1、第 頁2022拾金不昧表揚(yáng)信模板6篇拾金不昧表揚(yáng)信在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，表揚(yáng)信使用的情況越來越多，表揚(yáng)信的格式包含標(biāo)題、稱謂、事跡經(jīng)過、表揚(yáng)的語句、學(xué)習(xí)的語句。如何寫一份恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)信呢？以下是我收集整理的拾金不昧表揚(yáng)信6篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。拾金不昧表揚(yáng)信 篇1領(lǐng)導(dǎo)：在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!20 xx年xx月xx日下午2點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才覺察。當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一

2、試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在喪失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分表達(dá)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心

3、祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后我再次真誠(chéng)地對(duì)田育瑋同學(xué)說一聲：“感謝!此致敬禮!表揚(yáng)人：xx年x月x日拾金不昧表揚(yáng)信 篇2xx同學(xué)：謝謝你!11月12日早上，我去南崗趕集，路經(jīng)河崖大橋，由于大意，將錢包喪失，錢包內(nèi)有現(xiàn)金一百余元，我年歲已高,這些錢對(duì)我很重要。正當(dāng)我萬分焦急尋找錢包的時(shí)候，南崗中學(xué)初一(1)班的xx同學(xué)主動(dòng)錢包還給了我，當(dāng)時(shí)我的心情真的難以用言語表達(dá)。xx同學(xué)這種拾金不昧的高貴品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。在此我衷心地對(duì)xx同學(xué)和培養(yǎng)她的學(xué)校和老師說聲：謝謝! 此致 敬禮!xx

4、xxxxx.11.13拾金不昧表揚(yáng)信 篇320 xx年x月xx日晚上8點(diǎn)左右，我院輕化112班徐曉凌同學(xué)在梁林校區(qū)一號(hào)樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。應(yīng)對(duì)如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學(xué)卻沒有動(dòng)心，最后將錢包交給梁林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請(qǐng)他們協(xié)助尋找失主。徐曉凌同學(xué)以他的實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的典范。學(xué)院團(tuán)總支對(duì)徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召學(xué)院全體團(tuán)員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。材料與紡織工程學(xué)院拾金不昧表揚(yáng)信 篇4尊敬的曙光醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：你們好！20

5、xx年11月6日下午，由于本人不慎將錢包遺留在小寨的天橋上，內(nèi)有大量的證件、銀行卡及現(xiàn)金。幸虧西安曙光醫(yī)院醫(yī)生王莉經(jīng)過并撿到，并交到了院方。請(qǐng)求院方幫助尋找失主，最終院方通過錢包里的名片，聯(lián)系到了我。驚喜之余，我被曙光醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助及王莉的拾金不昧的精神所感動(dòng)。在大力提倡和諧社會(huì)的今天，這種行為更應(yīng)該得到大力提倡和鼓勵(lì)，特贈(zèng)予錦旗和感謝信。一家好的醫(yī)院不僅擁有國(guó)際一流的醫(yī)療技術(shù)，更重要的是擁有高尚品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)！讓每位醫(yī)護(hù)人員具有醫(yī)者父母心，用優(yōu)質(zhì)的效勞表達(dá)高尚醫(yī)德，用敬業(yè)奉獻(xiàn)贏得患者信賴。通過這件事讓我看到曙光醫(yī)院培養(yǎng)了一支高尚品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，讓我感受到了社會(huì)

6、的和諧，人間還是好人多??！謝謝！表揚(yáng)人：年月日拾金不昧表揚(yáng)信 篇520 xx年1月20日晚，本人在大新新西洋超市購(gòu)置年貨，在收銀臺(tái)付款時(shí)不慎將錢包喪失，收銀員李艷香拾到后將錢包交到超市總臺(tái)，最終將錢包完壁歸趙，他們這樣的效勞我非常滿意，收銀員李艷香拾金不昧的高尚情操更是令我感動(dòng)，在此表示感謝！1月20日晚21時(shí)，我和家人一起到大新新西洋超市購(gòu)置年貨，在收銀臺(tái)付款時(shí)，不慎將錢包喪失。當(dāng)我在第二天的中午在外辦事需要結(jié)帳時(shí)，才發(fā)現(xiàn)跨包里的錢包不知什么時(shí)候不在了，我一下子頭都大了：錢包里除了有備用的數(shù)百元現(xiàn)金之外，還有三張銀行卡和一些票據(jù)。我努力地回想最后一次使用錢包的時(shí)間地點(diǎn)等情景，但是并無確切的記

7、憶，我從外頭跑到家里到處尋找，然而還是沒有了錢包的蹤影，無奈之下抱著試試看的心情聯(lián)系了超市的黃主管幫助打聽昨晚超市是否有拾到錢包的，使我驚喜的是黃主管很快來電告知確有收銀員拾到錢包，請(qǐng)我速到超市效勞總臺(tái)認(rèn)領(lǐng)。我懷著一顆期待的心情來到總臺(tái)，總臺(tái)的效勞員梁星衛(wèi)聽說我來尋找喪失的錢包后，立即熱情并仔細(xì)的問我什么時(shí)候丟的、是什么顏色的錢包、錢包內(nèi)的物品現(xiàn)金等情況，我一一向她講明了我喪失錢包的情況，她認(rèn)真仔細(xì)地核對(duì)了那個(gè)錢包的物品，確定和我闡述的情況相符后，把錢包遞給我并說：這個(gè)錢包是你的，請(qǐng)清點(diǎn)包內(nèi)物品，這個(gè)錢包是昨晚當(dāng)班的收銀員李艷香拾到后交到總臺(tái)的我拿著那已經(jīng)離開我十五個(gè)小時(shí)卻失而復(fù)得的錢包沖動(dòng)萬

8、分在此我對(duì)大新新西洋超市收銀員李艷香表示衷心的感謝！并感謝新西洋超市能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的拾金不昧的好員工，我十分欽佩貴超市高效的效勞水平及辦事效率，展現(xiàn)了優(yōu)秀的職業(yè)風(fēng)范。希望新西洋超市的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)收銀員李艷香給予高度表揚(yáng)；對(duì)效勞總臺(tái)的效勞員梁星衛(wèi)的熱情效勞和認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度給予充分的肯定；號(hào)召全體員工學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧和熱情高效的的精神和效勞態(tài)度，提高行業(yè)效勞質(zhì)量，為廣闊顧客提供一個(gè)良好的效勞環(huán)境。拾金不昧表揚(yáng)信 篇6xxxx：xx年x月x日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。林炫印同學(xué)應(yīng)對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分表達(dá)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是廣闊團(tuán)員學(xué)習(xí)的典范。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!期望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大