1、關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)要得體第一張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月聽故事：這樣說(shuō)話得體嗎？第二張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月故事1： 一天，有位富人為兒子過(guò)生日，許多親朋好友前來(lái)祝賀，家里喜氣洋洋。有人說(shuō)：“您的兒子將來(lái)一定做官！”有人說(shuō)：“您的兒子將來(lái)一定發(fā)財(cái)！”他們都受到了主人的熱情款待。其中只有一人說(shuō)：“您的兒子將來(lái)肯定是要死的。” 他的話剛出口，就被家丁狠狠揍了一頓，趕了出去。（不得體） 第三張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月故事2： 新年之前,幾位干部帶著兩個(gè)青年工人去看望退休的老師傅,代表大家送溫暖。他們來(lái)到一位退休20多年的老師傅家，兩個(gè)青年工人格外熱情，見面后

2、便問：“您老好啊，身子骨硬朗？” “硬朗，硬朗。”老人直笑。 “您老今年高壽？” “八十多了，快八十三了！” “好啊！人生七十古來(lái)稀，您都八十三了， 廠里數(shù)您最長(zhǎng)壽，您是冠軍吧？” “哪里，要說(shuō)冠軍得數(shù)老宋頭，他活了八十六。可是年紀(jì)不饒人，他不久前還是去世了” “呦！這下好了，該輪到您了！” （不得體） 第四張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月口語(yǔ)交際語(yǔ)言表達(dá)要得體第五張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月怎樣才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？請(qǐng)注意以下八個(gè)方面！第六張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月怎樣才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？1、對(duì)象得體 說(shuō)話時(shí)既要注意說(shuō)話者（主體）的身份，又要看聽話者

3、（客體）的身份。不可顛倒雙方的關(guān)系。 第七張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月怎樣才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？ 1、對(duì)象得體 朱元璋做了皇帝。一天，他以前的一位苦難朋友從鄉(xiāng)下趕到京城去找他，其中一個(gè)人對(duì)他說(shuō)： “我主萬(wàn)歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩蘆州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍。” 他說(shuō)的話很好聽，朱元璋心里當(dāng)然很高興。回想起來(lái)，也隱約記得他的說(shuō)話里像是包含了一些從前的事情，所以，立刻就封他為大官。 另外一個(gè)苦朋友得知了這個(gè)消息，他心想：“同是那時(shí)候一塊兒玩的人，他去了既然有官做，我去當(dāng)然也不會(huì)倒霉的吧？”他也就去了。第八張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月怎樣

4、才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？ 1、對(duì)象得體 一見朱元璋的面，他就直通通的說(shuō)： “我主萬(wàn)歲！還記得嗎？從前，我們兩個(gè)都替人家看牛，有一天，我們?cè)谔J花蕩里，把偷來(lái)的豆子放在瓦罐里煮著。還沒等煮熟，大家就搶著吃，罐子都被打破了，撒下一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把地抓豆子吃，不小心把紅草葉子也一嘴吃進(jìn)嘴里了，葉子梗在喉嚨口，苦得你哭笑不得。還是我出的主意，叫你用青菜葉子放在手上一并吞下去，這樣紅草的葉子才一起下肚了” 朱元璋嫌他太不會(huì)顧全體面，等不得聽完就連聲大叫：“推出去斬了！推出去斬了！”第九張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1、對(duì)象得體情景1： 小麗請(qǐng)奶奶吃藥小麗的奶奶患了高血

5、壓，心理十分緊張。醫(yī)生給她配了一瓶降高血壓的藥，標(biāo)簽上注著：5mg100片。用法與用量：口服，一次5mg，一日三次，待血壓降下后改為一日一次。小麗如何向奶奶說(shuō)明吃藥的量和時(shí)間，又如何消除奶奶緊張的心理呢？ 小麗：奶奶，您不要多想，醫(yī)生說(shuō)只要您按時(shí)吃藥，一天三次，一次一片，吃一段時(shí)間血壓自然會(huì)降下來(lái)，到那時(shí)一天只吃一片。我相信您一定會(huì)健康長(zhǎng)壽的。 第十張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1、對(duì)象得體小測(cè)試： 你是個(gè)十二三歲的中學(xué)生,向不同年齡階段的人問歲數(shù),該怎樣問? 1、問小孩：“？”2、問同年齡人和中青年人： “ ？”3、問七八十歲的老人： “？”（您高壽） （你幾歲了）（你多大年紀(jì)

