1、黃岡專家談2023年高考備考方略2023-4-18 11:03:23 看不清楚？可以調(diào)整字體大小：【 HYPERLINK javascript:void(0); 最大 HYPERLINK javascript:void(0); 很大 HYPERLINK javascript:void(0); 一般】 閱讀：417 次黃岡專家談2023年高考備考方略編者的話：隨著高考的日趨臨近，各個學(xué)科的復(fù)習(xí)緊鑼密鼓。如何開展科學(xué)備考，科學(xué)理性地籌劃復(fù)習(xí)備考教學(xué)，在提高備考效率上做好文章？本期約請黃岡市教科院專家毛元德、丁明忠、蔣輝明分別暢談高三語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科復(fù)習(xí)備考方略。【 HYPERLINK /z

2、t/2023elfx/ 語文備考】 毛元德：理清備考思路提高復(fù)習(xí)效率 毛元德簡介：毛元德，中學(xué)高級教師、黃岡市高中語文教研員、?黃岡教育科研?編輯部主任，湖北省中學(xué)語文專業(yè)委員會副秘書長，全國知名作文研究專家、備考專家。在省級以上報刊發(fā)表文章70余篇，出版教學(xué)用書30余種。 一、扎實穩(wěn)固語文根底 注重根底考查，突出能力立意，是湖北卷語文命題的一個重要原那么。所以，落實根底、落實所有考點的相關(guān)知識永遠是第一位的。語音、錯別字、文學(xué)與文體常識、名句名篇等完全取決于學(xué)生的努力程度，老師要做的是幫學(xué)生縮小范圍，系統(tǒng)梳理，催促落實。語音、錯別字都是考的“常用字，常用字只有2500個，次常用字只有1000

3、個，高考根本不超出這個范圍，而高考考的通常是常用而又易錯的字。如語音題主要考多音字、聲旁相同而讀音差異大的字。文學(xué)與文體常識那么以課本為主來歸納，高考要求識記的名句名篇按湖北?考綱說明?中規(guī)定的10篇文言文和25首古詩詞曲加以落實，還有18個文言虛詞用法、成語的積累與運用等，都要扎實地從細微處下工夫，考前要不斷穩(wěn)固。建議同學(xué)們將這些考點需要記誦的內(nèi)容集中起來，做成“識記本，方便識記，建議找個同學(xué)做合作伙伴，相互報聽寫，相互抽查、催促，每天落實。 有些考點，你記了，落實了，能直接提高得分，如識記類的幾個考點；有些考點，考查的落腳點主要在于“用，如成語運用、修辭手法、文言虛詞等。對后一類考點，積累

4、與落實是第一步，在此根底上通過練習(xí)提高應(yīng)用能力。我們對高考的“能力立意不能理解得太虛幻、太玄妙，因為能力的形成惟有依托扎實的根底才有根基。 二、明確現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的重難點 語文根底要復(fù)習(xí)得扎實，還得抓住一些重難點問題。如文言翻譯，要找準(zhǔn)得分點，爭取踩點得分。文言翻譯的得分點需要重點考慮所譯句子里的一詞多義、古今異義、詞類活用、特殊句式等。古詩鑒賞，重難點主要是表達技巧的鑒賞，表達技巧包含修辭、結(jié)構(gòu)方法、表達方式、表現(xiàn)手法等，命題角度很多，高考常有涉及；在命題方式上，古詩的比照鑒賞包括同題比照鑒賞、課內(nèi)外結(jié)合鑒賞等對考生的要求很高，要重點關(guān)注。現(xiàn)代文學(xué)作品鑒賞，理解和綜合分析兩個層級的題目，相對容易

