1、大學生人生規劃簡短大學生人生規劃簡短：大學生人生規劃大學生人生規劃believemyself自古以來,世界上很少有這樣的例子:年輕時沒有打下根基的人到了后來竟能做成大事業.一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實，大體是因為他們在年輕時就播下了成功的種子奧里森-馬登世界頂尖潛能大師安東尼羅賓曾說過：“有什么樣的目標就有什么樣的人生。”每一個成功者，都應該有自已的人生目標，并應該根據主客觀環境的變化設計出具體的人生規劃。大學生作為最富有激情和潛在成功素質的知識群體，更應該有合理明確的人生規劃。凡事預則立，不預則廢大學是我們人生發展的重要階段,是個體社會化的中轉站.在這里，我們將第一次開始

2、盡情地追逐自己的理想和興趣，第一次獨立地參與團體和社會生活，第一次自由地處理學習和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間！凡是預則立，不預則廢大學不僅是學科，技能教育的繼續，更大程度上意味著一場嚴肅的人生規劃的開始，我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發展方向.因此，從進入求是園的第一天起,我們就要對大學生活育一個正確的認識和科學的規劃！所謂人生規劃就是指每個希望成功的人，對自己人生的終極目標和階段目標都有清晰明確的認識和計劃，并圍繞目標制訂出一系列具體的可供操作的實施方案。制訂人生規劃是勵志類書籍中津津樂道的話題，它對一個人的成功具有重要的指導意義。首先，進行人生規劃，有助于確立自己

3、的人生目標。西方有句諺語：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”因此，大學生們為自己確定人生規劃，其中最重要就是選擇人生的方向，確立人生的目標。一旦目標確立，并付諸實踐，生命的能量就開始聚集，人生的軌道就開始轉變，成功的可能性就會增大。其次，有合理的人生規劃，有助于大學生的全面發展,在將來的社會競爭中獲得較大的優勢。18世紀發明家兼政治家富蘭克林在自傳中曾說：“我總認為一個能力很一般的人，如果有個好計劃，就會有大作為。”要實現自己的目標，就需要一個人有綜合的素質和較強的能力。最后，有良好人生規劃的大學生，會更容易感覺到自信與快樂。臺灣學者傅佩榮在哲學與人生中曾提到過：“人生快樂的

4、秘密在于一，只要能夠設定一個目標，專心奮斗，就會快樂。”探尋心靈的地圖做到最好的自己不知不覺間來到四川理工學院已經半年了，褪卻了初次踏上這片土地的新鮮與迷茫,潛移默化中感悟著成長的力量，我也一直在探尋著屬于我的生命軌跡，思考規劃著我的大學我的路.成長與學習規劃一,大學生活總體規劃為了在大學期間能夠更好的完成學業，使我們的大學生活更加充實,我們現在就應當為以后的三年大學生活作好一個總體的規劃，并認真系統地去實現這個規劃中的每條內容.大一，生活時空發生了很大的變化：由一個見識，交往，活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博，交往活動范圍較為寬闊的天地；由上課，作業,考試及活動均由老師統一安排的環

5、境，轉化為需要自己來設計和安排的自覺學習，生活的環境.我的目標：.適應大學生活,提高人際溝通能力.選擇參加一兩個杜團，學生會等組織，有意識地鍛煉自己的能力；多和同學交流,搞好寢室氛圍.提高學習能力,確立更好的學習習慣.學會充分利用圖書館，網絡等教學資源，多和老師同學交流做好學習方式的轉變，處理好不同課程學習的深度和廣度；在課堂上要認真詳細地聽講,記筆記：要合坦地安排作息時間,形成良好的作息制度；了解自己所學的專業的一些基本情況以及今后所要從事的職業方向的信息和就業狀況；繼續發展自己在人文社科方面的興趣,利用業余時間多閱讀.除此之外還要多參加一些實踐活動，替自己未來的工作多積累一些社會經驗，提高

