1、小班清明火安全教教案 小班明防火全教教案 近日，霞浦小學利用大課間集隊時機，組織全校師生以班級為單位深入開 展交通安全、森林防火主題教育活動，力求全力構建森林防火安。一、教目標：1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火 意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方 法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理 信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認 真負責的科學態度與科學道德。二、教過程：（一）圖片展示，引入新課。

2、1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里 還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們 從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指 名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會發生森林火災？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是 如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌 握一些自救逃生的方法。（二）引導研讀，歸納整

3、理。1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志 等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編 一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生 常識及發生火災時如何撥打求助電話。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時 間在校園內展示。（三）競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。） 1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意

4、報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生 等。2、判斷題。（學生也可補充題目。）（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭 腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。 3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍 三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙 囪壞了快修

5、補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游 戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我 拍十，人人防火要落實。4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模 擬滅火（制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。）5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評 選出路線圖加以記分。（四）逃生體驗，增強意識。小班明防火全教教案 清明節即將來臨，孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉四面環山，森林 防火之重不容忽視。為了加強學生的安全防范意識，確保學生過一個平安祥和的清 明節，高枧小學通過各種形式，要求全體師生做好以下幾點：教育目

6、：1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。教育過：一、認各類消安全標1、出示各類標志圖案。這是什么？板書課題2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖 形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二、了各類消安全標的含義1、出示小黑板：標志分類1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。 5）其他類型：禁止

7、帶火種、當心觸電等。2、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟 動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安 全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、師簡介消防栓。三、代表演防：（一讀情節程，人表演2、大家認真觀察表演后討論：（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取 得聯系？（打火警 119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發 生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小討論設森林防措施1、分組討論：設計消防安全標志的意義。2、

8、小結歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯 著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與 方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）3、發揮自己的想象，創造性的設計一個消防標志4、交流點評。五、鞏總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打 110，著火打 119，急救中心 。2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。六、總火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜， 用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。小班明防火全教教案 接到教育局通知，清明節放假時間為 月 5 日7 日，也就是星期六、星

9、 期天、星期一。為了使同學們能夠度過一個安全、文明、傳統的清明節，我倡議同 學們在清明假期之間做到以下幾點：1注意假外出交安全。（1）遵守交通安全規則，不在公路上玩耍，打鬧，逗留。（2）外出乘車不坐農用三輪車、手續不全的車輛。（3）乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不要 將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，懂禮貌。（4）外出時不和陌生人說話，不和陌生人出行，不吃陌生人給的東西。（5）不獨自外出，外出時必須有家長帶領，在無父母陪伴下，外出玩耍 時要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴禁和同學私自外出玩耍， 不在外面過夜。（6）外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游

10、景點的公共設施及環境衛 生，做一個文明的游客。（7）假期期間嚴禁上網吧及游戲廳等一些不利于兒童健康成長的場所。 2防溺水全（1）同學們平時不要私自到水邊玩耍，更不要入水游泳。（2）不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人 員的水域玩耍和游泳。以上的二點要求，希望同學們時刻牢記。發現有其他同學不按照要求做 的，要立即勸告并堅決制止；如果是在學校，要立即向老師報告。3清明節掃活動火安全（1）同學們盡可能同家長一道參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不 是一種迷信活動，而是家人對已經逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會 所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。

11、它是中國的傳統 文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚！（2）同學們可利用這次明節祭祀活動，走進廣闊大自然，親切擁抱大自 然，去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇于探索，要學到課堂上學不到的知識， 同時用心去感受陽光的溫暖、清風拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情 操，激發熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。（3）同學們參加野外活動時不要擅自帶火種，同家長一道祭祀用火時千 萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山， 釀成大錯。（4）燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，注意風大刮走了燃燒的物品從而 引起失火。（5）祭祀儀式結束后，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有 沒有火星，一