1、2022 年高考生物第一次試驗基礎(chǔ)總結(jié) 歸納等量原就、單一原就、對比原就 一使用高倍鏡觀看幾種細(xì)胞 1.步驟A.將觀看目標(biāo)移到視野中心B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C.調(diào)劑細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 2. 放大倍數(shù) A.物鏡越長放大倍數(shù)越大 B.目鏡越長,放大倍數(shù)越小 3. 光圈 A.凹面鏡 - 大光圈B.平面鏡 - 小光圈 4. 放大倍數(shù) 指長度和寬度,不 是面積例 1：10 ,就長10 倍,寬 10 倍,面積100 倍例 2：原先：目鏡 10 ,物鏡 10 ,一行觀看到 8 個細(xì)胞就目鏡 10 ,物鏡 40 （擴(kuò)大 4 倍）,一行觀看到 2 個細(xì)胞 例 3：原先：目鏡 10 ,物鏡 10 ,視野中觀看到 16 個細(xì)胞 就

2、目鏡 10 ,物鏡 40 （擴(kuò)大 4 倍）,視野中觀看到 1 個細(xì)胞 5. 成 像：左右相反,上下顛倒（試卷旋轉(zhuǎn) 180 ）例：p 觀看為 d 6. 移動至中心：物在那邊就往哪邊移7. 其他（1）蓋蓋玻片, 45 角緩慢放下（2）切片不能過厚（3）滴液體從一側(cè)滴,吸水紙從另一側(cè)吸二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)1. 顏色反應(yīng)（1）斐林試劑 +仍原糖水浴加熱 磚紅色沉淀 仍原糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖、乳糖（2）蘇丹染液 +脂肪 =橘黃色,蘇丹染液 +脂肪=紅色（3）淀粉 +碘=藍(lán)色（4）雙縮脲試劑 +蛋白質(zhì) =紫色蛋白質(zhì)材料：稀蛋清、大豆研磨液、豆?jié){；（顯色條件：三個氨基酸,有兩個以上的肽鍵

3、； 煮熟的也能顯色） 2. 特 殊說明（1）斐林試劑： 0.1g/ml NaOH 溶液, 0.05g/ml CuSO4 溶液 , 混合使 用（均為 1ml）=新制氫氧化銅溶液（ 2 ） 雙 縮 脲 試 劑 :A 液 0.1g/mlNaOH 溶 液 （ 1ml ） +B 液 0.01g/ml CuSO4 溶液（ 3-4 滴）,先加 A 液后加 B 液； 原理： Cu 2與肽鍵在堿性條件下反應(yīng) 本色：藍(lán)色（ CuSO4 的顏色 ）（3）脂肪的鑒定：用 50的酒精洗去浮色 材料：花生 花生顆粒：切片,用到顯微鏡 花生勻漿：不用顯微鏡（4）蘇丹染液本身紅色 三. 觀看 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分

4、布（不要求細(xì)胞是活的）1. 材料：口腔上皮細(xì)胞 / 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 / 豌豆根毛細(xì)胞2. 試劑 甲基綠吡羅紅混合染色劑,液 3. 現(xiàn)象8鹽酸, 0.9 NaCl 溶甲基綠 +DNA=綠色,吡羅紅 +RNA=紅色,二苯胺試劑 +DNA 沸水浴 藍(lán)色 4.8 鹽酸作用 轉(zhuǎn)變細(xì)胞膜的通透性, 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞, 同時使染色質(zhì)中的 DNA 與蛋白質(zhì)分別,有利于 5. 步驟DNA 與染色劑結(jié)合（1）制片： 0.9 NaCl 溶液、酒精燈烘干固定（2）水解：用 8的 HCl 處理烘干后的裝片（3）緩水流沖洗： 用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片 10 秒,以免影 響染 色染色之前用吸水紙吸去載玻片上的水分