6、自己應付和處理一些復雜問題的能力，例如參加一些招聘會，利用暑期去實習，做兼職等.力求品學兼優。大二是三年中重要的過渡期，是我們的學習和生活全面展開和深化的時期，也是我們的學習生活的分水嶺的關鍵時期.首先要端正態度，雖然專業和自己開始設想的有出入，但也要用心學好每門功課，積極了解學科動態，努力培養對本專業真正的興趣；大三是大學三年的最后一年，是大學時期的準畢業階段.我們經過了幾年的學習應有了一定的專業基礎，能力也有了一定提升，具有分析，解決問題的能力，人生觀大致定型.這時應當及時調整自我,適應社會，善于抓住信息，綜合分析,做出畢業后的去向選擇，另外，在整個大學期間，還要注意進行適當的體育鍛煉和文

7、娛活動;要保證合理的營養供應,養成良好的飲食習慣二.我的專業外規劃雖然是一名工科生,但我一直對人文社科保有濃厚的興趣，所有在大學期間，我要做到廣泛涉獵文學，歷史，哲學等書籍；大學是一個熔爐，這里有太多的內涵需要我們去咀嚼.去品味，學習知識固然十分重要，但絕不是全部,要想有一個完美的大學生活,我知道，有些事情必須去做.誠然.前方的變量無數,我無法保證什么都成功,但至少可以盡力嘗試，做到最好的自己,這就是我的選擇.北大校長許智宏告誡當代大學生要愛自己的大學.是的，大學階段是我們人生中最美好最關鍵的時光，怎樣走好我們的路,規劃很重要,選擇很重要.對于剛剛邁入大學的我們，腦中充滿了無數的撞憬，也在為自

8、己畫著一幅幅精彩的藍圖.然而,沒有一段路是可以不用心去走的，規劃只是規劃,或許只有經歷過整個過程中的酸甜苦辣,擁有過奮斗，體會過成長,我才真正有資格來品味我的大學吧現在,我要做的就是帶著對求是園無限的愛去探尋我的心靈地圖，面對所有的責任與挑戰,去做最好的自己.我知道,我要做的或許僅僅這樣簡單用心的選擇每一步，當我回首往事的時候，可以不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;我知道,我要做的就是如此簡單:我的青春,不留遺憾！我的大學生活人生總有報多階段，每個階段都應該有目標和規劃.我們這一代在應試教育中成長起來的孩子總是把升入一所理想的學校當作下一個目標和奮斗的動力，而一轉眼，我們就要邁進大學的校

9、門了.似乎所有的努力就在拿到錄取通知書的那一刻得到了同報，但是,我卻對未來充滿了迷惑.升入大學，我的下一個目標又是什么呢我想，是時候為自己的大學生活做一個長遠而有實踐性的規劃了.就以浙大者校長竺可楨先生的兩個問題引導我的規劃吧一，到四川理工來做什么作為一名大學生，學習是我的第一要務.大學三年是人生中學習的黃金時期，把握住這三年的寶貴時光，多學些自己感興趣的，對未來發展有益的東西，對今后的發展有重要的積極作用.同時，也要全面提高自己的綜合素質，使自己成為一個全而面精,精面又全的人.1,掌握好專業的內容我的專業是精細化學品生產技術，因此我的首要目標是學好它。2,提高自己的英語水平英語是世界通用的語

10、言，掌握好立足今后發展的必備條件.雖然我的英語已有一定基礎，但仍需在詞匯量，口語和聽力各方面進一步完善自己.希望通過不斷的學習，使我的英語比現在更上一個臺階,做到英文像中文一樣熟練.3,多讀書，讀好書高爾基說過：書是人類進步的階梯.浙大招生辦的老師辛苦地為我們新生列出書單，也說明了讀書的重要性.以前，我讀書的方面比較狹窄，只讀與學習有關的或者是自己感興趣的書，導致知識面也就比較狹窄.大學中，我要多讀一些社會，自然及歷史地理類的書籍,拓寬自己的知識面.4,增加生活閱歷,積極參加各種活動上大學以前，我們生活的大部分時間是在單調的讀書,學習中度過的，生活閱歷，動手能力及社會經驗等方面還很欠缺.在大學

