1、第 頁人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們高校生必需經(jīng)驗的過程，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問，實習(xí)又是對我們畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，技能開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。同時實習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和動手實力的重要環(huán)節(jié)，我們通過實習(xí)走向社會，接觸實務(wù)，了解國情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動觀念和參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深化基層，了解人力資源管理現(xiàn)狀，并加深鞏固所學(xué)勞動法、合同法等專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步提高相識問題、分析

2、問題、解決問題的實力，為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想打算和業(yè)務(wù)打算。 二、實習(xí)時間 20 xx年x月x日20 xx年x月x日 三、實習(xí)地點 xx公司 人力資源部 四、實習(xí)報告內(nèi)容 短暫的實習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，就不得不提到角色定位。從進(jìn)入公司伊始，就要求自己以職場人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的問題時照舊要像學(xué)生那樣保持虛心的看法。以下是我這兩個月的實習(xí)工作的總結(jié)： 1.聘請，首先要熟識聘請流程。其次，與用

3、人部門保持親密的聯(lián)系，了解用人部門的需求狀況。接著通過各種聘請的渠道選擇出適合的人才再支配面試。在聘請的過程中，常常須要用電話和候選人聯(lián)系，了解候選人的狀況，而且電話溝通也很注意說話的技巧。還有就是須要參與現(xiàn)場聘請會。每次去都是跟著聘請經(jīng)理一塊去的，我在一旁學(xué)習(xí)。有一次經(jīng)理走開了，有個人過來面試財務(wù)主管，她講的一些財務(wù)的專業(yè)學(xué)問我壓根就不懂。我只會簡潔的結(jié)構(gòu)式的面試。 2.錄用，建立員工檔案。給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍荆紫纫ㄟ^正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動合同等等，辦工作證等等;完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請書、述職報告等等。在合同方面遇到問

4、題時，才發(fā)覺在高校里學(xué)到的理論學(xué)問真的是不夠用。 3.考勤管理，完成每月考勤記錄，并依據(jù)考勤狀況進(jìn)行薪資計算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計算薪資須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê图?xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡潔的計算，公司目前擁有xxx名左右的員工，并在接著擴大，人員量的增加也加大了肯定的難度。 人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告2 一、實習(xí)目的 在高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在高校里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論學(xué)問，只有通過實實在在的實習(xí)，才能發(fā)覺我們自身存在的不足，才

5、能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實踐中結(jié)合理論加深對專業(yè)的相識和總結(jié)，將專業(yè)學(xué)問與實際接軌，逐步相識體會，從而更好地將所學(xué)的理論學(xué)問運用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。 二、實習(xí)時間 20 xx年xx月xx日至xx月xx日 三、實習(xí)地點 xxx科技股份有限公司行政人事部 四、實習(xí)報告內(nèi)容 （一）實習(xí)單位狀況 科技股份有限公司是一家集太陽能電池片和太陽能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國內(nèi)太陽能發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽能電池和組件，技術(shù)水平位于國內(nèi)同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場領(lǐng)域是太陽能電池、組件和發(fā)電系統(tǒng)等，產(chǎn)品可

6、廣泛應(yīng)用到通信、交通、照明、廣電、國防、海事等眾多領(lǐng)域。 （二）實習(xí)內(nèi)容 當(dāng)踏出了高校這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會閱歷，經(jīng)過了這幾個月我學(xué)到了許多，感悟了許多；特殊是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項工作；主動學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了許多技能，增加了相關(guān)的閱歷。現(xiàn)將這幾個月的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下： 第一、錄用，建立員工檔案。 1、給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍荆紫纫ㄟ^正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議

7、、擔(dān)保書、勞動合同等等，辦工作證等等； 2、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請書、述職報告等等。 其次、考勤管理，完成每月考勤記錄，并依據(jù)考勤狀況進(jìn)行薪資計算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計算薪資須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê图?xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡潔的計算，公司目前擁有480名左右的員工，并在接著擴大，人員量的增加也加大了肯定的難度。 第三、辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內(nèi)容，要做到合理運用、規(guī)范運用，并且要剛好滿意各部門的須要。 第四、離職。給員工辦理離職手續(xù)，員工離職也須要經(jīng)過交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行，并且要解除勞動合同協(xié)議。 第五、辦理

8、員工社保。針對社會出現(xiàn)的幾種風(fēng)險，社會保險設(shè)置了養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產(chǎn)保險7個項目。因此公司要剛好地給員工辦理相關(guān)保險，我所做的工作是要剛好統(tǒng)計新進(jìn)員工，辦理社保，并每隔一段時間到社保中心辦理醫(yī)保卡。另外，當(dāng)遇到員工的工傷、生育等保險更是須要根據(jù)肯定的程序辦理。 工作的過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，我是主動的做，但還是走了些彎路，我取得的點滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)的一部分。工作實力的加強是我努力的方向。對于今后的工作，我有實力、有信念做的更好。 （三）實習(xí)調(diào)查狀況 當(dāng)然，在經(jīng)過三個月的任職人事

9、專員之后，我以我自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問結(jié)合淺薄的工作閱歷對該公司目前的狀況提出以下幾個方面的個人看法和建議。 案例一：目前公司的行政人事部主要成員為2位，一位是行政部經(jīng)理，另外一位就是人事專員，而公司目前的總?cè)藬?shù)達(dá)到530多人，公司為了防止機構(gòu)臃腫，盡量少支配人，于是整個部門就2個人，部門經(jīng)理全面負(fù)責(zé)上下的協(xié)調(diào)處理，包括行程車輛的支配，也即包括后勤的管理，而人事專員則全面負(fù)責(zé)公司人員的錄用、離職，辦理社會保險，結(jié)算薪資，發(fā)放獎金，管理辦公物品等，也就說都是一些瑣事，工作量很大，一個人兼顧著人力資源幾個模塊的內(nèi)容，顯得有些繁雜，從而降低了工作效率。另外，由于人員不夠，于是將人事部應(yīng)有的職責(zé)下放到各部