5、（4）染色：甲基綠吡羅紅混合染色劑 6. 大部分為染成紅色的細(xì)胞質(zhì),少部分為染成綠色的細(xì)胞核 四體 驗制備細(xì)胞膜的方法 1. 動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,因此挑選動物細(xì)胞制備細(xì)胞膜更簡單 2. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器 五用高倍 顯微鏡觀看活細(xì)胞的葉綠體和線粒體 1. 觀看活細(xì)胞的線粒體（1）試劑：健那綠染液（2）現(xiàn)象：活細(xì)胞的線粒體 +健那綠 =藍(lán)綠色（3）外形：短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴型 2. 觀 察活細(xì)胞的葉綠體（1）材料：蘚類 / 菠菜葉稍帶葉肉下表皮（葉綠體大而稀）（2）外形：扁平橢球形或球形 3. 留意 暫時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài),不能放干了 六探究酵 母菌

6、細(xì)胞呼吸方式1. CO2 澄清石灰水 - -混濁BGY）溴麝香草酚藍(lán)水溶液- -由藍(lán)變綠再變黃（2. 乙醇（酒精） - 重鉻酸鉀（原色：橙色）注：經(jīng)濃硫酸酸化的重鉻酸鉀 3. 無對比試驗,互為對比試驗發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 灰綠色注：1.D 瓶先放置一段時間使氧氣全部消耗,再連接裝置 2.A 瓶作用：除去空氣中的 CO23. 檢驗：取出來檢驗 七綠葉中色素的提取和分別1. 四種色素葉綠素 a不含 Mg 2 ,胡蘿卜素含Mg吸 收 藍(lán)吸取藍(lán)紫光（藍(lán)綠色）紫光和紅光（橙黃色）葉綠素葉綠素 b類胡蘿卜葉黃素（3/4）素（1/4）（黃色）（黃綠色）溶解度大,擴(kuò)散速度快；溶解度小,擴(kuò)散速度慢圓形圖表（從外到里）：

7、胡黃 ab 柱狀圖（由高到低）（由寬到細(xì)）：ab 黃胡濾紙條（從上到下） / 溶解度：胡黃 ab 2. 試劑作用二氧化硅：研磨充分碳酸鈣：防止色素分子被破壞 3. 原理提取色素：色素溶于有機(jī)溶劑而不溶于水分別色素原理：色素在層析液中的溶解度不同 4. 實驗步驟提取綠葉中的色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分別綠葉中的 色素觀看與記錄5. 不能讓層析液沒及濾液細(xì)線的緣由色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯 6. 其他提取色素用的是無水乙醇分別色素的方法是紙層析法在劃出一條濾液細(xì)線等待干了以后,重復(fù)劃線 2-3 次缺 Mg 2 葉片發(fā)黃過濾：單層尼龍布八觀看根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂1. 步驟 解離漂洗染色

8、質(zhì)片 2. 材料洋蔥根尖分生區(qū)：正方形,細(xì)胞排列緊密,無葉綠體,無大液泡 3. 試 劑龍膽紫溶液 / 醋酸洋紅液 / 改良苯酚品紅溶液 15HCl（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）和 95酒精（體積分?jǐn)?shù)）4. 步 驟說明（1）解離15鹽酸和 95酒精 使組織中的細(xì)胞相互分別開（2）漂洗清水防止解離過度（3）染色（均叫堿性染料,醋酸洋紅pH 小于 7）色用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液對染色體/ 染色質(zhì)進(jìn)行染色,染成深（4）制片 使細(xì)胞分散開,有利 于觀看5. 使細(xì)胞分散開的措施解離,用鑷子弄碎根尖,拇指按壓載玻片 色體：因間期時間較長, 且間期多為細(xì) 6. 觀看不到多數(shù)細(xì)胞的染長絲狀的染色質(zhì)難以觀看九低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目

9、的變化 用 95酒精沖洗兩次2. 解離漂洗染色質(zhì)片1. 用卡諾氏液固定細(xì)胞外形,3. 染色后細(xì)胞已經(jīng)死亡, 無法觀看染色體加倍過程, 只能觀看染 色體 數(shù)目呈加倍狀態(tài)的細(xì)胞十模擬試驗探究膜的透性1. 用具：塑料袋、淀粉溶液、碘-碘化鉀溶液、燒杯、棉線2. 試驗步驟： 在燒杯中加入碘化鉀溶液, 向塑料袋中裝入淀粉溶 液,用棉線扎進(jìn)口袋,放入碘化鉀溶液中,放置一段時間,記錄 塑料袋和燒杯中顏色變化3. 試驗現(xiàn)象：塑料袋中顏色變藍(lán),燒杯中溶液不變色4. 試驗原理：淀粉為大分子,無法自由穿過塑料袋 / 半透膜,而 溶液可以自由通過十一探究植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原1. 質(zhì)（原生質(zhì)層：細(xì)胞膜、液泡膜以及兩