11、，學校組織的各種活動以及學生組織的各種社團為我們提供丁一個鍛煉自己的有力平臺。有機會的話可以參加各種比賽，名次是其次，關鍵是要提高自己的能力，增強自信心.如果有條件,還可以走出校園，去外面打打工,嘗試著自我獨立,并增加一些杜會經驗,學會與不同的人交流.5,堅持參加體育運動鑒于我的身體不是太好.身高也有待提高,所以我計劃在大學四年里好好鍛煉一下身體.除體育課要求的內容必須做到外,我希望每天都能跑步,增強身體抵抗力的同時也可以培養毅力和決心.四將來畢業后做什么樣的人通過三年的學習與鍛煉,我希望將來畢業后可以成為一個學識豐富，品德高尚，綜合素質高，具有國際視野的綜合性人才.為了達到這一目標，除了前面

12、提到的學習方面的規劃,在個人品質方面,也應有明確的方向.1,增強自信心自信是重要的個人品質.李開夏先生曾寫到;相信自己可以在面對困難與挑戰的時候，將自己最大的潛能釋放出來,相信自己可以在理想和興趣的引導下堅定不移地走向成功.我計劃不斷給自己設定有挑戰性而又可完成的目標，并通過自己的努力一一實現,這樣就可以有效地增強自信心.2,培養毅力和恒心我清楚自己做事缺乏毅力和恒心，總是半途而廢，浪費時間和精力，所以大學期間，我要著重培養自己的毅力和恒心.可以制定一個比較容易完成，但每天必須做的計劃，比如每天跑步.相信經過一段時間的鍍煉，我的毅力和恒心會有一定的發展.3,學會與人交流人際交流是現代人的必修課

13、，良好的人際關系可以幫人走向成功.而我們以前所接受的教育主要以書面為主，口頭表達能力相對較弱.大學期間，各類的講座,輔導等為我們提供了一個提高口頭表達能力的學習機會.在各種各樣的講座和輔導中，我可以觀察別人是怎樣與人交流的，他們是怎樣讓別人認識自己的想法的，以及怎樣藝術地把自己的觀點表達出來,也可以通過各種活動多與人交流,溝通,提高自己的交際能力.4,注重培養創新意識當今的社會是一個提倡個性的社會.只有創新才能讓自己與眾不同，具有不可替代的獨特性.無論在日常生活中.還是在學習實踐中，都要換個方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實踐,堅持不斷創新.*結束語*大不自多，海納江河，

14、唯學無際，際于天地,熟悉的旋律響起，我知道我的未來在不遠處向我招手，我相信明天會更好.最后,我想用幾句會影響我的整個人生旅途的話組合來結束我的文章.什么是大學，大學就是花四年的時間學習，再花更多的時間來忘記.忘記后留下的,就是真正學到的.很多時候不是你做不到，是你不愿意相信自己可以做到.其實你早已做出了選擇,但是你還不能夠理解要做的就是執行選擇,然后慢慢理解.人在旅途的四點忠告：保好體質，學會做人，精通學業,為國效力，祝福我一路走好.天行健,君子以自強不息，也許艱難,然而志之所向，無堅不摧.坦然走過我的人生路說了這么多，不知道算不算找到了自己心靈的地圖，也或者多少還有些不清晰吧，方向，剩下的空

15、白交給腳印去填充吧.大學生人生規劃簡短：XX大學生人生規劃范文XX大學生人生規劃范文第1篇：大學生人生規劃范文年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標的實現，又往往從擇業生開始。可是，由于當前的就業壓力，擇業成了一件很難的事。有很多人，在學校時把自己的人生，設計得很美好，但一到現實中，面對的是碰撞。在現實的碰撞面前，有的人心事沉重了，有的人愁眉苦臉了，也有的人隨波逐流了。其實擇業是人生的第一道門坎。只有善于對人生進行理性思索的人，理性的認識自己，理性的認識社會，理性的對待個人的人生設計和當前擇業的關系，才能獲得一個健康、快樂的人生。在大學生人生設計中進行理性思考，當前應該注意處理好以下一些關