10、門，雖然看似減輕了人事部工作，但事實并不如此，許多事情當(dāng)一起先沒有經(jīng)過人事部，權(quán)力分散，職責(zé)相互推脫，到后來就很難處理。 分析：公司管理結(jié)構(gòu)支配尚不完善。企業(yè)管理可以劃為幾個分支：人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理、選購管理、營銷管理等。通常的公司會根據(jù)這些 案例二：公司制定了嚴(yán)格的薪資管理制度，薪資構(gòu)成為基本工資和技能工資，員工的薪資是按時計薪的，績效考核評比是以獎金來發(fā)放的，這對員工來說是比較合理的。但是，薪資的變動很小，即很多員工進(jìn)公司一年多還是沒有調(diào)薪，這在肯定程度上降低了員工的工作主動性，其次，由于公司是自發(fā)的私人企業(yè)，公司董事長重生產(chǎn)輕管理的思想使得薪資待遇對辦公室人員及其不合理，從

11、目前的薪資狀況來看，辦公室人員的薪資不如生產(chǎn)線的員工，長期下來，這會造成辦公室人員工作下降，工作怠慢，影響正常的生產(chǎn)進(jìn)行，這對公司的損失是巨大的。 分析：公司的薪資結(jié)構(gòu)不夠完善。目前公司的薪資規(guī)定在操作上還需改善，在公允性和激勵性上需多加重視。當(dāng)原來設(shè)定的新的薪資管理機制經(jīng)過不斷的溝通與簽合同過后，全部員工有期盼薪資管理漸漸步上正軌的心理，也就是逐步向外部公允性以及外不合理競爭力的方向走。但是經(jīng)過幾次晉升不調(diào)薪，即外部薪資競爭力僅在新進(jìn)員工薪資核定上反應(yīng)后，員工漸漸對新的薪資管理機制失去信念。 五、實習(xí)體會 從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上起先扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則對不起關(guān)切自己

12、的人們。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣人與人之間的勾心斗角，無法忍受同事之間冷眼旁觀的眼神和言語。許多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發(fā)覺沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)切和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語有云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但

13、是我從中學(xué)到了許多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。 在實習(xí)過程中發(fā)覺，理論與實際是有很大差距的。可能我們在高校里學(xué)的學(xué)問根本就很難運用到工作中來，或者根本行不通！同時，走到社會中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠，有些城府很深，有些資格很深，因而對于不同類型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的！所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著空杯的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不要覺得自己的學(xué)歷很高就很了不得，只有拿得出實實在在的業(yè)績，才能勸服別人！ 世界上沒有隨隨意便的勝利，只有努力付出了才會有回報！我深知自己的職業(yè)之路還很長，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我信任靠

14、著自己高度的責(zé)任心和自信念，肯定能夠取長補短，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。來到這里工作，不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作實力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。 人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告3 工作是辛苦的，但在此之外我們所得到都是收獲。回顧這三個月的工作時間，作為一名的人力資源管理專業(yè)的高校生，我在此的實習(xí)中來到了xxx公司人力部門，并作為一名頂崗實習(xí)員工，幫助領(lǐng)導(dǎo)完成人力資源管理的工作任務(wù)。 在這幾個月來，我充分駕馭實習(xí)崗位的工作職責(zé)，并在工作中不斷的熬煉自己，取得了豐富的閱歷和專業(yè)學(xué)問，圓滿的完成了實習(xí)階段的任務(wù)目標(biāo)。現(xiàn)將

15、自己的實習(xí)報告如下： 一、實習(xí)目標(biāo) 1. 體會社會環(huán)境，適應(yīng)今后的生活環(huán)境改變，駕馭獨立自主的基礎(chǔ)生活實力。 2. 感受工作經(jīng)驗，實踐三年來校內(nèi)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，實際熬煉自己的工作實操實力。 3. 綜合熬煉自己，適應(yīng)在外的獨立工作和生活，順當(dāng)達(dá)到高校畢業(yè)條件。 二、工作方面的狀況 在人力資源部門的工作中，我首先跟隨xx領(lǐng)導(dǎo)相識了我們公司各部門的狀況，同事也進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的教育和培訓(xùn)。在這一階段里，我一邊完成自己繁瑣的工作任務(wù)，一邊也跟隨著領(lǐng)導(dǎo)相識了不少公司的前輩，他們多是公司的領(lǐng)導(dǎo)，這也幫助我在后來的工作中更好的找到工作負(fù)責(zé)人，并順當(dāng)?shù)淖龊米约旱墓ぷ魅蝿?wù)。 此外，在自己的工作方面，除了駕馭好領(lǐng)導(dǎo)

16、教育的工作基礎(chǔ)學(xué)問，我也活用了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的專業(yè)技巧。雖然在實際的工作中學(xué)校中駕馭的很多閱歷都難以派上用場，但在經(jīng)驗了肯定的閱歷累積后，我也能通過對自身學(xué)問的儲備來改進(jìn)自己的工作方式，提高工作的效率和質(zhì)量。 在工作期間，我始終嚴(yán)格的遵守工作的要求，不斷提高自我的工作處理實力，保證工作能嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范的完成整理。 三、實習(xí)的體會 在此次的實習(xí)中，我深刻感受到了自身的不足。作為一名即將畢業(yè)的高校生，我總以為自己已經(jīng)駕馭了足夠的學(xué)問和實力。但在真正的工作上，我才發(fā)覺自己目前的實力是多么的膚淺。不僅難以滿意基礎(chǔ)的工作要求，對于今后的發(fā)展更是急需補充學(xué)問和閱歷。 當(dāng)然，在經(jīng)驗了這次的實習(xí)過后，我也充分