10、膜之間的細(xì)胞質(zhì)）（不 含細(xì)胞器）壁（細(xì)胞壁）分別2. 質(zhì)壁分別表現(xiàn)： 中心液泡逐步變小, 顏色加深,原生質(zhì)層變厚3. 條件 活細(xì)胞、有細(xì)胞壁、有大液泡、有濃度差通常挑選的物質(zhì)：洋蔥表皮,根毛細(xì)胞,葉肉細(xì)胞不能質(zhì)壁分別的（未成熟的細(xì)胞）：分生區(qū)、形成層、干種子4. 影響因素（1）內(nèi)因 細(xì)胞壁伸縮性小,原生質(zhì)層伸縮性 大（2）外因內(nèi)外濃度5. 因細(xì)胞壁伸縮性小,所以質(zhì)壁分別前后細(xì)胞體積幾乎不變 6. 質(zhì)壁分別可自動復(fù)原的KNO3 溶液、C6 H12O6 溶液主動運(yùn)輸,參加的細(xì)胞器有：液泡、線粒體、核糖體 尿素、乙二醇 自由擴(kuò)散,參加的細(xì)胞器有：液泡7. 一個植物細(xì)胞可有多個液泡, 成熟的植物細(xì)胞只

11、有一個中心大 液泡8. 試劑：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.3g/ml 的蔗糖溶液,清水 9. 動物的吸水的失水叫滲透作用,植物叫質(zhì)壁分別與復(fù)原 10. 步驟（1）制作暫時裝片（2）觀看細(xì)胞：有一個中心大液泡,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁緊貼（3）0.3g/ml 的蔗糖溶液（ eg. 左側(cè)）,另外一側(cè)用吸水紙吸引（4）觀看質(zhì)壁分別：中心液泡逐步變小,顏色加深,原生質(zhì)層 變厚,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分別（5）復(fù)原：反向（ eg. 右側(cè)）加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引十二探究影響酶活性的因素 酶活性影響酶促反應(yīng)速率,酶促反應(yīng)速率不影響酶活性 酶促反應(yīng)速率與底物含量,酶濃度有關(guān) pH 和溫度影響酶活性1. 溫度對酶活性的影響（1）淀粉

12、酶 +淀粉麥芽糖葡萄糖檢驗：碘液（2）與溫度相關(guān)不能水浴加熱,不能有斐林試劑和過氧化氫溶 液（3）自變量：溫度（冰水冷水溫水）之后的顏色變化因變量（能觀察的）：加碘無關(guān)變量：加淀粉的量,處理時間長短（4）其他1探究淀粉酶對淀粉：碘液或斐林試劑 2.pH 2探究淀粉酶對蔗糖：斐林試劑3故探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性試驗時：斐林試劑對酶活性的影響（1）H2O2 H2O2 酶2H2O+O2（或 FeCl3）（2） 自變量：水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5的鹽酸氫氧化鈉（3） 因變量：氣泡產(chǎn)生的快慢、多少（4） 無關(guān)變量：過氧化氫的量,不同pH 處理的時間（5） 添加次序：底物、 pH、酶（？）十三模擬探究細(xì)胞表面

13、積與體積關(guān)系1. 表面積=相對表面積大,有利于與外界物質(zhì)交換體積2. 材料：瓊脂塊（ 1cm、2cm、3cm）,氫氧化鈉溶液、酚酞3. 步驟：切三個瓊脂塊放到含有氫氧化鈉和酚酞的燒杯中測 量運(yùn)算4. 例：擴(kuò)散 0.5 ,對于正方形每個面邊長縮小0.5 2=1,每個面 邊長由 3 變?yōu)?2表 面積,故擴(kuò)散的體積為33-2 3=19NaOH 擴(kuò)散體積瓊脂塊邊體積/cm3相對表面氫氧化鈉瓊脂塊體積長/cm /cm2積擴(kuò)散程度/cm33 3 3 3 54 27=20.53 27（- 3 -1）26=542 3=272 24 8=30.527=19/27 2 2 8 -1 =7/8 816=241 2=