16、系。志不立，天下無可成之事。綜觀古今中外，凡事業有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位有名的建筑企業家。因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現實。不能拿現代人和諸葛亮來說事。特別是隨著整體就業形勢的日趨嚴峻，天之驕子們已經深深的感受到了就業的壓力。于是，一些人心態開始被喧囂的擇業市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規劃應該進行理性思考。好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會有成功

17、的人生嗎？也不一定。上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦？肖伯納有一句名言：明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件,接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索,一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化，家境的變遷，突發事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生；以艱韌不拔的毅

18、力支撐自我；以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。古人云：哀莫大于心死，志莫大于永刻在艱難險阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。記得有一首歌中唱道：人生有夢才算美，幾度風雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷。讓我們珍視機遇，迎接挑戰，自覺的在艱苦中磨練，做一個跨世紀的鐵打漢，震天雷吧！學的教育使我具備了從事人力資源管理的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值。雖然已有勝任工作的

19、能力和準確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對企業流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素，在求職準備階段這是重點要加強的方面。面試是應聘者進入企業工作不可缺少的一個環節，也是求職者充分向企業展示自己對企業的價值，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計劃：短期目標：找一份合適的工作，畢業論文優秀，拿到學士學位證和畢業證，盡可能的多考些證。中期目標：用五年時間成為企業優秀的項目經理，并通過相關的職業資格認證，在XX年在自己能開一家比較好的公司。長期目標：做

20、一個一專多能的人才大學生人生規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時

21、光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。人生職業生涯規劃1.短期目標：這段時間主要是完成自己的學業和培養求職能力。XX年11月前，完成職業規劃；XX年12月，認真復習本學期的課程及通過考試；XX年2月至6月，按畢業論文計劃完成畢業論文；XX年3月至6月，分別完成績效管理、薪酬管理、社會保障與社會福利的專題學習；XX年12月至XX8年6月，根據求職能力測評報告，努力克服自己的求職弱點，有意識的培養自己的求職能力；XX年6月前，拿到一份職業資格證書

22、XX年6月前，找到一份合適的工作。.中期目標：這段時間主要是在本職工作上工作，重點是加強職業素養的培養人際關系的經營，積極參與路橋的建設。職務目標：三年內做到建筑隊隊長，五年內做到建筑總監。能力目標：成為行內成功的經理人。成果目標：在五年內發表論文若干篇，完成一個人力資源管理與開發的專業學習網站。經濟目標：三年后年薪達到5萬，五年后年薪達到10萬。在這五年期間必須拿到的相關的職業資格證書建造師國家職業資格證書：監理管理師。造價師國家職業資格證書建筑項目經理.長期目標：這階段重點是自我實現的需要，強調自我能力的體現,終身的學習培訓計劃，保持知識的及時更新和不斷的創新要求。職業評估一個優秀出眾的建

23、筑項目管理者，就像是尋找千里馬的伯樂一樣，要具有天賦的才能、豐富的經驗和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領導能力、表達能力、自信力外，還必須具有一下能力：公正、忠信、堅定勇敢的意志力。對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。親和力和優秀的人際關系處理技巧。職業能力a人力資源規劃管理和人力資源管理手冊設計的能力b職位分析和績效考核管理能力c薪酬與福利管理能力d人力資源開發、培訓能力e人事制度管理能力為了成為這個領域的專家，有必要每三個月對自己的職業生涯做一次檢測，看看自己達到什么樣的程度，還有哪些是需要加強的，哪些目標是需要根據環境的變化而調整的。每次檢查時間及結果：檢查時間：*年*月*日

24、處理結果：對自我的評估還不夠深入，只考慮個人的努力而沒考慮到組織提供的機會，缺少行業的分析和企業分析，缺少職業能力培養的詳細機會，未考慮到婚姻對職業生涯的影響。所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增

