1、XX學(xué)校“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”實(shí)施方案為了加快我校教育改革開(kāi)展步伐，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié) 構(gòu)合理、充滿活力的學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)，形成以名師 為目標(biāo)的骨干教師隊(duì)伍，以名校為龍頭的校園隊(duì)伍，充分發(fā)揮名師在教育 教學(xué)中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，帶動(dòng)全學(xué)校教師隊(duì)伍教育教學(xué)水平的整 體提高，以此為目標(biāo)，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以XXX為指導(dǎo)，全面提高我學(xué)校教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；為 培養(yǎng)和建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的學(xué)習(xí)型、 研究型、專家型教師隊(duì)伍，為辦人民滿意的教育提供人才支持和保障。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立xx學(xué)校“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”活

2、動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。組 長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX XXX成 員：XXX 三、工作目標(biāo)本著“發(fā)現(xiàn)一批、培養(yǎng)一批、儲(chǔ)藏一批”的原那么，通過(guò)求真務(wù)實(shí)、扎 實(shí)有效的工作，有計(jì)劃、有步驟地穩(wěn)步實(shí)施“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”，按 照“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家”標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)3-5年專業(yè)引領(lǐng) 和個(gè)人自我開(kāi)展的強(qiáng)化培養(yǎng)，使其在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué) 術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面快速、大幅度提高，實(shí)現(xiàn)跨 躍式開(kāi)展，成為具有較大影響力的名師。另外通過(guò)專家引領(lǐng)名師、名師培 育骨干教師、骨干教師帶團(tuán)隊(duì)的方式，建立三級(jí)人才鏈，逐步建立層次分 明、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的骨干教師梯隊(duì)，以提高我學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。A.

3、骨干教師要善于反思總結(jié)，撰寫有實(shí)踐指導(dǎo)意義的專業(yè)論 文，爭(zhēng)取能在各級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)、在公開(kāi)刊物上發(fā)表或在專業(yè) 會(huì)議上作交流，做反思型的教師。XX學(xué)校教育辦公室年 月日XX學(xué)校骨干教師三年開(kāi)展個(gè)人規(guī)劃(202202)基 本 情 況姓名性 別出生年月學(xué)歷工作 時(shí)間職稱任教學(xué) 科畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專 業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)介現(xiàn) 1.所處的專業(yè)開(kāi)展階段：適應(yīng)期、成長(zhǎng)期、成熟期狀請(qǐng)對(duì)自己目前的具體狀況進(jìn)行比擬詳細(xì)的描述。括專礎(chǔ)教教大水方現(xiàn)/f) 分析包化基卻觀育能研等的領(lǐng)1文業(yè)知育教學(xué)科平面狀2.專業(yè)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)與缺乏3.阻礙專業(yè)開(kāi)展的因素分析3.阻礙專業(yè)開(kāi)展的因素分析L總體開(kāi)展目標(biāo).階段目標(biāo)及達(dá)成措施（所制定的階段目標(biāo)應(yīng)具

4、有可操作性和檢測(cè)性）階段目標(biāo)20 xx-20 xx 學(xué)年：20 xx-20 xx 學(xué)年：20 xx-20 xx 學(xué)年：達(dá)成措施：.讀書、學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用計(jì)劃可以是對(duì)年輕教師的幫帶、可以是對(duì)其他教師的影響.專業(yè)開(kāi)展保障（為了實(shí)現(xiàn)上述開(kāi)展目標(biāo)，需要學(xué)校為 你提供哪些方面的保障）四、參評(píng)條件1、政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，富有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的 實(shí)踐能力，自覺(jué)探索教育教學(xué)規(guī)律，見(jiàn)解獨(dú)特，并在教學(xué)實(shí)踐中得到有效 應(yīng)用。2、有良好的師德，深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴；有良好的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé) 任感，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。3、有較高的教育理論修養(yǎng)和較強(qiáng)的教育科研能力，能系統(tǒng)總結(jié)并介紹

5、 自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、教育教學(xué)成績(jī)顯著，三年內(nèi)在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中排名處上游。沒(méi) 有教學(xué)成績(jī)的學(xué)科教師，近三年內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。5、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在學(xué)校級(jí)和縣級(jí)及以上有關(guān)比賽中取得優(yōu)秀 成績(jī)。五、名師培養(yǎng)實(shí)施步驟第一階段 評(píng)選骨干教師（一）宣傳發(fā)動(dòng)、炒熱思想、營(yíng)造氣氛，組織申報(bào)。（x月）1、各學(xué)校學(xué)習(xí)XX學(xué)校名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程實(shí)施方案（本方案）文 件精神，明確活動(dòng)意義，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)發(fā)動(dòng)會(huì)和教師座談會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一 全校教師的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氣氛。2、組織符合條件的老師自愿申報(bào)，并填寫xx學(xué)校骨干教師評(píng)選 活動(dòng)”參評(píng)教師申報(bào)表和XX ”骨干教師評(píng)選活動(dòng)”參評(píng)教師承諾書