14、81 6 6=10.511 1 6=61=15. 氫氧化鈉的擴(kuò)散速率與試驗條件、塊的大小無關(guān)瓊脂塊的基本性質(zhì)有關(guān), 與 瓊脂6. 隨著瓊脂塊的增大,瓊脂塊中變紅的體積增大 十四觀看細(xì)胞的減數(shù)分裂1. 材料：處于繁衍期的雄蝗蟲2. 場所：精巢十五調(diào)查常見的人類遺傳病1. 人類常見的遺傳病： 單基因遺傳病, 多基因遺傳病, 染色體異 常遺傳病2. 染色體數(shù)目變異： 21 三體綜合征 / 先天愚型 染色體結(jié)構(gòu)變異：貓叫綜合征 3. 遺傳病的檢測與預(yù)防：遺傳詢問和產(chǎn)前診斷4. 檢測手段：羊水檢查, B 超檢查,基因診斷,孕婦的血細(xì)胞檢 查十六探究植物生長調(diào)劑劑對扦插條生根的作用1. 生長素類似物 NA

15、A（ -萘乙酸）2,4-DIPA（吲哚丙酸） IBA（吲哚丁酸）2. 材料：生長旺盛一年生植物 / 某種植物枝條3. 上端增加水分吸取,促進(jìn)成活下端4. 浸泡法：將枝條放入約3cm 的低濃度溶液中,浸泡12 小時 到一天；放到潮濕遮陰的地方防止揮發(fā) 沾蘸法：插條的基部放在濃度較高的1.5cm 藥液中蘸約 5 秒5. 先做預(yù)試驗 6. 無關(guān)變量：不同藥液的含量和處理時間 7. 留意（1）溫度一樣（2）多次重復(fù)試驗 1 原始數(shù)據(jù)差別很大仍要記錄2 處理數(shù)據(jù)差別很大舍去（3）設(shè)置對比組 7. 例如：結(jié)論：經(jīng)過 XX 天的觀看,用濃度為 XX 處理過的枝條 生根 是最早的, XX 生根數(shù)量是最多的,故

16、對于 XX 植物來說,促 進(jìn)插條生 根的物質(zhì)（生長素類似物）的最適濃度為 XX 十七探究培育液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化1. 方法：抽樣檢測法2. 計數(shù)：血細(xì)胞計數(shù)板3. 留意：先蓋蓋玻片,讓溶液自行滲入十八土壤中動物類群豐富度的討論1. 方法：取樣器取樣法 體積較小的：吸蟲器采集2. 原理：土壤中動物的趨暗趨濕性 3. 統(tǒng)計方法（1）記名運(yùn)算法（2）目測估量法：多特別多較多較少少很少十九探究水族箱 / 魚缸中群落的演替 1. 步 驟（1）配溶液：向魚缸中加入稻草液和池塘魚到容積的 2/3（2）靜置（3）采樣觀看：分別在水體的表層中層下層取樣觀看（4）記錄生物的物種和數(shù)目（5）一段時間后重復(fù) 3-

17、4 步驟2. 留意：放在陰暗處二十模擬性狀分別比1. 抓后放回 2. 模擬基因分別定律（ 2 種小球）,基因自由組合定律（4 種小 球）二十一土壤微生物的分解作用 1. 假 設(shè)： 微生物可以分解落葉使之腐爛 微生物可以分解淀粉 2. 試驗設(shè)計及現(xiàn)象（1）探究微生物是否可以分解落葉使之腐爛1 試驗設(shè)計 A. 試驗組高溫處理土壤殺（死微生物）B. 對 照組不做處理C. 自變量：土壤中是否含有微生物2 試驗現(xiàn)象在相同時間內(nèi),試驗組落葉腐爛強(qiáng)度小于對比組（2）探究微生物是否可以分解淀粉1 兩個燒杯 A（+土壤浸出液）, B（+一個等量蒸餾水）2 取兩個試管 C（+碘液）D（+斐林試劑）； 加入 A 溶液,就 C 不變藍(lán), D 產(chǎn)生磚紅色沉淀 加入 B 溶液,就 C 變藍(lán), D 無現(xiàn)象