1、廣東省湛江市霞山職業高級中學2022年九年級上學期化學期中考試試卷一、單選題（共14題；共42分）1. 下列過程中，只發生物理變化的是（）A. 高粱釀酒B. 滴水成冰C. 鐵釘生銹D. 紅磷燃燒【答案】B【解析】【詳解】A 高粱釀酒，由糧食變成酒精，有新物質生成，屬于化學變化，故不符合題意；B 滴水成冰，只是由液態水變成固態冰，沒有新物質生成，屬于物理變化，故符合題意；C 鐵釘生銹，由鐵生成鐵銹，鐵銹主要成分是氧化鐵，有新物質生成，屬于化學變化，故不符合題意；D 紅磷燃燒，生成五氧化二磷，有新物質生成，屬于化學變化，故不符合題意；故答案為：B。2. 紅城百色是全國著名的鋁工業基地。下列關于鋁的

2、自我介紹中，屬于描述其化學性質的是( )A. “我”能在氧氣中燃燒B. “我”具有良好的導電性C. “我”是銀白色金屬D. “我”具有良好的延展性【答案】A【解析】【詳解】A.我能在氧氣中燃燒，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，符合題意；B.我具有良好的導電性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，不符合題意；C.白色金屬描述的是顏色，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，不符合題意；D.具有良好的延展性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，不符合題意。故答案為：A。3. 下列化學反應只屬于氧化反應，不屬于化合反應的是（）A. B. C. D. 【答案】B【

3、解析】【詳解】物質跟氧氣發生的反應，屬于氧化反應，題中所列各項均有氧氣參加反應，都屬于氧化反應。化合反應是指由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應，A、C、D中，反應物是兩種，生成物是一種，都屬于化合反應，B中反應物是兩種，生成物是兩種，不屬于化合反應，因此應選B。【點睛】物質跟氧氣所發生的化學反應屬于氧化反應；由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應叫做化合反應。氧化反化合反應是交叉關系：氧化反應不一定是化合反應，化合反不一定是氧化反應。4. 下列實驗操作中，正確的是（）A. 向試管里傾倒液體時，試劑瓶瓶口要緊挨著試管口快速的傾倒B. 可以用10mL的量筒量取10mL的液體C. 溶解固體藥

4、品時可以用溫度計代替玻璃棒攪拌,加快溶解速率D. 用膠頭滴管滴加液體時,滴管要伸入試管內，防止液體灑落【答案】B【解析】【詳解】A、向試管里傾倒液體時，試劑瓶瓶口要緊挨著試管口緩慢的傾倒，防止藥液流出試管口，不符合題意；B、量筒量程的選擇應與所需液體的體積相近，這樣誤差較小，故可以用10mL的量筒量取10mL的液體，符合題意；C、溶解固體藥品時不可以用溫度計代替玻璃棒攪拌，不符合題意；D、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處。不符合題意。故選B。5. 下列實驗基本操作正確的是（）A. 添加酒精B. 加熱固體C. 連接導管和膠管D. 溶解固體【答案】C

5、【解析】【詳解】A、 不能向燃燒的酒精燈中添加酒精，錯誤； B、加熱固體時試管口應向下傾斜，防止水倒流炸裂試管，錯誤；C、連接導管和膠管時先將導管用水濕潤，再慢慢旋轉插入，正確；D、量筒只能用于量取，不能溶解固體，錯誤；故選C.6. 下列變化中，屬于化學變化的是（）A. 對玻片呼氣 B. 蠟燭燃燒 C. 濕衣晾干 D. 燈泡通電發光 【答案】B【解析】【詳解】A對玻片呼氣，呼出氣體中的水蒸氣遇冷變成小水珠，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；B蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，符合題意；C濕衣服晾干，衣服上的水分蒸發到空氣中去了，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；D燈泡通電