5、得分，重難點應(yīng)放在鑒賞評價層級的設(shè)題上，這類題目分值高，非常靈活。語言運用，歷來是創(chuàng)新成分最高的題目。第六大題的三道主觀表達題，湖北卷每年總有一道題與課文結(jié)合考查，我們對高中的六冊課本要熟悉；其他兩道題往往講求語言的應(yīng)用功能，命題情景一般貼近學(xué)生生活，有鮮明的時代特征。所以重難點應(yīng)放在社會熱點、文化現(xiàn)象、時代精神等與語言表達的結(jié)合方式上。 作文的臨考準(zhǔn)備很有必要。整個高三作文訓(xùn)練花了不少時間，各種訓(xùn)練都做過，作文也寫了不少，但考前我們還要重視通過閱讀來積累素材，尋求借鑒。時事熱點要知道，不然你的作文里就沒有鮮活的時代特征；有內(nèi)涵的千字文和優(yōu)秀作文要讀，它可以加強你高考作文的思想深度，為你儲藏新

6、穎的素材，在寫法上也能提供借鑒。考前讀文，僅為考場作文而讀，或許有意想不到的收獲。在此，向同學(xué)們推薦本人主編的一套作文書?中學(xué)生作文全程學(xué)案?，把高二和高三分冊讀讀，對作文備考應(yīng)該有幫助。 從近幾年的高考成績來看，現(xiàn)代文學(xué)作品鑒賞和作文是黃岡的兩大薄弱項，2023屆備考必須突出這兩大重點。 三、善于總結(jié)與歸納 語文考試要重視總結(jié)歸納，才能做到觸類旁通。復(fù)習(xí)到現(xiàn)在這個階段，老師講了不少題，我們也做了不少題。題目不是做得越多越好，關(guān)鍵是要善于通過典型的題目，分類總結(jié)和歸納一些帶規(guī)律性的東西，如做題的思路、步驟和方法等。善于總結(jié)與歸納，能起到事半功倍的效果。 重視做題的思路，不斷積累各類題目的解題步

7、驟也很重要。例如，古詩鑒賞，我們通常會遇到這樣一個問題：“這首詩營造了一個怎樣的意境氣氛？表達了作者怎樣的思想感情？答復(fù)這種題目，一般需要三個步驟才能得總分值描摹詩歌圖景，概括意境特點，剖析作者思想感情。重視學(xué)習(xí)方法的總結(jié)與歸納，是學(xué)習(xí)的一種最高境界，它可以使你的解題能力得到極大的提升。做主觀題，我們得有三個意識：審題意識、重方法思路的意識、標(biāo)準(zhǔn)表述的意識。 四、學(xué)會在平時的考試中學(xué)習(xí)和反思 隨著高考的臨近，各種模擬考試、適應(yīng)性考試越來越多。我們不要過于在乎這個分數(shù)，要學(xué)會在考試中學(xué)習(xí)和反思。平時的考試，一般都能起到檢測自己復(fù)習(xí)成果的作用，我們要通過考試后的分析，結(jié)合教師的評講，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏

8、，及時查漏補缺。 我們還要做到“以考適應(yīng)高考。語文學(xué)科在高考時最大的問題是時間的合理分配問題。高考語文試卷的閱讀量一般在11000字左右，書寫量一般在1300字左右，時間是較為緊迫的。150分鐘怎么分配比擬合理？我們要在現(xiàn)階段不斷調(diào)整，爭取在高考之前找準(zhǔn)自己的最正確節(jié)奏。湖北卷一、二、三大題是單項選擇題，最好不要超過30分鐘；四、五、六大題等主觀題，盡量控制在50分鐘以內(nèi)，要給作文留6070分鐘。這里有兩個問題需要防止，一是“小題大做，一個四、五分的題目，你花十幾分鐘，即使得總分值也不值得，必然影響作文時間；二是先做作文，作文用時是個無底洞，我們開始做作文，很難把時間控制好。作為一個高中畢業(yè)生

