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文檔簡介

1、主題班會教案：童心抗疫，致敬英雄一、活動目的：L通過活動，學生了解戰“疫”英雄們的事跡，懂得在 疫情面前不恐慌，知道眾志成城的重要性。.通過活動，感受各類抗疫人員的無私與偉大，激發學 生的愛國情感，民族使命感，提高思想道德素養。.通過教師引導制定合理計劃，讓學生學會“做自己的 主人”的方法，促使學生以實際行動為抗擊疫情做貢獻。二、活動準備：.學生提前通過各種渠道收集戰“疫”英雄的故事。2.老師收集疫情防控的相關詩歌、新聞、視頻和圖片等, 以及先進人物的事例；以互動為主，兼以視頻、圖片呈現等。三、活動對象：六年級全體成員四、活動過程：情景導入：同學們，我們又一次上起了網課，都是因為 疫情。這個可

2、惡的病毒打破了我們平靜美好的生活！環節一：科學認識病毒1、病毒2、病毒相關病癥身體感覺無力、高燒不退、胸悶或者呼吸較為困難、感 冒咳嗽、或者干咳、出現昏迷休克現狀、呼吸窘迫綜合病癥。4、上學期間預防勤洗手后佩戴一次性醫用口罩，盡量不要坐公共交通工 具。請務必全程戴口罩，其中盡量防止用手接觸公共交通工 具的物品。5、放學期間預防放學回家不在外面溜達，不觸碰動物，回家換掉口罩后 馬上洗手、消毒。環節二:凝聚共識，致敬戰“疫”英雄1 .通過圖片展示疫情期間的感動事跡，讓同學們通過自 己的圖片、故事談感受。（致敬逆行者！面對英雄，你想 說什么，暢所欲言。）“基建狂魔”這一稱號背后，是一群設計者爭分奪秒

3、繪 制作戰圖，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分晝夜與疫情 賽跑，創造出新的“中國速度”。如他們一般，許多基層工 作者們紛紛投入疫情防治工作。由于這份責任與擔當，他們 投身于少有人關注的基層前線，維持著城市、社會的運轉。.同學們有什么感悟？（學生談感受）小結；一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的 國家不能沒有先鋒。包括戰“疫”英雄在內的一切民族英雄, 和武漢人民都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激 勵我們前行的強大力量。環節三：抗擊疫情，我們怎么做?L抗擊疫情一一運動之戰在今后的學習生活中，我們除了學習、讀書，還積極的 鍛煉身體，我們要做一個運動小達人，打贏這場疫情之戰! 同學們在家

4、中利用不同的方式積極參加體育鍛煉，不僅豐富 了閑暇時光，還讓我們身體棒棒噠！.抗擊疫情一一學習之戰為中華之崛起而讀書！同學們靜心讀書，汲取養分，收 獲道理，努力學習，讓知識浸潤我們的心靈，給我們以力量。 讓我們有能力保護更多人，成為國家棟梁。.抗擊疫情一一勞動之戰從今天起做一個講究衛生的人，在家幫助父母做一些力 所能及的家務事：如清掃室內衛生、洗碗、收拾房間等，在 校認真做好班級和學校的衛生，讓每一個人從自身做起，成 為抗疫衛士。.抗擊疫情一一我們的祝福主題班會后，同學們通過征文、繪畫等形式，向奮戰在 一線的工作者致以崇高敬意以及美好祝愿，并設置板報展。環節四：播放視頻少年強那么國強，全班齊誦。班主任總結：親愛的同學

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