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1、Word - 3 -優秀老師家長會發言稿 優秀老師家長會發言稿 隨著社會不斷地進步，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的寫法比較敏捷，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以依據會議的內容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區分。那么問題來了，究竟應如何寫好一份發言稿呢？下面是收集整理的優秀老師家長會發言稿，盼望對大家有所關心。 優秀老師家長會發言稿1 各位家長伴侶們：你們好! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀

2、參加到同學的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了同學”。這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得勝利! 我們班現有同學47人，男生25人，女生22人，我們通過自薦和同學推舉的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等樂觀主動，在不斷的磨練下，組織管理力量在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓全部的同學獲得機會，使他們在同學時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如文舒怡、李逸心等還樂觀主動為

3、班級出好黑板報。不過，我 此處隱蔽32278個字負擔還很重，又處在不大會學習的階段。 三、家長為什么要督促孩子多讀課外書?讀些什么課外書? 語文成果在短期內不行能大見成效，除非考題有關背誦的內容考的相當多，你的孩子全都有會背。 語文素養的形成有賴于長期的積累和實踐。也就是說語文成果的突出是孩子長期感性積累、不斷沉淀的結果。而且由成果一般到突出，是一個潛移默化、不知不覺發生的過程。 在學校有限的語文課堂上要想實現語文成果的突出無論從內容的豐富還是時間的充裕兩方面考慮都是遠遠不能夠達到的。因此必需占用大量的課外時間。你孩子做不到這一點，就不能希望他成果的大踏步提高。 有不少家長并不重視抓孩子的語文

4、，送孩子補碼學、英語的大有人在，而語文就極少。也不知是由于語文補課的老師就少還是家長對語文課文就能品頭論足?不過，的確誰都能對語文課站出來評論一番，而且好像說得頭頭是道。那是由于“有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么簡單了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的立場上加以解釋往往是不對的。 那么給孩子讀些什么書呢?從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，從培育同學綜合素養來說，各種門類健康的人文書籍都是可以的，只要有時間。說起時間，肯定要擠，一天哪怕有10多分鐘行，積少成多。尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。新課程標準一書要求同學每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。這是最低要求。閱讀時不要怕孩子當時不大理解，只要讀進去，感愛好就行。盼望家長不要干涉孩子讀課外書，而應有步驟地正

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