6、發光，沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意。故選B。7. 空氣是一種寶貴的資源。下列有關空氣及其成分的說法正確的是A. 氮氣在空氣中的質量分數為78%B. 氦氣可用于氣球填充氣C. 從空氣中可分離得到用作燃料的氫氣D. 食品包裝袋中充入氧氣可延長食品的保質期【答案】B【解析】【詳解】A、氮氣在空氣中的體積分數為78%，而非質量分數，選項A錯誤；B、氦氣的密度比空氣小，可用于氣球填充氣，選項B正確；C、空氣中不含氫氣，因此不能分離得到氫氣，選項C錯誤；D、氧氣的化學性質比較活潑，會加速食物的變質，不能延長食品的保質期，選項D錯誤。故選：B。8. 某化學興趣小組通過微型實驗探究蠟燭燃燒的產物如

7、圖1所示，并將燃著的蠟燭放在圖2所示的密閉容器中，用數字化實驗監測密閉容器內蠟燭燃燒時氧氣含量的變化如圖3所示，下列說法錯誤的是A. 圖1中用注射器抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成B. 圖2實驗開始時密閉裝置內是純凈的氧氣C. 由圖3可知當氧氣體積分數低于一定值時將無法支持蠟燭燃燒D. 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣、二氧化碳、氮氣等其他氣體【答案】B【解析】詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，圖1中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故A項正確；B、由圖3可知，實驗開始時氧氣體積分數約為21%，說明實驗開始時密閉裝置內不是純凈的氧氣，故B項錯誤；C、由圖3可

8、知，當氧氣體積分數為16%時蠟燭就會熄滅，所以該實驗說明當氧氣體積分數低于一定值時將無法支持蠟燭燃燒，故C項正確；D、蠟燭燃燒會生成二氧化碳，空氣中氮氣不支持燃燒，蠟燭燃燒后有氧氣剩余，所以蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣、二氧化碳、氮氣等其他氣體，故D項正確。故選B。9. 下列有關空氣的說法，不正確的是( )A. 富氧空氣可用于潛水、醫療急救B. 氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料C. 稀有氣體在制作霓虹燈時，發揮重要的作用D. 空氣中PM2.5含量高說明空氣質量好【答案】D【解析】【詳解】A、富氧空氣可用于潛水、醫療急救，因為氧氣可以供呼吸，選項A正確；B、氮氣是由氮元素組成的，是制造硝酸和氮肥

9、的重要原料，選項B正確；C、稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，故在制作霓虹燈時發揮重要的作用，選項C正確；D、空氣中PM2.5含量低說明空氣質量好，選項D不正確。故選D。10. 元素“Si的名稱是( )A. 氯B. 鋁C. 硅D. 銅【答案】C【解析】【詳解】A、氯的元素符號是Cl，故不符合題意；B、鋁的元素符號是Al，故不符合題意；C、硅的元素符號是Si，故符合題意；D、銅元素符號是Cu，故不符合題意；故選C。11. 鋁土礦和石灰石都是百色豐富的礦產資源。鋁土礦中的鋁元素(Al)和石灰石中的鈣元素(Ca)最本質的區別是( )A. 質子數不同B. 相對原子質量不同C. 電子數不同D. 最外層

10、電子數不同【答案】A【解析】【詳解】元素是質子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(即核電荷數)，不同種元素最本質的區別是質子數(即核電荷數)不同。鋁元素原子中含有13個質子，鈣元素原子中含有20個質子。 故答案為：A。12. 在“人吸人的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究中，下列說法不正確的是( )A. 呼出的氣體中體積分數含量最多的是氮氣B. 證明呼出氣體含氧氣少的證據是：呼出的氣體使燃著的木條燃燒更旺C. 證明呼出氣體含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠D. 呼出的氣體仍然是混合物【答案】B【解析】【詳解】A、呼出的氣體中體積分數含量最多的是氮氣，因