17、相識到了自己的問題，并取得了不少的成長和進(jìn)步！在今后的社會工作中，我會更加努力，讓自己在工作上，能更早成為獨當(dāng)一面的角色，并能在將來的工作中取得精彩的成果！ 人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告4 人力資源管理講究的是人才的管理藝術(shù)，其基本原則是物盡其才人盡其用，在這個人才橫溢的時代里企業(yè)家們不僅要能招攬到人才，更要能發(fā)揮人才的價值，這也就是人力資源管理存在的意義，也是我實習(xí)的目的。 一、實習(xí)內(nèi)容 第一階段：首先了解企業(yè)文化，以便在人力資源部實習(xí)時跟大家更好的協(xié)作。 其次階段：制作公司本部及x個x級單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。 第三階段：和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)溝通，結(jié)合公司實際了解和駕馭人力

18、資源管理理概念、部分實際戰(zhàn)略實施。 第四階段：收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實際，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及將來發(fā)展趨勢，發(fā)覺問題，結(jié)合所學(xué)的理論學(xué)問，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請教和探討。 第五階段：實習(xí)總結(jié)與思索，撰寫實習(xí)報告。 二、實習(xí)心得 在書本上所謂人力資源管理，就是指運用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力常常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、限制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才，事得其人，人事適宜，以實現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來始終是個非常抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實習(xí)，在實際的運用中我慢慢感受到了人力資源是如何在一個

19、偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教化培訓(xùn)、人事檔案、勞動愛護(hù)、離退休管理等方面的工作。 一起先的我把各種事情都想得很簡潔，認(rèn)為人力資源管理是一項很輕松的工作，時間長了，我發(fā)覺我錯了。人力資源管理不僅是枯燥乏味而且還要有耐性。每天看到多數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊這讓我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了，頸項酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實來之不易！我

20、頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中，我對人力資源的相識起先著無聲的改變。同時我的毅力也得到了無聲的熬煉。 人力資源管理讓我體會到了實力的重要性。這里所指的實力不僅指自身已具備的實力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的實力，工作中的事情不是每一件我們都做過，都會做，許多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)實力的時候了，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時，具備良好的心理素養(yǎng)也是特別重要的，或許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實地的走。 三、實習(xí)總結(jié) 3個月的實習(xí)已接近尾聲，這

21、次實習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實習(xí)，除了對人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的相識以外，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對了，它還教會了我方方正正做人，實實在在的做事。 人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告5 專業(yè)：人力資源管理 人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教化培訓(xùn)、人事檔案、勞動愛護(hù)、離退休管理等方面的工作。 一、實習(xí)目的 熟識現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，把所學(xué)理論學(xué)問應(yīng)用于實際，熬煉社會實踐實力，并在工作中學(xué)習(xí)新學(xué)問，對所學(xué)的學(xué)問進(jìn)

22、行總結(jié)提升，以指導(dǎo)將來的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。 二、實習(xí)時間 20 xx.03.01 三、實習(xí)單位 xx網(wǎng)絡(luò)設(shè)計有限公司 四、實習(xí)內(nèi)容 （一）日常人事變動的手續(xù)辦理 日常人事變動主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，依據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容： 1入職 （1）核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證，學(xué)歷證書，身份證。 （2）收取入職者的身份證、畢業(yè)證書、學(xué)位證書及其他相關(guān)資格證書的復(fù)印件，沒有復(fù)印件的供應(yīng)復(fù)印，同時向入職者供應(yīng)試用版的新員工入職指引并簡潔介紹操作流程。 （3）供應(yīng)錄用審批表給入職者，讓其拿到所入部門請部

23、門領(lǐng)導(dǎo)審批。 （4）經(jīng)部門經(jīng)理審批后，收回錄用審批表，檢查填寫是否規(guī)范、完整。 （5）指導(dǎo)入職者簽訂勞動合同，須要簽訂保密協(xié)議的崗位同時要簽訂公司的保密協(xié)議，辦理廠牌、工作證。 （6）簽訂完成后，再次檢查入職者材料（應(yīng)聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復(fù)印件、學(xué)歷/資格證書復(fù)印件、內(nèi)部人才舉薦表）是否齊備。 （7）將新入職者材料交予聘請主管和經(jīng)理審批，有疑問的地方剛好與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。 （8）經(jīng)審批通過的通知來上班。 2離職 （1）提出離職申請的員工，至人力資源部領(lǐng)取辭職申請書。 （2）經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)審批、簽字同意后，收回辭職申請書并供應(yīng)離職交接表與離職員工，簡潔交代其去各部門辦

24、理工作交接。 （3）待離職員工辦理完畢上交離職交接表時，檢查各項交接工作是否交接完畢，相關(guān)的各部門是否已簽字確認(rèn)，確認(rèn)辦理完全后，收回其廠牌、工作證，簽字確認(rèn)。 （4）將離職人員資料交給經(jīng)理審批，審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中，完成后將離職員工資料歸檔。 3轉(zhuǎn)正 （1）按合同約定轉(zhuǎn)正時間到期的或申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正的人員，至人力資源部領(lǐng)取一般員工轉(zhuǎn)正考核表，并由本人寫一份書面的轉(zhuǎn)正申請書一并交至部門領(lǐng)導(dǎo)考核、審批。 （2）部門領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)轉(zhuǎn)正申請人在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)，就一般員工轉(zhuǎn)正考核表做出考評，并賜予相關(guān)看法。 （3）經(jīng)部門簽字同意轉(zhuǎn)正的人員將轉(zhuǎn)正考核表和轉(zhuǎn)正申請書交至人力資源部審批。 （4