25、強自身的社會工作閱歷，為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。我的人生格言你的心有多寬，你的舞臺就有多大；你的夢有多遠，你的成就就有多高。做正確的事情遠比正確的做事情重要。第2篇：大學生人生規劃范文世間萬物變幻莫測，如今的大學生已不是當年的大學生，不一定畢業出來就是國家的棟梁。即使你擁有很多優秀證書，卻沒有一份個人職業生涯規劃書，你或許就如無頭蒼蠅般，不知飛往哪個方向。下文提供一個大學生人生規劃范文。踏著時光車輪，我已走到21歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展,科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。作為一名醫學生，

26、我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？當前，中醫、西醫發展各有千秋。中醫治病講究辨證論治、治病求源；西醫治病講究對證下藥。然而，中醫治病一般見效較慢，西醫治病有時又太機械，缺乏對病人機體整體功能聯系的考慮，且病人用藥后副作用一般較大。因此，中西醫結合發展，互補不足，增強優勢，前景會很樂觀。但是，正如冰凍三尺非一日之寒，這道路走起來并非一嗎平川。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，一直都掌握在自

27、己的手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效力不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。這雪不由得讓我不發吃一驚。不過還好，我還有改進的機會。否則，芭不遺憾終生？俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，芭不殆誤時機，浪費年華？因此，我首先要把自己今后十年的目標大致計劃一下，以便能多一份力量鞭策我激勵我，大學生人生規劃簡短：XX大學生人生規劃范文第1篇：大學生職業生涯規劃未來，掌握在自己手中花開花又落，春去春又回。踏著

28、時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點

29、點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一

30、生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。第2篇：大學生職業生涯規劃書范文一工程造價專業記得看過一本書，書的作者是一名職業設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發展的工作呢？我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的,同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場后嘆息

31、迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。一、自我盤點：我是學習工程造價專業，英語水平可以，能流利溝通;造價專業扎實，略通經貿知識；具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢；在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。學歷目標：大專畢業。方向：企

32、業高級管理人員建立自己的公司二。社會環境規劃和職業分析1、社會一般環境中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入Wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。2建筑職業特殊社會環境由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場廣闊三。大學三年規劃：一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或

33、與自己所學專業對口的職業,進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系,提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。二年級：為準備

34、期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。三年級：為分化期：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預

35、習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。四。目標分解與目標組合目標分解：目標可分解成兩個大的目標一一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要

36、選擇哪些課程，如何學好0對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系。如何鍛煉自己0目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標有促進作用O五。成功標準我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。六：對大學生就業規劃的認識：當今社會處在變革的時代，到處充

37、滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能慧眼識英雄，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不

38、如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。結束語：通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的

39、工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的。我會有原則的根據現實實施自己的職業規劃。第3篇：大學生職業生涯規劃一、前言職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命,范文之職業生涯規劃：個人職業生涯規劃

40、書。作為已經工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃,把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：二、自我盤點勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執，不過自己還算有自知知明，知道自己的優點和缺點在那。知己知彼，百戰不殆，進行職業規劃首先要知己，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來概括我自己：出生于黃河邊一個普通的農民家庭。艱苦的成長環境塑造了

41、我勇于挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積淀。三環境分析在知己的基礎上還要知彼，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業環境，這樣才能做出符合實際的職業規劃。結合應聘的工作崗位，我認為，要對會計行業的發展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細致的分析，職業生涯規劃個人職業生涯規劃書。四個人smot分析遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點就不用多說了，繼續發揚。廣泛的個人興趣和業余愛好，如爬山、打球

42、、唱歌、交友等，使我認識和結交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的圈子，從而培養了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。五、制定職業生涯目標根據自己的興趣和現在的工作，在未來會向會計這個方向發展。圍繞這個方向，本人初步規劃如下：phasei：熟悉適應期時間：XXXX年目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去一是充分利用某某單位優越的工作環境和研究條件，認真學習與民航業相關的法律法規、方針政策以及民航業的發展現狀，能夠在一年的時間內，通過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教，

43、積累起民航業研究所必需的知識和研究方法。二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質和業務水平。三是深入到基層、實際和一線進行調查研究，對民航業的整體現狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。phaseii：快速提升期時間：XX2019年目標：使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人一是安下心來，認認真真的學習、工作、調查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業的發展現狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。二是吸取工作中的經驗教訓，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養自己的組織能力、