9、，用60分鐘寫一篇800字的文章不是難事，但少于60分鐘肯定上不了檔次。此外，要通過平時的考試，糾正自己的不良習(xí)慣，每年高考不少考生存在非智力因素而失分的情況，因為沒認真審題、書寫不清楚、答題不標(biāo)準(zhǔn)而無謂失分較多，要及時糾正這方面的問題。 【 HYPERLINK /zt/2023elfx/ 數(shù)學(xué)備考】 丁明忠： 抓高頻考點 理通性通法 丁明忠簡介：丁明忠，1988年畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。現(xiàn)黃岡市教科院高級教師、高中數(shù)學(xué)教研員、市首屆“人民滿意的教師。?數(shù)學(xué)通訊?、?中學(xué)數(shù)學(xué)?、?中學(xué)生數(shù)理化?、?高中數(shù)理化?特約編委。先后發(fā)表論文50多篇，主編高中教輔讀物60多本。 第二輪復(fù)習(xí)承上啟下，是

10、知識系統(tǒng)化、條理化、促進靈活運用的關(guān)鍵時期，也是促進學(xué)生素質(zhì)、能力開展的關(guān)鍵時期。二輪復(fù)習(xí)要到達三個目的：一是從全面根底復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí)，對各重點、難點進行提煉和掌握；二是將第一輪復(fù)習(xí)過的根底知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力；三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律，掌握解題方法，初步形成應(yīng)試技巧。為此必須做好： 1、明：一要明白這幾年湖北卷的命題指導(dǎo)思想、考試特點、規(guī)律，二要明白考試的重點、熱點、難點。 2023年湖北卷的命題在全面考查根底知識的同時，突出主干知識的考查，新增內(nèi)容仍然是考查的重點，特別是新增內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容的有機整合，如向量與三角函數(shù)、解析幾何的整合，導(dǎo)數(shù)與函

11、數(shù)、不等式的整合等。 2023年的高考數(shù)學(xué)考試大綱湖北省補充說明規(guī)定“命題堅持穩(wěn)定為主，注重根底考查，突出能力立意，著力內(nèi)容創(chuàng)新。既有利于推動高中數(shù)學(xué)新課程改革，表達課程標(biāo)準(zhǔn)對知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標(biāo)要求，又考查考生進入高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的根本能力。所以今年的數(shù)學(xué)試卷題型將繼續(xù)保持相對穩(wěn)定，試題仍然保持21個，選擇題10個每題5分、填空題5個每題5分，解答題6個共75分保持不變，命題的風(fēng)格、特點仍保持不變，但會適當(dāng)關(guān)注新教材新課標(biāo)理念。基于以上的分析論述，我們對2023年高考數(shù)學(xué)命題走勢形成以下共識： 命題重點不會變：強化主干知識，強化知識之間的交叉、滲透和綜合。根底

12、知識全面考，重點知識重點考，注意信息的重組及知識網(wǎng)絡(luò)的交叉點 命題思想不會變：淡化特殊技巧，強調(diào)數(shù)學(xué)思想方法，考查與數(shù)學(xué)知識聯(lián)系的根本方法、解決數(shù)學(xué)問題的科學(xué)方法，說明淡化特殊技巧與通性通法。 命題原那么不會變：深化能力立意，突出考察能力與素質(zhì)，對知識的考查側(cè)重于理解和運用。淡化繁瑣，強調(diào)能力，提倡學(xué)生用簡潔的方法得出結(jié)論。 命題導(dǎo)向不會變：堅持數(shù)學(xué)運用，關(guān)注社會熱點，考察運用意識，應(yīng)用題“貼近生活，背景公平，控制難度。從實際問題中產(chǎn)生應(yīng)用題是真正的應(yīng)用題，而試題只是構(gòu)建一種模式的主干應(yīng)用題。 命題特色不會變：人文關(guān)心，文理有別，合理調(diào)整難度，堅持多角度、多層次的考查。新增知識考查力度及所占分