25、）檢查上交的轉(zhuǎn)正考核表及轉(zhuǎn)正申請是否規(guī)范、完整，轉(zhuǎn)正時間是否符合規(guī)定，部門看法是否明確，不符合或不清晰的則剛好向領(lǐng)導(dǎo)請示，并與相關(guān)部門溝通確認(rèn)。 （5）將符合轉(zhuǎn)正的申請交予經(jīng)理審批，經(jīng)審批同意的錄入本月人事報表轉(zhuǎn)正人員名單中，完成后將轉(zhuǎn)正人員的轉(zhuǎn)正資料歸檔。 4調(diào)動 （1）有關(guān)部門提出人員需求，由員工提出調(diào)動申請，經(jīng)所在部門同意調(diào)出及接收部門考核同意接收后，至人力資源部領(lǐng)取崗位調(diào)動申請表。 （2）由申請人填寫崗位調(diào)動申請表，交至調(diào)出部門和接收部門審批，并由兩部門寫明調(diào)動時間和調(diào)動前后的薪資及考察時間。 20 xx年高校生畢業(yè)實習(xí)報告 標(biāo)簽：實習(xí)報告范文,畢業(yè)實習(xí)報告, 20 xx年高校生畢業(yè)實

26、習(xí)報告, （3）經(jīng)相關(guān)部門簽字同意后，調(diào)動申請表交至人力資源部，核實調(diào)動是否符合規(guī)定、相關(guān)部門是否確認(rèn)清晰。確認(rèn)后，交至人力資源部經(jīng)理審批，經(jīng)審批后錄入本月人事報表崗位調(diào)動人員名單中，錄入完成后將崗位調(diào)動者的資料歸檔。20 xx年高校生畢業(yè)實習(xí)報告 （二）聘請 1網(wǎng)上篩選簡歷 公司目前的聘請需求比較大，在石家莊搜才網(wǎng)站上發(fā)布的聘請崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項關(guān)鍵重要的工作。主要是一些不是很關(guān)鍵重要的崗位，自己可以嘗試著篩選。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是依據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作閱歷、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求

27、的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。 2電話預(yù)約面試 在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印、整理，然后依據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡潔介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路途等基本狀況。 3接待應(yīng)聘者者 每天來公司應(yīng)聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的、看到聘請信息干脆過來的以及通過本公司員工舉薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時供應(yīng)相應(yīng)的應(yīng)聘登記表與應(yīng)聘者，有學(xué)歷要求較高的崗位須供應(yīng)初試測試題做簡潔測試，并指導(dǎo)其如何填寫表格。有些須要現(xiàn)場考試的崗

28、位或是來用人部門復(fù)試的，要帶其去相關(guān)部門支配考核或復(fù)試。 4面試 對一些非重要的崗位進(jìn)行初步的面談，主要是簡潔了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗、主要工作技能、看法、心態(tài)及溝通溝通等方面的信息。 五、對石家莊君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計有限公司人力資源部門的建議： 人力資源部是從之前的行政人事部更名而來，把“人事”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭肆Y源”是一個戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變。人事工作包括人員的聘請、員工的檔案管理、合同管理、薪資福利的制定計算與發(fā)放、考勤及休假管理工作等。現(xiàn)將“人事”的概念提升到“人力資源”的高度，則以上的工作只是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，完整的人力資源工作還應(yīng)當(dāng)包含更多的內(nèi)容，包括構(gòu)建合理的組織架構(gòu)，建立完善的職位體系、培訓(xùn)開發(fā)體

29、系、職業(yè)生涯規(guī)劃，績效管理體系、薪酬管理體系，建設(shè)并完善企業(yè)文化，并隨著企業(yè)規(guī)模的改變和人力資源管理工作的規(guī)范，引入人力資源管理信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)現(xiàn)代化的人力資源管理。人力資源管理本身就有著戰(zhàn)略性的意義。可以看得出，人力資源部正在主動地向“人力資源”方向轉(zhuǎn)變。組織架構(gòu)的趨向合理、職位體系的完善、績效管理體系的引進(jìn)、員工的一系列培訓(xùn)工作、企業(yè)文化理念的建設(shè)及改善，這些都足以說明，變革正在大刀闊斧地進(jìn)行著。 六、總結(jié) 這次實習(xí)的詳細(xì)工作有：辦理新員工入職手續(xù)、整理人事檔案、通知應(yīng)聘者面試、打印復(fù)印文件等等，還跟著聘請專員參與了幾次面試。在實習(xí)的過程中，我不斷相識到：“在高校里我們不僅要學(xué)好專業(yè)學(xué)問，

30、而且要熬煉提高自己各方面的綜合實力。”在實習(xí)的過程中我深刻體會到了這句話的含義。這次實習(xí)，自己收獲還是很大的。感謝君豪網(wǎng)絡(luò)設(shè)計給我這次機會。同時，在實習(xí)中也發(fā)覺了自己有諸多的不足，在以后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)吧。讓這些自己已經(jīng)意識到的壓力轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動力吧。 人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告6 (1)我系師生一行乘校車至安徽省人才溝通中心 (2)于省人才中心會議室聽主題報告：省人才中心副主任王靜、我系陳老師以及省人才中心市場部部長熊建勛培訓(xùn)部部長方江、人事代理部部長余松柏分別就省人才中心的狀況及人事代理、人才派遣等相關(guān)領(lǐng)域做了主題發(fā)言。 (3)我系老師帶領(lǐng)同學(xué)參觀了省人才中心的人才溝通大廳 實習(xí)目的： 專業(yè)

31、相識實習(xí)是專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面實施素養(yǎng)教化提高我們綜合素養(yǎng)的重要途徑，對我們相識社會、適應(yīng)社會、了解專業(yè)工作的實際、培育分析和解決實際問題的實力有重要作用。人力資源管理作為一門理論與實踐親密結(jié)合的學(xué)科，與之相關(guān)的專業(yè)實習(xí)是鞏固我們的人力資源管理理論，強化我們對各項人力資源管理技術(shù)嫻熟程度的一項基本的培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)。 通過實習(xí)，讓我們接觸社會，相識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學(xué)的學(xué)問綜合地運用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導(dǎo)實踐，從而培育我們獨立從事人力資源管理工作的基本實力，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定基礎(chǔ).通過實習(xí)，使我們加深對黨和國家的方針政策的理解，進(jìn)