44、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能，全面提高自己的職業素養與綜合能力。第4篇：大學學業規劃書范文學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。大學的一個重要特征：我思故我在站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。對待學業，一個重要特征就是，我思故我在。進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找To參加工作后，要么有心情沒時間，要

45、么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。樹立正確的學業觀大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃

46、至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。為此，我們應正確處理如下四種關系：一是正確處理學業與專業的關系。珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發展的要求有機地統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。二是正確處理學業與職業的關系。在學習期間就應自覺地學好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的從業競爭中立于不敗之地。三是正確處理學業與事業的關系。將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來，在

47、學習的過程中，充分認識所學專業在國家建設和社會發展中的意義、作用和發展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現自己的人生價值。四是正確處理學業與就業的關系。就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利于大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。與此同時，就業也構成了衡量學業成就的重要標志。想要就好業必須具備強烈的事業心、廣博精深的專業知識、較強的溝通協調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創新精神，這些都應當在完成大學學業過程中養成。大學生活從學業規劃開始大學生學業規劃，就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和

48、制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，并為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開辟事業打好基礎。對于在校的大學生來說，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提高素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。1、做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力。沒有學業規劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而

49、重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源,選定學業。2、做好學業規劃能增強生活與學習的主動性。一份有效的學業規劃，能夠引導我們認識自身的個性特質、現有的和潛在的資源優勢，對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業發展目標與未來職業理想，評估個人目標與現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標與職業理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由要我學變為我要學。3、做好學業規劃能促使大學生積極向上和自我完善。學業規劃是

50、我們努力的依據，也是對自我的鞭策。隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清晰圖畫，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識大學學業規劃5步驟1、學業規劃選定。首先，分析自己的興趣愛好，認定自己想干什么。興趣是理想產生的基礎，興趣與成功機率有著明顯的正相關性。要擇己所愛，選擇自己喜歡的專業方向和研究領域進行鉆研和學習。其次，分析自己的能力、特長，確定自己能干什么。能力是人的綜合素質在現實行動中的表現，是正確駕馭某種活動的實際本領、能量和熟練水平。能力是實現人的價值的一種有效方式，也是支配人生

51、命運的一種主導性的積極力量。因為任何一種職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的條件，所以結合自己的興趣愛好,在認定自己想干什么的基礎上確定已經具備的能力和應該培養的能力。再次，分析未來，確定社會要求干什么。著眼將來、預測趨勢，立足于社會不斷發展變化的需求。避免盲目跟風，因為最熱門的并非是最好的。選擇社會需要又最適合發揮自身優勢的專業方向和研究領域才是最好的。要把自己的興趣愛好、能力特長同社會需要結合起來,把想干什么、能干什么、社會要求干什么有機地結合起來。幾方面的結合點和鏈接處正是我們學業規劃的關鍵所在。2、強化學業規劃。當學業規劃選定以后，很多大學生或者束之高閣或者虎頭蛇尾，結果導致有了

52、學業規劃卻不能實施或實施后不能持久，最終無法實現既定的學業。這些現象的出現是因為大學生在制定學業規劃時缺少一個重要環節，即對學業規劃的強化。強化學業規劃就是規劃執行者在執行之前充分運用想象，詳細地羅列出達成學業規劃的好處，從而培養出積極的心態，進而增強動力、產生更大的執行力，確保學業規劃順利完成。3、學業規劃分解。學業總目標制定出以后，要能自上而下的分解，即制訂學習計劃。以本科四年為例，可以按照以下的思路進行:四年的總學習目標一一年的學習目標一一學期的學習目標-一月的學習目標一一周的學習目標一一日的學習目標。使得學業規劃落實到學習生活的每一天，確保學業的嚴格執行。4、學業規劃評估與反饋。在實施