6、， 以學(xué)校為單位匯總后于X月X日?qǐng)?bào)送（電子版發(fā)送至郵箱XXX,紙質(zhì)版蓋章 后報(bào)給教辦XXX老師。（二）交流思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升素質(zhì)。（X月）從X月份開(kāi)始，教辦組織參評(píng)教師大學(xué)習(xí)，大練兵活動(dòng)，在教師扎實(shí)學(xué) 習(xí)、崗位練兵的基礎(chǔ)上，舉辦參評(píng)教師教育大論壇活動(dòng)。參評(píng)教師應(yīng)立足 課堂教學(xué)實(shí)踐和教育教學(xué)工作實(shí)際，總結(jié)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)生能力培 養(yǎng)、研究打造高效課堂、探索學(xué)科教學(xué)理論，在論壇上，評(píng)選出一批優(yōu)秀 論文，結(jié)集成冊(cè)。（三）骨干教師評(píng)選活動(dòng)（X月-一X月）1、參評(píng)教師參加課堂教學(xué)展示評(píng)比（形式：說(shuō)課生本高效課堂待定）2、理論測(cè)試（主要測(cè)試學(xué)科教學(xué)理論、學(xué)科課標(biāo)和學(xué)科知識(shí)）3、根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，各學(xué)科按

7、照一定比例評(píng)選出學(xué)科骨干教師候選人。4、實(shí)地考察（考查形式為座談、民主測(cè)評(píng)、查閱教學(xué)常規(guī)等）。5、公示。（四）召開(kāi)骨干教師專題會(huì)議，商討下一步教育、教學(xué)、教研工作方案 （x月下旬）（五）總結(jié)與表彰（X月下旬）1、在暑假集訓(xùn)大會(huì)上，總結(jié)骨干教師評(píng)選的經(jīng)驗(yàn)，并為中選骨干教 師頒發(fā)證書。2、在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)先樹(shù)優(yōu)和職務(wù)晉升向骨干教師團(tuán)隊(duì)傾斜。3、骨干教師需履行xx學(xué)校骨干教師職責(zé)，強(qiáng)化自我開(kāi)展，不斷 學(xué)習(xí)，不斷探索，在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教 學(xué)能力與教育科研能力等方面快速、大幅度提高，實(shí)現(xiàn)跨躍式開(kāi)展，成為 具有較大影響力的名師。4、通過(guò)專家引領(lǐng)名師、名師培育骨干教師、骨干教

8、師帶團(tuán)隊(duì)的方式, 建立三級(jí)人才鏈，逐步建立層次清楚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的骨干教師梯隊(duì)，以促進(jìn) 我學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。第二階段 名師培養(yǎng)（x月上旬開(kāi)始）通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)和個(gè)人自我開(kāi)展的強(qiáng)化培養(yǎng)，使其在政治思想與職業(yè)道 德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面快速、大 幅度提高，實(shí)現(xiàn)跨躍式開(kāi)展，成為享譽(yù)鄒城，沖向濟(jì)寧，走向山東乃至在 全國(guó)范圍內(nèi)具有較大影響力的名師。六、名校的創(chuàng)立、名校長(zhǎng)的培養(yǎng)。1、x月x旬舉行校長(zhǎng)論壇。全學(xué)校各小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，幼兒園園 長(zhǎng)、副園長(zhǎng)（各校至少出一名），認(rèn)真總結(jié)學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上升到理論 的高度談學(xué)校管理、話教師培養(yǎng)、謀全面開(kāi)展，在論壇上，篩選出一批優(yōu)

9、 秀文章結(jié)集成冊(cè)。2、根據(jù)學(xué)校全面開(kāi)展計(jì)劃和實(shí)施方案，通過(guò)不斷努力，把學(xué)校建設(shè) 成學(xué)校管理有品牌，辦學(xué)特色有名片，學(xué)校名師有影響的在鄒城市，乃至 濟(jì)寧市山東省有一定影響力的育人場(chǎng)所。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，借鑒一些名校名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 因地制宜，充分挖掘好、調(diào)動(dòng)好、培養(yǎng)好、利用好學(xué)校現(xiàn)有教師資源，把 教師打造成名師，把學(xué)校打造成名校，把自己塑造成名校長(zhǎng)。七、活動(dòng)要求1、各學(xué)校、各位教師要按照方案要求，積極參與“比、爭(zhēng)、創(chuàng)”活動(dòng)。2、“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”是一項(xiàng)長(zhǎng)期培養(yǎng)工程，各學(xué)校、各位教師 要立足實(shí)際，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)和實(shí)踐 意識(shí)。xx學(xué)校教育辦公室20