32、一步堅決從事人力資源管理工作的信念、增加工作責(zé)任感和使命感，提高綜合素養(yǎng)。 心得體會： 在陳老師和連老師的帶領(lǐng)下，我們05人力資源管理1班的學(xué)生來到了安徽省人才服務(wù)溝通中心，根據(jù)陳老師和安徽省人才服務(wù)溝通中心有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事先支配，我們先在安徽省人才服務(wù)溝通中心會議室由中心各位領(lǐng)導(dǎo)給我們具體講解了中心相關(guān)部門的實際工作狀況，然后由陳老師帶領(lǐng)我們和各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。此次實習(xí)真正接觸到了人力資源管理中的實際問題，我們徹底從書本中解脫出來，不再充溢幻想，相識到理論與實踐的差距，也了解到我們專業(yè)的出路。尤其后期同學(xué)們就人力資源管理中的一些不明白的問題和就業(yè)狀況提出問題，各位領(lǐng)導(dǎo)的解析讓我們茅塞頓開、醍醐灌

33、頂、如坐春風(fēng)。 中心領(lǐng)導(dǎo)的主題報告： 王靜主任：主要就人才溝通中心的狀況做了詳盡的介紹。包括省人才中心的性質(zhì)、組織機構(gòu)、以及與兄弟省市人才中心的比較、將來人才中心的發(fā)展趨勢、我省人才中心的品牌業(yè)務(wù)等做了具體的介紹。最終，王靜主任拋出了中心現(xiàn)面臨的一些問題。 (1)公益性任務(wù)和資金不足之間的沖突。省人才中心屬于政府全額撥款的事業(yè)單位，目前人才服務(wù)的主要趨勢是公益服務(wù)，任務(wù)多資金少的狀況導(dǎo)致工作開展問題很大。 (2)與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。包括中心的建筑面積、辦公設(shè)備以及地方觀念的固化等軟、硬件和其他省市相比差異很大。 (3)國家人力資源與社會保障部的合并成立的大環(huán)境導(dǎo)致急需整合人力資

34、源市場，主要包含人才市場、勞動力市場、和畢業(yè)生市場的整合。 余松柏部長：主要就人事檔案代理工作的主要內(nèi)容、人事檔案工作的特點、人事檔案和畢業(yè)生人事檔案等大家所關(guān)注的內(nèi)容做了具體的分析和闡述。人事檔案代理是指供應(yīng)人事檔案接轉(zhuǎn)、收集、整理和應(yīng)用服務(wù)，主要具有政治性、公益性和服務(wù)性等特點。人事檔案又稱干部檔案，是記載干部個人事跡的原始資料。是國家干部選拔用人的主要依據(jù)。畢業(yè)生的人事檔案可以轉(zhuǎn)到工作所在地、學(xué)校所在地、打回原籍或者打回意向城市管理。 方江部長：主要就什么是人事派遣、為何開展人事派遣及如何開展人事派遣做了具體的介紹。人才派遣又稱人才租賃，主要面對國有大型企業(yè)或國家機關(guān)事業(yè)單位用工。人才派

35、遣主要牽涉到用人單位、用工單位和勞動者三方，由用人單位和勞動者間的勞動合同、用人單位和用工單位之間的派遣協(xié)議兩個合同維系三方關(guān)系。 中心的諸位領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講贏得廣闊同學(xué)的一陣陣熱情的掌聲。 最終，陳老師就大家所關(guān)切的問題以及自身的親身體會和中心的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻的溝通。并激勵大家就自己感愛好的話題向各位領(lǐng)導(dǎo)提問。其中：徐中濤、王順當(dāng)、李文文、代權(quán)偉、吳強等人向各位領(lǐng)導(dǎo)提出自己的問題，中心領(lǐng)導(dǎo)一次給出了滿足的講解。贏得了同學(xué)們的熱情掌聲。由于時間的關(guān)系，整個實習(xí)活動在驚慌有序的過程中結(jié)束了。 對于省人才溝通中心王靜主任拋出的問題的一點不成熟的想法： 首先針對公益性任務(wù)和資金不足之間的沖突。我們都知

36、道，500人以下的單位靠關(guān)系管理，500人以上的單位靠制度管理這個原理，由這個原理可以推出對于多任務(wù)少資金的沖突，就是要靠制度化管理。由此我認(rèn)為“自助式”人力資源管理是解決問題的好方法。詳細(xì)做法大致是把人力資源管理的各項工作規(guī)范化、程序化、格式化，從而實現(xiàn)各項人力資源管理工作的自助式服務(wù)。 與兄弟省市相比，軟、硬件的差距很大。這是我們中部省市所面臨的一個共同點問題，西比不過云南，東比不過江浙。大致應(yīng)當(dāng)從資金的來源、運用方面進(jìn)行有效的限制。解決問題的途徑是在節(jié)約開支的狀況下與條件較好的省市開展合作，實現(xiàn)硬件資源的共享。對 于資金來源，陳老師指出的多元化經(jīng)營我認(rèn)為是再好不過的解決方式了。 以上幾點

37、是我對于王靜主任提出的三個問題給出我自己一些不成熟的想法，詳細(xì)操作細(xì)微環(huán)節(jié)就不具體贅述了。 對于本次相識實習(xí)，我覺得受益匪淺，幾位省人才溝通中心的領(lǐng)導(dǎo)的演講很生動，內(nèi)容很深刻，也不局限于我們平常所學(xué)的書本的學(xué)問，全部的同學(xué)都對人力資源管理的將來充溢了自信和期盼。面對當(dāng)前人力資源管理中出現(xiàn)的問題，我們有信念處理好它們，這些也都將成為我們職業(yè)生涯的起先。 人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告7 對于我來說，為期半個月的寒假實習(xí)，是特別重要的一次熬煉機會。因為我們平常只能從課本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，能有這樣的實踐機會，當(dāng)然就特別珍惜，希望能夠通過實踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是學(xué)問，積累實踐閱歷，為日后參與工作打下基礎(chǔ)。

