候進行岀芽生殖，在條件惡劣的時候進行孢子生殖。(4) 酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活，這種營養方式是異養。34. 【答案】(1) 藻類植物、苔蘚植物(2) 生物種類(3) 棲息地被破壞；偷獵(4) 建立保護普氏原羚的自然保護區；將普氏原羚移入動物園或瀕危動物繁育中心；建立普氏原羚種質庫等（答出兩種即可）(5) 魚類 兩棲