13、數(shù)比例會超過課時比例，將新增知識與傳統(tǒng)知識綜合考是趨勢，學(xué)生選擇有效的方法和手段，要有自己的思路，創(chuàng)造性地解決問題。 命題中難度不會變：充分考慮各類學(xué)生的水平，提高對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，改善入口題，減少繁瑣運算，注意排除人為干擾學(xué)生思維的措辭。 命題中“課改會加強：表達新課改和創(chuàng)新意識，不但對新增內(nèi)容創(chuàng)新，而且對傳統(tǒng)知識呈現(xiàn)的形式有所改變，充分考查學(xué)生采集和處理信息的能力，表達新課程標(biāo)準(zhǔn)的一些理念。從課改精神和今后的命題方向來看，最要緊的可能還是要盡快提高學(xué)生對試題題干的理解能力。 2、調(diào)：一是調(diào)整復(fù)習(xí)策略。圍繞高考的重點、熱點、難點、疑點及考試題型進行重點復(fù)習(xí)。“抓高頻考點，理常用方法，做得分能

14、手。如新增內(nèi)容是熱點，函數(shù)與不等式、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、圓錐曲線等經(jīng)典內(nèi)容是重點、難點。同時針對自己的疑點與薄弱環(huán)節(jié)進行重點復(fù)習(xí)。在二輪復(fù)習(xí)時忌不分重點平均用力。對于邊沿知識點可以在每周一練中覆蓋、穩(wěn)固。二是調(diào)整好狀態(tài)。保持良好心態(tài)，確保成績穩(wěn)步提高。 3、理：逐一理清我們所學(xué)的知識點、題型及解題方法。能準(zhǔn)確理解書中任一概念，能獨立證明書中全部定理結(jié)論，能熟練解答書中所有例題，能靈活運用書中每一通性通法，能歷數(shù)書中各種作業(yè)類型及其常用方法。 4、憶：能熟練地回憶起常見的知識模型如特殊幾何體的長度、面積、體積、夾角、距離；特殊函數(shù)的圖像與性質(zhì)、思維模型如果在方程或是不等式中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的

15、思想方法；選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目，優(yōu)選特殊值法；求參數(shù)的取值范圍，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式，用函數(shù)的定義域或值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優(yōu)先選擇別離參數(shù)的方法；恒成立問題或是它的反面，可以轉(zhuǎn)化為最值問題，注意二次函數(shù)的應(yīng)用，靈活使用閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想，分類討論應(yīng)該不重復(fù)不遺漏；圓錐曲線的題目優(yōu)先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，假設(shè)與弦的中點有關(guān)，選擇設(shè)而不求點差法，與弦的中點無關(guān)，選擇韋達定理公式法；使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式與解題策略特殊化策略、語言轉(zhuǎn)換策略、整體處理策略、通性通法策略、回歸概念策略、數(shù)形結(jié)合策略、分類討

16、論策略、等價轉(zhuǎn)化策略、正逆突破策略、代數(shù)計算策略。 5、清：清點我們所存在的薄弱環(huán)節(jié)及易錯點、疑點。根據(jù)平時的作業(yè)考試清點好自己的知識與方法的易錯點、疑點，并及時糾正或穩(wěn)固。 6、練：練就十拿九穩(wěn)之成效，確保考試的萬無一失。“拳不離手，戲不離口、“熟能生巧是指練的重要性和必要性；“善練有如檐下水，水滴石穿，不善練者有如驢推磨，終日足不出戶是指練的針對性和科學(xué)性。我們既要有一定“練的數(shù)量，又要講“練的質(zhì)量。“題海無邊，總結(jié)是岸，是指練的方法，要學(xué)會在練習(xí)過程中體驗解題方法，總結(jié)解題規(guī)律，形成科學(xué)的理性思維。“一要練準(zhǔn)確，二要練速度是指練的目的和意義，通過實戰(zhàn)練習(xí)，到達又快又準(zhǔn)的目的。“練什么比怎