10、 xx年x月x日附：1、XX學(xué)校骨干教師評(píng)選活動(dòng)”參評(píng)教師匯總表2、xx學(xué)校”骨干教師評(píng)選活動(dòng)”參評(píng)教師申報(bào)表3、xx學(xué)校骨干教師評(píng)選活動(dòng)”參評(píng)教師承諾書4、xx學(xué)校骨干教師職責(zé)5、xx學(xué)校骨干教師三年開(kāi)展個(gè)人規(guī)劃(20 xx20 xx)(此項(xiàng)由 中選為骨干教師的老師填寫)附件1:XX學(xué)校喋呈報(bào)單位（章）：學(xué)干教師評(píng)選活動(dòng)”參評(píng)教師 匯總表年 月 日序號(hào)姓名性別學(xué)科教齡工作單位聯(lián)系 備注123456789101112131415說(shuō)明：1.相同學(xué)科的要集中填寫。2、此表紙質(zhì)稿（蓋章、1份）和電子稿都交。附件2 ：xx學(xué)校“骨干教師評(píng)選活動(dòng)”參評(píng)教師申報(bào)表姓名性別出生年月（貼照片處）學(xué)歷教齡職稱單

11、位聯(lián)系 任教學(xué)科學(xué)段主要工作成績(jī)：下一步工作思路：學(xué)校意見(jiàn)年 月日（章）學(xué)校教育辦公室意見(jiàn)年 月日（章）XX學(xué)校“骨干教師評(píng)選活動(dòng)”參評(píng)教師承諾書為確保XX學(xué)校名師培養(yǎng)工程活動(dòng)的科學(xué)性、公正性、權(quán)威性，保 障評(píng)選活動(dòng)健康、順利進(jìn)行，作為參評(píng)教師，我鄭重承諾：1、自覺(jué)維護(hù)評(píng)選活動(dòng)的嚴(yán)肅性，嚴(yán)守評(píng)選工作紀(jì)律，保持教師良 好的形象。2、本著對(duì)評(píng)選活動(dòng)負(fù)責(zé)、對(duì)xx學(xué)校教育負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真按照 組織程序參加活動(dòng)，遵守各項(xiàng)規(guī)定和要求。3、按照公平、公正的原那么，以自己真實(shí)的工作能力參與評(píng)選活動(dòng), 不采取任何方式向領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委打招呼，不采取、不參加任何舞弊或有 失公正的行為。4、自覺(jué)接受xx學(xué)校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的

12、監(jiān)督，接受廣大教師的監(jiān)督, 接受社會(huì)的監(jiān)督。5、如有疑問(wèn)，按正常程序向?qū)W校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面質(zhì)詢要求; 不亂議論、不亂發(fā)帖、不亂反映。以上內(nèi)容，本人保證認(rèn)真遵守，否那么，自愿承當(dāng)一切責(zé)任。承諾人簽名：年 月日XX學(xué)校骨干教師職責(zé)為了使我學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)，盡早培養(yǎng)出一批名師, 發(fā)揮其骨干帶頭作用，帶著全學(xué)校教師共同進(jìn)步，提高我學(xué)校教 育教學(xué)水平，特制訂骨干教師職責(zé)如下：一、規(guī)劃好自己的成長(zhǎng)計(jì)劃。每位骨干教師要結(jié)合主要工作和自身的特長(zhǎng)、需求，制訂一份 詳細(xì)、切實(shí)可行的三年開(kāi)展規(guī)劃，確立奮斗目標(biāo)，確定自我開(kāi)展 的具體內(nèi)容和實(shí)施措施。二、在任期內(nèi)骨干教師應(yīng)做好“六個(gè)一”，即上好一節(jié)示范課、 研究一個(gè)小課題、帶好一個(gè)徒弟、讀一本教育專著、開(kāi)展一次專 題講座、發(fā)表一篇論文。三.骨干教師要積極投身課程改革，在課堂教學(xué)中開(kāi)拓創(chuàng)新， 逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成為教學(xué)的能手。骨干教師應(yīng)定 期開(kāi)設(shè)各級(jí)示范課或研究課，展示自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。四.骨干教師應(yīng)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論專著，并做好讀書筆 記，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提升自己的教育教學(xué)理論水平，做學(xué)習(xí)型的教 師。五.骨干教師要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析