38、由于缺乏實踐閱歷，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，相識不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開展工作，我特殊注意加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，堅持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補自身專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行，必有我?guī)煛保髽I(yè)中的每一位和同事都是我的老師，他們的豐富閱歷是一筆珍貴的財寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我主動向身邊的、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和訂正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務(wù)管理實務(wù)等業(yè)務(wù)學(xué)問，努力駕馭與企業(yè)主橋梁工程

39、有關(guān)的工作內(nèi)容，熟識工作流程。 這次實踐經(jīng)驗讓我發(fā)覺，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平常學(xué)的學(xué)問最終可以派上用場了。但后來實踐發(fā)覺事實上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿Γ瑳]有容入企業(yè)。學(xué)校主要是通過學(xué)習(xí)，駕馭視察問題、分析問題、解決問題的思路和方法。走進(jìn)企業(yè)才發(fā)覺作為人力資源工作者一要熟識國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要駕馭最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素養(yǎng)，最重要的是能夠依據(jù)外部環(huán)境的改變和企業(yè)實際把學(xué)到的學(xué)問詳細(xì)化。因為學(xué)問老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境改變更快更困難，到社會上接著學(xué)習(xí)才是理論與實際的最佳結(jié)合方法，高校課堂上學(xué)的都是

40、理論學(xué)問，許多案例的分析其實也都不夠真實，而且還會失去現(xiàn)實意義。工作中的人力資源管理工作，許多方案假如用高校的理論學(xué)問來做，最終都實行不通的，甚至?xí)蝗P否定掉。 要仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對于我來說，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、嫻熟駕馭業(yè)務(wù)學(xué)問，始終一主動的工作看法、高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成果在。 要揚長避短，不斷完善自己。要正確的相識自己，在工作中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，更進(jìn)一步注意熬

41、煉自己的應(yīng)變實力、協(xié)調(diào)實力、組織實力以及創(chuàng)建實力，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。 人力資源其職業(yè)道德的基本要求以及對我的影響。 一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工，敬重領(lǐng)導(dǎo)。二要有責(zé)任心：仔細(xì)做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無巨細(xì)，事事重要，事事都是責(zé)任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資源業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的最佳點。四要有探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、聽從、自律、健康等現(xiàn)代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。 由于人的工作是最困難微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，須要以主動的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力

42、資源員工具備以下方面的素養(yǎng)： (1)具備公正、忠信、堅決英勇的意志力。相對來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進(jìn)行評估、確定，在選拔、舉薦、運用人才時堅持“唯才是用”的原則。還要具有堅決英勇的意志力才能使自己在人力資源構(gòu)造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。 (2)具備廣博的社會科學(xué)學(xué)問。一方面可充分利用各種社科學(xué)學(xué)問或方法。另一方面，一個人力資源的負(fù)責(zé)人同時要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學(xué)學(xué)問有住與提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系，為建立單位或組織所需的人力資源庫

43、營造條件。 (3)具備實現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)學(xué)問和職業(yè)實力。這些學(xué)問和實力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的實力職位分析和績效考核管理實力;薪酬與福利管理實力;人力資源開發(fā)、培訓(xùn)實力;人事制度管理實力。當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還具備組織實力、領(lǐng)導(dǎo)實力、表達(dá)實力、自信力(以及對人力資源管理工作的愛好或愛好)等其它素養(yǎng)實力。 當(dāng)前針尖內(nèi)燃部件制造有限公司正在深化改革，以強化科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的，真正建立起符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的、規(guī)范合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。同時在工作制度方面實行崗位技能工資制，規(guī)范工資安排體系，加強崗位技能工資制的管

44、理。 以上幾方面可以看出，人力資源部的職責(zé)工作及對員工的要求是全面的，在整個單位中發(fā)揮著重要的作用。 我國熱力資源特別豐富，這是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的珍貴財寶，但是我國的人力資源管理狀況，尤其是企業(yè)的人力資源管理與西方發(fā)達(dá)國家還存在著較大的差距。如何改善人力資源管理，充分發(fā)揮人力資源的運用效益，從而實現(xiàn)人力資源的可持續(xù)性發(fā)展，已成為每一個企業(yè)所面臨的重要課題。 因此我在針尖公司學(xué)到的不僅僅是職業(yè)技能，更珍貴的是學(xué)到如何先去做個正直、無私、博學(xué)的人。也為我今后的學(xué)習(xí)指明白方向。 以下是我對人力資源管理提出的幾點建議： 1、在激烈競爭的現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)假如沒有創(chuàng)新，就很難發(fā)展，即使生存也會面臨危

45、機在管理上也是如此，企業(yè)通過不斷地自我否定、自我超越，不斷楊棄來提高管理水平，提高人力資源的利用效率。 2、首先我們企業(yè)應(yīng)當(dāng)要樹立人力資源管理的觀念，將人力資源管理納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略之中。 3、人力資源管理要與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)掛鉤，建立多種形式的系統(tǒng)化的激勵機制，重視精神激勵。 1)目標(biāo)設(shè)定方面不僅要體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的要求，還必需要滿意職工個人發(fā)展的需求 2)物質(zhì)激勵是基礎(chǔ)，但不是萬能的，精神激勵是根本，二者的完備結(jié)合才能使企業(yè)真正留住人才 4、要充分利用外部資源為企業(yè)人力資源發(fā)展服務(wù)。 不知不覺一個月結(jié)束了，在這段時間真的很興奮，身上學(xué)了還多有關(guān)人力資源的學(xué)問，課外的學(xué)問。這一個過程是值得我回憶的。這