6、） 第十一張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 2、身份得體 要依據(jù)說(shuō)話人的身份、年齡、職業(yè)、習(xí)慣、修養(yǎng)和性格特點(diǎn)來(lái)表述人物的語(yǔ)言。 第十二張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 2、身份得體 情景2： 四大能人碰頭從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把式，還有一個(gè)是船夫。誰(shuí)家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔ΑＳ幸淮危敬逡粦舾鐐z分家，請(qǐng)這四人去“說(shuō)和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說(shuō)：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。”趕車的接過(guò)話茬：“咱們也不是沒管過(guò)這號(hào)事，前有車后有轍，別太出格就行。”裁縫說(shuō)：“我們辦事不能太偏了，要針過(guò)得去，線過(guò)得去才行”，船夫最后說(shuō)

7、：“咱們到那兒要看風(fēng)使舵，實(shí)在不行就來(lái)個(gè)順?biāo)浦邸！?第十三張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 2、身份得體 小測(cè)試： 某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信,邀請(qǐng)一位作家擔(dān)任顧問,用語(yǔ)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（ ） A、我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。 B、您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問，我們感到無(wú)比高興。 C、我們榮幸地聘請(qǐng)您為我社顧問，敬請(qǐng)務(wù)必應(yīng)允。 D、聘請(qǐng)您為我社顧問，將是我們一大榮幸，特呈請(qǐng)柬，敬請(qǐng)欣然賞光。 A第十四張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 3、語(yǔ)體得體 說(shuō)話要注意語(yǔ)體特點(diǎn)，口語(yǔ)和書面語(yǔ)的表達(dá)方式是不同的。書面語(yǔ)體包含許多變體，如公文語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體、科技語(yǔ)體

8、、廣告語(yǔ)體、政論語(yǔ)體等。我們說(shuō)話時(shí)要注意這些特點(diǎn)。 第十五張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 3、語(yǔ)體得體 情景3：從前，有個(gè)秀才到集上去買柴，他文質(zhì)彬彬地對(duì)賣柴的客氣地說(shuō)：“荷薪者（挑柴火的）過(guò)來(lái)。”那賣柴的莫名其妙，但“過(guò)來(lái)”兩字還是聽懂了，又看到秀才招手，便挑柴過(guò)來(lái)。秀才又問：“價(jià)錢幾何？”賣柴的糊涂了，不過(guò)“價(jià)錢”兩字還是聽懂了，就開了價(jià)錢。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少，請(qǐng)損之(請(qǐng)減少價(jià)錢)。”這回那賣柴的怎么也聽不懂，于是挑著柴火走了。 （分析：上面的秀才說(shuō)話，選擇了書卷文言詞語(yǔ)，而賣柴的由于沒有文化，只會(huì)使用平常的口頭語(yǔ)。上面一段故事，是買和賣雙方談話，屬口

9、頭語(yǔ)體。口頭語(yǔ)體對(duì)選詞有特定的要求，一般應(yīng)選用全民通用詞、常用詞，而文言詞、成語(yǔ)典故、專門術(shù)語(yǔ)之類一般是受到排斥的。上面講的那個(gè)秀才違背語(yǔ)體的規(guī)定性，所以，他的交際效果等于零。） 第十六張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 4、目的得體 無(wú)論是書面語(yǔ)還是口語(yǔ)，都應(yīng)有明確的目的性。根據(jù)目的來(lái)調(diào)整自己說(shuō)話的方式和口吻，并最優(yōu)化地選取最重要的信息來(lái)表達(dá)。 第十七張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 4、目的得體情景4： 某電視臺(tái)招聘業(yè)余記者、業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你按照不同的目的各寫一句，分別從三個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)受聘。每句不超過(guò)20個(gè)字。 目

10、的一：應(yīng)聘記者： 目的二：應(yīng)聘播音員： 分析：記者與播音員的要求是不一樣的，記者主要以文字（文章）與讀者見面，而且文字又是記者對(duì)社會(huì)生活的及時(shí)反映和正確的見解。因而想應(yīng)聘記者，須突出自己具備：一是書面表達(dá)能力；二是口頭表達(dá)能力（采訪）；三是觀察、分析、應(yīng)變等能力。播音員要以口語(yǔ)響聽眾傳播信息，并且要在屏幕上與觀眾見面，因而欲應(yīng)聘播音員，須突出自己具備：一是口齒清楚，語(yǔ)音響亮、標(biāo)準(zhǔn)；二是朗誦水平高；三是相貌端莊。） 第十八張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 5、稱呼得體 對(duì)什么樣的人用什么樣的稱呼，稱呼對(duì)方要注意長(zhǎng)幼尊卑。還要注意尊稱、謙稱和習(xí)慣用語(yǔ)。 下面開始知識(shí)搶答賽！第十九張，PP