17、么練更重要是指練的內(nèi)容，練的有效性。 總之，要在明確考試規(guī)律的前提下，圍繞考試的熱點、重點、難點做一些針對性、科學(xué)性、有效性的練習(xí)。練習(xí)可分為三階段：第一階段的速度練習(xí)，即在40分鐘內(nèi)完成15個小題的專項訓(xùn)練，確保得分率在90%以上；第二階段的中檔題的訓(xùn)練，即在100分鐘內(nèi)完成19個題15個選填題和前4個解答題，力爭不丟分或少丟分；第三階段的爬高題的能力訓(xùn)練，力爭壓軸題多得分。【 HYPERLINK /zt/2023elfx/ 英語備考】 蔣輝明： “過河要搭橋 復(fù)習(xí)要得法 蔣輝明簡介：蔣輝明，碩士研究生學(xué)歷。中學(xué)高級教師，從事中學(xué)英語教學(xué)教研工作20余年。系全國優(yōu)秀英語教研員、黃岡市骨干教師

18、。參編中小學(xué)英語教材、教輔讀物幾十余種，參研課題獲省社會科學(xué)研究成果二等獎，發(fā)表論文30余篇。 高三備考復(fù)習(xí)是一個與以往正常學(xué)習(xí)有顯著不同特點的新階段，“過河要搭橋，復(fù)習(xí)要得法，才能卓有成效地展開以高考為目標(biāo)的復(fù)習(xí)。 一、全面復(fù)習(xí)，夯實根底 全面復(fù)習(xí)應(yīng)涵蓋初、高中全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以從課本、語法和練習(xí)三個方面展開。 1、復(fù)習(xí)課本的要點是擇其精，提其要。先通讀課文，精選出考綱范圍內(nèi)的常用詞和重點詞，弄清每個詞的讀音、詞義、詞性，聯(lián)系它的同義詞、近義詞、反義詞、常用詞組、特殊用法以及所涉及的句型。聯(lián)系范圍要擴展到中學(xué)課本各冊內(nèi)容，形成以詞為中心的知識輻射網(wǎng)絡(luò)。 2、對英語學(xué)習(xí)而言，掌握根本語法是十分

19、必要的。語法包括詞法和句法，它們是同一事物相輔相成的兩個方面，應(yīng)予以同等重視。 復(fù)習(xí)語法要注意以下各點：1結(jié)合課文中的語句和語法書中的典型例句，熟記語法規(guī)那么，同時注意一些特殊規(guī)那么。2復(fù)習(xí)完某個語法工程，要及時做相關(guān)練習(xí)，強化對語法的理解和掌握。3注意詞法和句法之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及各個語法工程之間的聯(lián)系，依托高考題型“完成句子這樣的練習(xí)，綜合實現(xiàn)語言應(yīng)用。 3、積極開展聽、說、讀、寫訓(xùn)練。落實“135”方案，即每天一次聽力練習(xí)、讀3篇文章、造5個句子，常抓不懈，直到高考。在練習(xí)中注意精讀，力爭每天選出一篇文章進行精讀，練就更強的賞析和表達英語的能力；注意培養(yǎng)口頭表達能力，圍繞某個句子或話題嘗

20、試語言拓展，訓(xùn)練語言思維能力。 學(xué)生在實施以上三個方面復(fù)習(xí)的過程中，要做到盡量與老師的復(fù)習(xí)方案保持一致。對復(fù)習(xí)中遇到的重點、難點和疑點，要做不同的標(biāo)記，以備下次重點復(fù)習(xí)之用，要盡可能的集中并消化掉遺留問題。 二、掌握技巧，提升能力 1、聽力常用策略：一是聽前快速瀏覽試題，搶讀題干和選項，并據(jù)此預(yù)測聽力的內(nèi)容。二是聽錄音時要對時間、地點、人名、價格等主要信息及時捕捉，邊聽邊重點記錄。同時注意記錄技巧。三是把握整體理解，排除干擾。抓住關(guān)鍵句或信息詞，如：but, however, instead, therefore, or 等引導(dǎo)的句子，一般為關(guān)鍵句，要連貫聽，要有語篇意識，把握整體意思，排除干擾選項。四是保持良好心境，敢于快速取舍。 2、完形閱讀常用策略：一是主旨