1、第5頁共5頁2022年中學高二年級青年志愿者活動方案一、指導思想青年志愿者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志愿者倡導志愿精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創建工作中，為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬松、健康的良好環境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團委決定在全校倡導和發起青年志愿者活動。二、活動時間三、活動地點：_縣達明中學四、活動步驟：第一階段：調查摸底階段。對各班青年志愿者進行調查摸底，并統一組織安排志愿者服務活動及確認工作。第二階段：啟動階段。校團委對各

2、班青年志愿者進行統一安排結對，形成志愿服務計劃。第三階段：實施階段。集中開展大型志愿服務活動。1、學生會要和各班團支部密切配合，組織青年志愿者在校園、社區、街道、等公共場所，開展志愿服務活動。2、組織青年志愿者開展“敬老助殘”幫扶活動3、組織青年志愿者開展“保護環境，愛我校園”環境保潔活動。4、組織青年志愿者開展“送溫暖,獻愛心”敬老院慰問演出活動。第四階段：總結表彰階段校團委將召開青年志愿者工作總結表彰大會，邀請校領導對全校各班涌現出來的青年志愿者先進集體和先進個人進行獎勵，對青年志愿者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今后一段時期我校青年志愿者工作的發展方向和奮斗目標。青年志愿服

3、務活動采取短長期相結合的辦法，積極組織志愿者長期進行環衛，扶貧濟困，獻愛心活動。要加強對志愿者服務活動的宣傳。通過宣傳牌、櫥窗、簡訊、廣播站等形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志愿者典型，讓更多的學生了解青年志愿者活動的現狀。另一方面要積極宣傳青年志愿者開展的一系列活動，發揮共青團在實踐中育人的優勢，在活動中注意發現和培養一批青年志愿者骨干，促進優秀學生脫穎而出。五、活動要求：1各班團支部要充分重視，將本次活動當作重要工作來抓，將工作落實到實處。2各班活動的內容及組織方式由各班自行安排。3各班團支部開展的活動需要形成書面材料上報到校團委。(活動計劃、總結、圖片資料)4大力挖掘志愿者活動載體，積極開

4、展符合學院、班級特色的創新活動。2022年中學高二年級青年志愿者活動方案（二）為了進一步深化課堂教學改革，促進老師業務水平與教學能力的提高，推進課程改革向縱深發展，同時也為老師提供相互學習交流的平臺，增強校本教研活力，提升課堂教學效率。根據鹽城市普通高中教育教學質量提升三年行動計劃特制定達明中學高效課堂行動實施方案一、加強宣傳，提高認識課堂教學是教學工作的重心所在，是落實新課程、實施素質教育的主渠道，也是學生實現自主發展的主陣地。全面提高教育教學質量的關鍵，是大幅度地提高課堂教學效益。從目前我校現狀看，課堂教學效率不高仍然是比較突出的問題，主要表現為：目標不清、針對性不強；觀念滯后，教法陳舊，

5、“滿堂灌”的現象沒有得到根本改變；以考定教、以教定學，忽視發展，輕視學法等。效率低下的課堂教學，枯燥無味，教無樂趣，學無興趣，制約了學科教學質量的提高，抑制了學生生動、活潑的發展。通過開展構建“有效教學、高效課堂”活動，旨在推動我校老師積極研究新課程背景下的課堂教學特點，讓每一節課、每個教學環節都成為有效的師生活動，真正達到“輕負擔、高質量”的目標。二、加強領導，積極探索各教研組要充分認識開展“有效教學、高效課堂”研究活動的重要意義，高度重視此項活動。以集體備課、課堂教研等多種形式組織老師精心研究課堂教學，積極探索符合我校實際、質樸實用的課堂教學流程、模式、策略和方法。各處室領導深入教研組，指

6、導活動的開展。三、精心組織，全員參與各教研組要在組織全體老師學習“有效教學”理論、提高對開展“有效教學、高效課堂”活動重要意義認識的基礎上，精心組織教研組的系列研究活動。全體老師都要積極主動參與研究和實踐活動，通過理論學習和課堂實踐，達到優化教學的過程，提升教學效率、提高教學質量、促成學生發展的最終目標。四、活動總體安排：(一)宣傳發動階段(_年_月_日_月_日)1.教研組通過教研活動以及召開教研組會議，加強宣傳和發動，形成濃厚的活動氛圍。_組織老師集中學習有效教學理論和有效教學評價標準，開展形式多樣的教研活動，研討教學各環節的有效做法，把握有效教學的內涵。對我校教學情況進行深層次反思，探討課

7、堂教學的有效性。讓每一位老師都能在教學實踐中落實有效性，提高有效性。切實改進自己的教育教學行為，不斷總結反思，提高教育教學水平。(二)組織實施階段(_年_月_日-_年_月)1.各組可通過舉辦以有效教學為主題的課例培訓，提高全體老師的教學理論水平和實際教學能力。2.各教研組參照教務處制訂的我校“有效教學、高效課堂”評價表，對各位老師的課堂實踐進行評價。要求分期分批人人都能達到有效的課堂教學目標。(按照評價項目進行達標評測，18項須實現14項以上為達到有效目標)3.各組在“有效教學”目標達成的基礎上，打造一批“高效輕負”的典型課、示范課，以推進活動向縱深發展。(三)總結推廣階段(_年_月-_年_月)1.進行系列有效教學活動的評選高效課堂作業設計評選：高效課堂教學設計評選：高效課堂教學案例評選：高效課堂教學比武活動：2.對在開展“有效教學、高效課堂”研究活動中涌現出來的優秀老師、優秀課例進行表彰。3.各學科教研組總結“有效教學、高效課堂”的典型經驗，并選擇優秀課例舉行我校展示活動。精心打造每人3節以