大班數(shù)學(xué)活動學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法教案反思_第1頁
大班數(shù)學(xué)活動學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法教案反思_第2頁
大班數(shù)學(xué)活動學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法教案反思_第3頁
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1、大班數(shù)學(xué)活動學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法教案反思大班數(shù)學(xué)活動學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)按圖中物體的數(shù)量和看兩張卡片合并的過程列出得數(shù)是7的加法算式，穩(wěn)固對加法含義的理解，進(jìn)展推斷力量，合適幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按圖中物體的數(shù)量和看兩張卡片合并的過程列出得數(shù)是7的加法算式，穩(wěn)固對加法含義的理解。2、進(jìn)展推斷力量。3、培育幼兒對數(shù)字的熟悉力量。4、讓幼兒懂得簡潔的數(shù)學(xué)道理。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒訙?zhǔn)備：1、一棵大樹，各種可以爬到樹上的小動物磁教具。2、以內(nèi)的加法算式題幾張。（開火車游戲中老師

2、出示時(shí)用）3、幼兒每人一套學(xué)具。4、布袋一只，內(nèi)裝有各種7以內(nèi)加法的算式題。（題目要做成各種禮品）活動過程：（一）、開火車的游戲復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加法。老師出示以內(nèi)加法的題目，幼兒按座位以開火車的形式答出得數(shù)。（二）、看算算是多少。、（出示大樹）小好友今日有許多小動物來我們班來玩，它們在玩爬樹的游戲，想請小好友把爬的結(jié)果用算式題擺出來。、老師先拿出只動物到樹上，再拿出只小動物，請一名幼兒上來擺出的算式。請個別幼兒講講算式中各數(shù)表示什么。、同上形式請全班幼兒訓(xùn)練：=、=、=、等算術(shù)題。（用學(xué)具擺）（三）、游戲（摸禮品）進(jìn)一步穩(wěn)固以內(nèi)的加法。小好友們很能干，小動物玩得很開心，它們有禮品想送給小好友。請幼兒逐個上來摸禮品，但必需答復(fù)對禮品后面的算術(shù)題才能得到禮品?；顒臃此迹河脴?biāo)準(zhǔn)的語言深化他們對數(shù)學(xué)學(xué)問的認(rèn)知，使他們加深對相關(guān)概念意義的理解，只有在充足了解數(shù)學(xué)理論、科學(xué)全面地理解數(shù)學(xué)概念，及在充足了解幼兒的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律的根底上，才能將數(shù)學(xué)概念

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