46、幾天專業(yè)調(diào)查和楂樹冷夜實踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校高校生，對以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機會，對適應(yīng)社會是很有裨益的。 人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告(四) 通過仔細(xì)的學(xué)習(xí)和虛心的請教，經(jīng)過一年多月的工作，初步了解了公司勞資這一職務(wù)詳細(xì)工作內(nèi)容，拓展了所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。為往后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人發(fā)展方面說，對我影響最大的應(yīng)當(dāng)是工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)學(xué)問對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。 任務(wù)：主要是在這一年中起先適應(yīng)社會的生活，為以后能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作，提前做好踏

47、進(jìn)社會的心理打算。 目的：能夠是自己在進(jìn)入社會后不害怕，在起先嘗試自己賺錢的時候能夠?qū)W到在學(xué)校里面不曾學(xué)過的東西，是自己更加成熟，和適應(yīng)社會改變。 單位實際工作 在剛到單位的時候，我起先是忐忑的，懷疑自己的實力，也不知道詳細(xì)的要做什么，都說萬事開頭難，我深刻的體會到這句話的意思，只有從頭起先學(xué)習(xí)，從了解公司的歷史，詳細(xì)的業(yè)務(wù)范圍，前半個月的時候始終是找不到方向的，等到起先熟識公司狀況后就知道自己的位置在哪。XX年至20 xx年間，我實習(xí)的地點是xxxx檢測有限公司，xx檢測有限公司是成立于XX年9月，前身系*省xx檢測中心，是一個為社會供應(yīng)無損檢測、理化試驗、焊接試驗、檢測設(shè)備修理及技術(shù)詢問的

48、服務(wù)，公司的管理方針主要為一下幾點，誠信、公正、精確、快捷，在質(zhì)量、環(huán)境管理職業(yè)健康方面有明確的目標(biāo)。 我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實施檢測公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運行。負(fù)責(zé)檢測試驗人員的教化培訓(xùn)和組織實施并對實施過程進(jìn)行限制;負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動合作、工資等管理;負(fù)責(zé)體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。 我們的工作目的就是制定人力資源限制程序，以確保全部與管理體系運行有關(guān)的重要崗位的人員都具有相應(yīng)的實力，都能勝任該崗位。職責(zé);各部門負(fù)責(zé)制定本部

49、門人員的培訓(xùn)安排。綜合辦公室匯總各部門的培訓(xùn)安排后制定出檢測公司的培訓(xùn)安排。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)安排的實施和記錄，盡力檢測公司技術(shù)人員檔案并妥當(dāng)保管。 在實習(xí)中我了解到了該部門對人員的實力、意識和培訓(xùn)的詳細(xì)要求;我們依據(jù)公司的管理方針、目標(biāo)和業(yè)務(wù)發(fā)展須要制定人員長期培訓(xùn)安排，經(jīng)理和總工程師依據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃結(jié)合檢測公司當(dāng)前的和預(yù)料的任務(wù)提出要求，由綜合辦公室制定詳細(xì)的，內(nèi)容完整的，可實施的人員培訓(xùn)安排，經(jīng)總工程師的批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實施。對于員工的崗前培訓(xùn)共走也是由綜合辦來進(jìn)行的，凡是新進(jìn)的員工，要先了解公司的管理體系和有關(guān)的法律、法規(guī)。在駕馭操作技能經(jīng)檢驗合格后上崗。我從一起先的摸不著頭腦到后來的一點點學(xué)習(xí)積

50、累，這期間是一個很難熬也有些苦痛的過程，也曾懷疑過自己的實力，不過在有這些負(fù)面心情的時候就不斷的告誡自己，這是必要的過程，等過幾個月后就不是這個摸樣，人們總要有一個適應(yīng)的過程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請的角度。 對于自己的專業(yè)和工作的感悟。 其實我也是很幸運的能夠在自己所學(xué)的范圍里找到工作，能夠?qū)W以致用，我的專業(yè)是人力資源管理，我的工作是勞資，也是屬于人資管理的范圍。在熟識工作后，我的主要工作就是每個月依據(jù)傳回來的數(shù)據(jù)信息，計算好每個人的應(yīng)得的工資，個稅，保險，把做好的數(shù)據(jù)交給財務(wù)核算，最終由財務(wù)發(fā)給每人工資，由于工作有特別性，我們每月還要在公司系統(tǒng)里上報工資讓公司來進(jìn)行審批，在外

51、面點工作的人員的工資也是由勞資來做好，這就要跟每一個項目點的項目隊進(jìn)步行溝通，也讓他們了解自己的工作量，避開一些不合理的地方，避開出錯，終歸是關(guān)乎于一個月工資的事情，無論如何都要仔細(xì)細(xì)致。在經(jīng)過這么長時間的工作后，真的發(fā)覺工作上的東西跟書本上的是有肯定的差距，真的同大家說的學(xué)校學(xué)到的不肯定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現(xiàn)出來，不能干脆上手的工作在一起先讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到懊喪，甚至懷疑自己上學(xué)倒是有沒有用，在后來的工作中也相識到，以前學(xué)的是堅實的基礎(chǔ)，沒有這種鋪墊，現(xiàn)在也無法達(dá)到這個的高度。在相識到這種差距后，調(diào)整自己的看法是很重要的方面，轉(zhuǎn)換自己的角

52、色，從學(xué)生到社會工作者，這種轉(zhuǎn)換自己要坦然的面對，虛心向他人學(xué)習(xí)。在日常的工作中培育出酷愛自己工作的心態(tài)，這樣就不會說自己每天做著同樣的事情而感到無聊，因為酷愛才會有所堅持，才會有所專研，有所領(lǐng)悟。 我在實踐中得到了許多感悟 人際關(guān)系 在這次實踐中，讓我很有感受的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和特性，要跟別人處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握，剛起先大家自然是不熟識的，當(dāng)?shù)揭粋€圈子就要細(xì)致的視察，唯一能夠很快的融進(jìn)生活圈的方法就是交談，依據(jù)一個話題切