11、為空氣的成分最多的是氮氣，故說法正確，不符合題意；B、證明呼出氣體含氧氣少的證據是：呼出的氣體使燃著的木條燃燒熄滅，故說法錯誤，符合題意；C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠，故說法正確，不符合題意；D、呼出氣體含有氮氣、二氧化碳、水蒸氣等多種物質，仍然是混合物，故說法正確，不符合題意；故選B。13. 實驗小組用如圖裝置測定空氣中氧氣含量，錐形瓶中空氣的體積為100mL，注射器中水的體積為25mL，裝置氣密性良好。下列說法不正確的是（）A. 氣球的作用是緩沖裝置中的壓強變化B. 打開彈簧夾后，注射器中的水一定全部進人錐形瓶C. 瓶底的細沙可以防止紅磷燃燒時錐形瓶炸裂D

12、. 紅磷熄滅后應該等裝置冷卻到室溫，再打開彈簧夾觀察現象【答案】B【解析】【分析】A、氣球的作用是平衡壓強，防止瓶塞突然彈開。B、根據大氣壓原理，水進入的體積=氧氣消耗的體積。C、紅磷燃燒會放出熱量D、根據錐形瓶內溫度冷卻到室溫，瓶內外壓強相等，進行分析。【詳解】A 氣球的作用是緩沖裝置中的壓強變化，故說法正確，不符合題意；B 打開彈簧夾后，注射器中的水不能全部進人錐形瓶，水進入的量=氧氣的消耗量，故說法錯誤，符合題意；C 瓶底的細沙可以防止紅磷燃燒時錐形瓶炸裂，細沙有緩沖的作用，故做法正確，不符合題意；D 紅磷熄滅后應該等裝置冷卻到室溫，再打開彈簧夾觀察現象，這樣實驗數據準確，故做法正確，不

13、符合題意；故答案為：B。14. 質量相等的兩份氯酸鉀A和B，其中A中混有少量的二氧化錳，將它們同時加熱，放出氧氣的質量和反應時間關系的圖像正確的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】催化劑是指在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質量增加。兩份氯酸鉀的質量相等，催化劑不影響產生氧氣的質量，故產生的氧氣相等。同時放在兩只試管內加熱，加熱一段時間才能產生氧氣，B所需溫度較高，反應速率較慢；加入適量的二氧化錳的A所需溫度較低，反應速率快，至反應結束所需的時間少。觀察圖像，D符合變化過程。故選D。二

14、、填空題（共4題；共11分）15. 乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、微溶于水，易燃的氣體。乙炔燃燒時火焰溫度很高（3000），用于氣焊和氣割，產生二氧化碳和水。其火焰稱為氧炔焰。將其通入高錳酸鉀溶液中紫色褪去。因此，工業上是在裝滿石棉等多孔物質的鋼桶或鋼罐中，使多孔物質吸收丙酮后將乙炔壓入，以便貯存和運輸。乙炔的化學性質有：_；乙炔燃燒的文字表達式為：_【答案】 (1). 易燃燒 (2). 乙炔+氧氣二氧化碳+水【解析】【詳解】易燃燒，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質；乙炔燃燒生成二氧化碳和水，該反應的文字表達式為：。16. 化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問

15、題若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必須增加的一種儀器是什么?_并寫出該反應的文字表達式。_若用裝置H收集氧氣,氧氣應從哪端通入?_【答案】 (1). 酒精燈 (2). 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 (3). a端通入【解析】【詳解】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，文字表達式氯酸鉀氯化鉀+氧氣，該反應需要加熱，必須增加的一種儀器是酒精燈，若用裝置H收集氧氣，氧氣密度比水小，氣體短進長出，需a端通入，故填：酒精燈；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；a端通入。17. 分析、比較、歸納、概括、分類、總結是我們中學生必須具備的一種能力，如下圖展示的生活中的兩種物質的用途圖示，請你根據所學知識，自擬分類標準，對以下圖示進行分

16、類。分類標準：_，所含序號：_。【答案】 (1). 氧氣用途（氮氣用途） (2). （）【解析】【分析】根據氧氣和氮氣的用途分析。【詳解】醫療是運用氧氣支持呼吸屬氧氣的用途；煉鋼是運用氧氣支持燃燒的性質，屬氧氣的用途；氣焊氣割是運用氧氣支持燃燒的性質，屬氧氣的用途；氮氣的化學性質穩定，一般不跟其它物質反應，氮氣可用作保護氣、防腐劑、冷凍劑等用來保鮮，生產化肥等，故氮氣的用途是。答案為：氧氣用途（氮氣用途）；（）18. 下圖是幾種元素原子結構示意圖，請根據題目要求填寫下列空白。（1）屬于金屬元素的是_；（填序號） ,其原子結構特點為_；在化學反應中易失電子，能形成_離子。（填“陰”或“陽”）（2