11、T共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 5、稱呼得體1、“令”字號(hào)尊稱 對(duì)方的父親稱“ ” 對(duì)方的母親稱“ ” 對(duì)方的兄弟稱“ ” 對(duì)方的兒女稱“ ” （令尊）（令堂）（令兄、令弟）（令郎、 令愛）2“家”字輩謙稱 稱自己的父親為“ ” 稱自己的母親為“ ” 稱自己的弟妹為“ ” 稱自己的侄兒為“ ” （家父、家嚴(yán)、家尊、家君）（家慈）（舍弟、舍妹）（舍侄）第二十張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 5、稱呼得體初次見面說(shuō) 好久不見說(shuō) 請(qǐng)人批評(píng)說(shuō) 求人原諒 請(qǐng)人幫忙說(shuō) 向人祝賀說(shuō) 稱人住處叫 中途先走說(shuō) 看望別人用 賓客來(lái)到用 請(qǐng)人勿送說(shuō) 問人姓名說(shuō) （久仰）（久違）（指教）（請(qǐng)包涵） （勞

12、駕）（恭喜）（失陪）（拜訪）（光臨）（留步）（貴姓）（府上、貴府）第二十一張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 6、場(chǎng)合得體 不同的場(chǎng)合決定著不同的用語(yǔ)，在娛樂場(chǎng)所語(yǔ)言就生動(dòng)幽默；在工作場(chǎng)所語(yǔ)言就準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；在生活場(chǎng)所就親切自然，多用口語(yǔ)；在開會(huì)談判等莊重場(chǎng)合用語(yǔ)就要規(guī)范、嚴(yán)肅、準(zhǔn)確。 問題1：“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中。”這是某中學(xué)校園里的一幅標(biāo)語(yǔ)，它用得得體嗎？分析：這標(biāo)語(yǔ)用在校園里十分的得體。既響亮又簡(jiǎn)潔，明確告訴同學(xué)們既要有遠(yuǎn)大的理想，又要有具體的實(shí)際行動(dòng)，去創(chuàng)造你的夢(mèng)想。 第二十二張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 6、場(chǎng)合得體 不同的場(chǎng)合決定著不同的用語(yǔ)，在娛樂場(chǎng)所語(yǔ)言就

13、生動(dòng)幽默；在工作場(chǎng)所語(yǔ)言就準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；在生活場(chǎng)所就親切自然，多用口語(yǔ)；在開會(huì)談判等莊重場(chǎng)合用語(yǔ)就要規(guī)范、嚴(yán)肅、準(zhǔn)確。 問題2：這個(gè)標(biāo)語(yǔ)合適嗎？ “民警提示 一日行竊，終身是賊”下列標(biāo)語(yǔ)呢？ 山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)：“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書，就象養(yǎng)頭驢！” 湖北某殯儀館門口：“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。” 北京某幼兒園：“生活向低標(biāo)準(zhǔn)同志看齊，工作向高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。 第二十三張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 7、時(shí)間得體 在語(yǔ)言轉(zhuǎn)述時(shí)還要注意特定時(shí)間的變化。 問題1：把下面的句子的內(nèi)容放在不同兩種語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：不變更原意，人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確，時(shí)間地點(diǎn)交代清楚。 小李對(duì)小王說(shuō)：“我

14、明天晚上不去曹老師家借書，請(qǐng)你告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去他家借書行不行。” （1）當(dāng)天下午，小王在學(xué)校門口見到曹老師的女兒小雨說(shuō)到這件事。小王說(shuō)： （2）第二天一早，小王到辦公室把這件事告訴曹老師本人。 小王說(shuō)：第二十四張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 7、時(shí)間得體 在語(yǔ)言轉(zhuǎn)述時(shí)還要注意特定時(shí)間的變化。 分析：因有“當(dāng)天”和“第二天”的區(qū)分，轉(zhuǎn)述時(shí)必須扣住“時(shí)間”這一要點(diǎn)。時(shí)間表達(dá)要得體。答案：（1）小雨，小李明天晚上不到你家借書了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲；他還問后天晚上去你家借書，看曹老師有沒有時(shí)間？（2）曹老師，小李說(shuō)他今天晚上不去您家借書了，他還讓我問您明天晚上有沒有時(shí)間讓他借書？第二十五張，PPT共二十七頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 8、感情得體 在實(shí)際運(yùn)用中我們還要注意分辨帶有感情色彩的詞語(yǔ)。 問題1：下列各句表達(dá)得體的項(xiàng)是（ ） A、老隊(duì)長(zhǎng)為人忠厚，不幸在一次施工事故中一命嗚呼。