53、入其中，這樣更多的溝通才會增加彼此的了解，放低自己的心態(tài)，敬重他人，主動參與大家的活動，增進(jìn)友情。 關(guān)于獨立 俗話說“在家千日好，出門辦難”，“難”意思就是說：在家的時候有自己的父母照看，關(guān)切呵護(hù)!一旦到外面后，全部的一切都要由自己來解決，與人之間的關(guān)系，金錢的支配，工作順當(dāng)與否，以前不曾自己來解決的事情都要自己來做出決策，困難是確定有的，但是人在外要有一顆主動的心來面對在外的艱苦，有時候遇到什么事情也沒有個人來傾聽心事，所以這些對一個人的成長熬煉的作用是很大的。 人識來源于實踐 一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。自身實踐的

54、發(fā)展不斷促進(jìn)自我相識實力的發(fā)展。而這一次的實習(xí)生活恰恰就是一種實踐，只有自己知道自己該干什么的時候，人生的意義才會體現(xiàn)出來，人生的價值才會最大化。有時候同學(xué)可能不理解，為什么要在最終的時間支配我們?nèi)嵙?xí)，我們也可以在畢業(yè)了以后再去的，但后來明白了，資 源就要在最須要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合，通過這段時間的學(xué)習(xí)，思想和思維方式上因為環(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，因為從中學(xué)的東西就不一樣，接受到的信息起先印象一些觀念。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不

55、斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。 自學(xué)實力 “在高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的實力”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖莿谫Y一職，雖然跟自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，但并不是全部的都能運用到工作中來。 由于自己是實習(xí)生,所以我會盡早的去公司，然后打掃一下衛(wèi)生，做一些看起來很小的事情，古話說“一屋不掃何以掃天下”，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個人的品質(zhì)，所以虛心去工作的人不放過每一個熬煉自己的機會。 雖說是實習(xí)但也要嚴(yán)于律己，在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。但工

56、作就要改掉這些惡習(xí)。每日的工作其實也差不多，長時間下來難免的產(chǎn)生厭煩的心情，所以如何調(diào)整自己的心態(tài)也是須要自己漸漸地領(lǐng)悟跟釋然，但是工作簡潔也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。 理財實力 始終以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子。可是工作以后，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要起先有意識地培育自己的理財實力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，每月的錢都是到我們自己手里，花錢也沒有人管制一下，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會合理支配我們手中的錢，做好準(zhǔn)備和安排，不能想買什

57、么就買什么，要“三思而后行”。 我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾。或許是實習(xí)日子短有些工作的相識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對人資基本學(xué)問的理解，豐富了我的實際管理學(xué)問，使我對日常人資管理工作有了肯定的感性和理性相識。相識到要做好日常企業(yè)人資管理工作，既要注意管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。 通過在職的著幾個月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩! 人力資源管理畢業(yè)實習(xí)報告8

58、 光陰似箭，不知不覺中，高校生活即將結(jié)束。為了將課堂上的理論學(xué)問能跟好的和企業(yè)的詳細(xì)實踐相結(jié)合，讓理論創(chuàng)建價值，我們學(xué)院支配了此次專業(yè)實習(xí)。作為一名即將校門、打算踏上社會的高校生，我時刻提示自己要保持主動向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，努力學(xué)習(xí)。 這學(xué)期的最終兩個月通過關(guān)系,找到南漳新華紡織有限責(zé)任公司人力資源部實習(xí)。進(jìn)行為期一個月的畢業(yè)實習(xí)，由于是高校期間最終實習(xí)一次機會，所以我特別重視，也很仔細(xì)。因為我們平常只能從課本上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，能有這樣的實習(xí)機會，當(dāng)然就特別珍惜，希望能夠通過實習(xí)學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問，積累實踐閱歷，為日后參與工作打下基礎(chǔ)。 這

59、次實習(xí)的目的是學(xué)習(xí)人力資源管理的實踐閱歷，向從事人力資源管理工作方面的公司實戰(zhàn)人員學(xué)習(xí)詳細(xì)的人力資源管理操作，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，領(lǐng)悟駕馭，融會貫穿，并培育實際操作實力。我的實習(xí)分為兩個部分：前部分是學(xué)習(xí)和了解公司人事管理工作的各種詳細(xì)操作（聘請與錄用，培訓(xùn)和開發(fā)，績效管理、薪酬管理和人力資源規(guī)劃等）；后部分是在公司的人力資源部學(xué)習(xí)，從宏觀上了解人力資源管理的詳細(xì)操作方法和流程。 由于剛從學(xué)校出來，且缺乏實踐閱歷，我對國有企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，相識不深。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好地開展工作，我特殊注意加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，堅持“向同事學(xué)、向書本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補

60、自身專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限。“三人行，必有我?guī)煛保髽I(yè)中的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事都是我的老師，他們的豐富閱歷是一筆珍貴的財寶，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。為此，我主動向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事和前輩們請教，虛心吸取他們的珍貴閱歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和訂正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開發(fā)與管理、國有企業(yè)黨務(wù)管理實務(wù)等業(yè)務(wù)學(xué)問，努力駕馭與企業(yè)主營橋梁工程業(yè)務(wù)有關(guān)的有關(guān)工作內(nèi)容，熟識工作流程。 同時，我通過細(xì)致閱讀企業(yè)年鑒、史志，盡快熟識企業(yè)發(fā)展歷史和概況以及生產(chǎn)經(jīng)營形勢，特殊是駕馭基層人力資源管理工作的程序，做到心中有底，從而提高工作的