17、）寫出F單質在B單質中燃燒的文字表達式_。【答案】 (1). DE (2). 最外層電子數小于4 (3). 陽 (4). 硫+氧氣二氧化硫【解析】【分析】A表示氖原子；B表示氧原子；C表示碳原子；D表示鈉原子；E表示鋁原子；F表示硫原子；G表示氯原子；【詳解】（1）屬于金屬元素的是：D表示鈉原子；E表示鋁原子 ,其原子結構特點為：最外等電子數小于4；在化學反應中易失電子，能形成陽離子。（2）寫出F單質（硫單質）在B單質（氧氣）燃燒的文字表達式：硫+氧氣二氧化硫；三、綜合題（共1題；共13分）19. 下圖為元素周期表中部分元素的原子結構示意圖。請回答下列問題：（1）表中磷原子的核電荷數_；核電荷

18、數為6的元素的名稱是_。（2）第三周期金屬元素是_（填元素名稱）。 （3）鋁元素屬于_（“金屬”或“非金屬”）選填元素，鋁原子的最外層電子數是_，在化學反應中，鋁原子易_（選填“得到”或“失去”）電子形成的離子符號是_。（4）元素在元素周期表中處于同一周期的原因是_。（5）請你總結出此表中每一縱行的規律：_。（6）根據下列粒子的結構示意圖填空：A B C D E F結構示意圖中，x_，y_；與A元素化學性質相似的原子是_（填序號），它們都屬于_（填“金屬”或“非金屬”）元素原子。【答案】 (1). 15 (2). 碳 (3). 鈉、鎂、鋁 （全對才給分 (4). 金屬 (5). 3 (6).

19、失去 (7). Al3+ (8). 原子的核外電子層數相同 (9). 原子的最外層電子數相同（或原子的核外電子層數從上到下依次增加，答案合理即可） (10). 6 (11). 8 (12). CF (13). 非金屬【解析】【詳解】（1）由表可知，磷元素的原子序數為15，原子序數=原子的核電荷數，所以磷原子的核電荷數為15，故填15；原子序數=原子的核電荷數，原子序數為6的元素是碳元素，即核電荷數為6的元素是碳元素，其元素名稱是碳，故填碳。（2）由表可知，第三周期金屬元素是鈉、鎂、鋁，故填鈉、鎂、鋁。（3）鋁元素的名稱帶有金字旁，屬于金屬元素，故填金屬；由表可知，鋁原子的最外層電子數是3，故填

20、3；鋁原子的最外層電子數是3，少于4個，在化學反應中容易失去電子，故填失去；書寫離子符號時，先在相應的元素符號的右上角寫出離子所帶電荷的數目，再寫出電荷的電性，鋁原子失去3個電子寫出帶3個單位正電荷的鋁離子，故離子符號寫為Al3+。（4）由表可知，處于同一周期的元素，其原子核外的電子層數相同，故填原子的核外電子層數相同。（5）由表可知，處于同一縱行的元素，其原子的最外層電子數相同，故填原子的最外層電子數相同。（6）由圖可知，微粒B的最外層電子數為4，則此結構圖是原子結構示意圖，原子中質子數等于核外電子數，則x=2+4=6，故填6；微粒D的最外層電子數為2，次結構示意圖為原子結構示意圖，原子中質