53、過程中，要及時地對環境和條件做出評價和估計，對自己的執行情況做出評估。由于現實生活中種種不確定因素的存在，學業規劃的設計必須具有一定的彈性，因此評估結果出來以后應進行反饋，以便自己及時反省和修正學業目標，變更實施措施與計劃。同時應做到定期評估與反饋：每年、每學期、每月、每日進行檢查評估與反饋，進而分析原因與障礙，找出改進的方法與措施。5o激勵與懲罰。激勵措施能將人的潛能和積極性激發出來，懲罰可以防止惰性的產生。一定要制定出完成階段目標后對自己的獎勵和懲罰措施：完成后怎樣獎勵自己，完不成將怎樣懲罰自己。扎實的學業為就業開路機遇總是垂青有準備的人。一個人的文化知識素質如何，將決定他在求職擇業時的自

54、由度和取得職業崗位的層次。大學是就業準備教育，大學生一畢業絕大多數人都將走向工作崗位。我們應該為幾年后的就業做好知識、能力、素質等全方位的準備，珍惜大學時光抓好學業，為未來的就業、創業、成功立業開山鋪路。為此，根據社會發展和用人單位的需要，同學們應重點從以下三個方面抓好學業,做好就業準備。1、構建合理的知識結構。堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實的基礎知識、廣博精深的專業知識，構建合理的知識結構。這一過程沒有捷徑可走，其基本途徑只能是學習和積累。也絕非一勞永逸，必須持續不斷地付出艱辛勞動。只要采取適合自己的科學方法，并且不斷努力、辛苦耕耘，就一定能建立和完善自

55、己的知識結構，為順利就業成才打下良好的基礎。2、鍛煉較強的實踐能力。知識并不能簡單地與能力劃等號，知識與能力是辯證的關系。在一定意義上說，能力比知識更重要。因此,名優秀的大學畢業生應把建構合理的知識結構、培養科學的思維方式和鍛煉較強的實踐能力統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。大學生應具備的基本能力包括表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等。培養實踐能力的方法和途徑主要有勤奮學習、積累知識，積極參與、勇于實踐，啟迪思維、發展興趣等。3、全面提高綜合素質。知識、能力、素質是大學生社會化的三大要素。知識是素質形成和提高的基礎，能力是素質的一種外在表現，

56、沒有相應的知識武裝和能力展示，不可能內化和升華為更高的心理品格。但是知識和能力往往只解決如何做事，而提高素質可以解決如何做人。高素質的人才應該將做事與做人有機地結合，既把養成健全的人格放在第一位，又注重專門知識、技能和能力的培養，使自身得到全面、和諧的發展。因此，一名優秀的大學畢業生應把構建合理的知識結構、培養科學的思維方式、鍛煉較強的實踐能力和提高全面的綜合素質統一起來，這樣才能在擇業、從業過程中立于不敗之地。綜合素質主要包括思想道德素質、專業素質、文化素質、身心素質等四個方面。四者相輔相成、不可分割，其中思想道德素質是綜合素質的靈魂和根本，文化素質、專業素質和身心素質是基礎。中間補充！你學

57、金融的！比如4年，首先2年在校安安穩穩學習然后第三年考證做兼職！最初的兩年不要只學老師給的東西，多跑跑圖書管，學習點高級財務會計之類的，這些對你言艮又用，最后一年，就是準備繼續考呢，還是工作了！想好自己以后要干嘛。第5篇：大學學業規劃書范文學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。大學的一個重要特征：我思故我在站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。對待學業，一個重要特征就是，我思故我在。進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，

58、但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找To參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。樹立正確的學業觀大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必

59、須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。為此，我們應正確處理如下四種關系：一是正確處理學業與專業的關系。珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發展的要求有機地統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。二是正確處理學業與職業的關系。在學習期間就應自覺地學好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的

60、從業競爭中立于不敗之地。三是正確處理學業與事業的關系。將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業在國家建設和社會發展中的意義、作用和發展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現自己的人生價值。四是正確處理學業與就業的關系。就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利于大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。與此同時，就業也構成了衡量學業成就的重要標志。想要就好業必須具備強烈的事業心、廣博精深的專業知識、較強的溝通協調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創新精神，這些都應