21、子數=核外電子數，則y=1222=8，故填8；微粒A的原子核外僅有1個電子層，且該電子層中只有2個電子，該結構為穩定結構，最外層具有穩定結構的是微粒C、F，其最外層電子數為8，也屬于穩定結構，故填CF；微粒A屬于氫元素，微粒C屬于氖元素，微粒F屬于氬元素，三種元素的名稱都帶有氣字頭，屬于非金屬元素，故填非金屬。四、推斷題（共1題；共10分）20. 小南發現家里有一瓶失去標簽的無色液體（消毒水），為了探究它是何種物質，做了如下實驗：（友情提醒：下面出現的字母是物質的代號，不是元素符號） 該無色液體編號為A，加熱A 液體，發現有氣體B 產生。 在A 中加入黑色粉末 C，常溫下就能迅速產生氣體 B，

22、而C 質量在反應前后不變。 把氣體B 收集起來，帶火星的木條伸入盛B 的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。 淡黃色粉末D 點燃后放入盛 B 的集氣瓶中，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體 E。（1）寫出下列物質的化學式：A_；C_；E_。（2）寫出、中發生反應的化學符號表達式：_；_。【答案】 (1). H2O2 (2). MnO2 (3). SO2 (4). H2O2H2O + O2 (5). S+O2SO2【解析】【分析】 把氣體B 收集起來，帶火星的木條伸入盛B 的集氣瓶中，木條劇烈燃燒，說明B是氧氣； 淡黃色粉末D 點燃后放入盛 B 的集氣瓶中，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體 E，說明D是硫，E

23、是二氧化硫。 在A 中加入黑色粉末 C，常溫下就能迅速產生氣體 B，而C 質量在反應前后不變，說明C是催化劑二氧化錳、A是過氧化氫。過氧化氫在加熱條件下分解生成水和氧氣，經驗證，推導正確。【詳解】（1）由分析知，A的化學式為：H2O2；C的化學式為：MnO2；E的化學式為：SO2；（2）反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2H2O + O2；反應是硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，反應的符號表達式為：S+O2SO2。【點睛】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。

24、五、實驗探究題（共3題；共24分）21. 下圖所示為實驗室常用的儀器：請回答下列問題（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是_。（填儀器名稱，下同）（2）用作少量試劑的反應容器的是_。（3）可用作加液器的是_。（4）用作配制溶液和較大量試劑的反應容器的是_。（5）用于收集或貯存少量氣體的儀器是_。【答案】 (1). 膠頭滴管 (2). 試管 (3). 漏斗 (4). 燒杯 (5). 集氣瓶【解析】【詳解】（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；（2）用作少量試劑的反應容器的是試管；（3）可用作加液器的是漏斗。（4）用作配制溶液和較大量試劑的反應容器的是燒杯。（5）用于收集或貯存少量氣體的儀器

25、是集氣瓶。22. 在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗，請回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱：E_，H_。（2）利用圖中儀器ABGH可以制取并收集氧氣，所用藥品是_。（寫出藥品的名稱）反應原理的符號表達式為_。（3）若補充一種儀器_（填儀器名稱），再補充一種實驗用品_就可以利用高錳酸鉀以及圖中儀器_（填儀器對應的序號）制取并收集氧氣，其反應的符號表達式為_。用你選擇的儀器收集到的氧氣不純的原因可能是_（寫一條即可）。（4）如何檢驗收集到的氣體是氧氣_。（寫出操作方法、現象）（5）氧氣不易溶于水不與水反應可以用排水法收集，密度比空氣略大可以用向上排空氣法收集。若用排水法收集氧氣時，收集氣

26、體的最適宜時刻_。（6）若用裝置I收集氧氣，氣體應從_端導管進入（填“左”或“右”）。【答案】 (1). 水槽 (2). 長頸漏斗 (3). 過氧化氫溶液和二氧化錳 (4). (5). 試管 (6). 棉花 (7). ACDEF (8). KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (9). 集氣瓶事先沒有盛滿水或導管剛有氣泡冒出就收集 (10). 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃 (11). 導管口有連續并均勻的氣泡冒出時 (12). 右【解析】【詳解】（1）E的名稱是水槽，H的名稱是長頸漏斗；（2）有用到錐形瓶和長頸漏斗的裝置是固液不加熱型反應裝置，在制取氧氣時只有過氧化氫才使用該裝置，因此此時所用