1、第9頁共9頁中心小學2022年度學校工作總結我們在鎮教辦的領導和支持下，根據鎮教辦教育_年度工作要點，圍繞辦社會、家長滿意的教育，深化感恩教育、綜合實踐、關愛留守兒童三個特色項目，開展了一系列教育教學活動，取得了較好的成績，宋作愛老師被推薦為全國教書育人楷模候選人，學校被教育局授予先進單位?，F將本年度工作總結如下：一、抓好常規教學管理，全面提高教學水平1.完善管理機制，提高教師工作積極性完善了課堂教學制度、教師備課制度、學校績效考核細則等各項教學制度，讓更多教師參與到教學常規管理中，最大限度的激發教師們的積極性。教師開通人人通云教學平臺和_市數字教育服務平臺，利用電子書包、多媒體進行教學。學校

2、加強對教師常規過程的檢查，著力抓好常規中的細節、過程、規范、反思、創新這五個環節的管理，實行_月一查一公布，改變了以前應付式的迎接檢查弊端。2.加大培訓力度，促進教師發展專業化按照今年制定的全員遠程培訓和校本研訓相結合，外出培訓相輔助的工作思路，扎實開展教師培訓。我校_教師遠程研修、半天無可日校本研訓、外出參觀學習、聽課達上百人次。認真落實二次培訓制度，實現培訓學習的效益最大化。教導處按月份、分版塊制定了校本研訓配檔表，加強了_備課、說課、聽評課、微課制作，教學信息化、閱讀、綜合實踐、感恩教育等內容的培訓，為教師的專業成長提供了保障。3.搭建活動平臺，助推青師成長個性化我校對青年教師采取師徒結

3、對、樹標桿和壓擔子等措施，制定培養分目標：第一年：能獨立、較好地完成教學任務；第二年：成為校級教學能手；第三年：成為校、鎮級教學骨干或教學帶頭人；總目標是五年內成為縣級教學能手、骨干教師或縣優秀教師。今年我校教師陳永強、劉英杰分獲獲縣數學家、音樂優質課獎；宋秀華等兩名教師被評為遠程研修優秀學員；宋光利等兩名教師被評為縣優秀教師；教師宋秀華被評為臨朐縣百優班主任和專業發展先進個人；教師劉偉分別被評為臨朐縣十大杰出青年、_市最美教師稱號。宋光利付廷法兩位教師教師博客獲縣一等獎；教師宋成書分獲自主合作式英語課堂教學初探第_屆全國素質教育教研成果一等獎、全國素質教育先進工作者稱號。4.重視課題研究，開

4、展習作教學隨筆化結合學校的感恩教育、綜合實踐活動和關愛留守兒童三個特色項目，積極開展生活化隨筆習作教學實驗。全校_年級同時展開，形成了規范寫字訓練強化閱讀活動優化習作訓練這樣一條主線，貫串于整個教育教學活動中，為學校的語文課堂教學注入了新的活力。作為全縣_個生活化隨筆實驗校之一，學校多次外派骨干教師進行學習研討，邀請教育專家成浩教授親臨指導，縣教研室教研員現場觀摩評價，并在臨朐縣小學語文習作教學教師培訓會上做了專題發言。_月在全國第_屆中小學隨筆化習作年會上，我校以大山處老頑童為題_教育故事，與會專家對我校開展生活化隨筆教學給予了很高的評價，目前我校生活隨筆化習作教學已經走在全縣前列。另外，_

5、年_月感恩教育校本教材愛之源和綜合實踐活動校本教材物華天寶人杰地靈獲第_屆全省普通中小學、特殊教育學校、幼兒園優質課程資源評選一等獎。二、重視德育工作管理，優化校園育人環境1.關愛工作在行動。學校成立了貧困學生資助工作領導小組，由校長任組長，專人具體負責_落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發放、監管。我們積極爭取社會愛心人士捐資助學，先后有_希望國際旅行社、東營義工、_高新雙語學校、中國石油大學、_中迅網絡傳媒有限公司_(百度)營銷服務中心等單位對我校的貧困生、留守兒童進行資助，全年共爭取捐助資金_元，_人次受到資助，解決了這些學生的后顧之憂，讓他們體驗到愛的溫馨。2.德育活

6、動求實效。一是德育處制定了紅領巾文明監督崗工作辦法，文明監督崗由各班班委成員組成，輪流執勤，監督檢查同學們的文明習慣。文明監督員在重點時段檢查記錄同學們的行為，德育處把問題學生的情況反饋給班主任，讓班主任對其進行跟蹤幫扶，使之改正問題學生的缺點錯誤，發揮學生教育學生的功效。二是積極_少先隊員開展活動，通過開展_核心價值觀教育、清明節祭掃革_烈士墓、憲法學習宣傳教育和節能減排活動；制作清明節、母親節、端午節、國慶節手抄報；制辦學雷鋒、文明禮儀、安全教育黑板報；六一節舉行少先隊入隊儀式；國旗下演講等形式對學生進行感恩勵志、文明習慣養成和法制教育。三是搭建平臺，開展各項文體活動。今春天，我們開展了校

7、園體育節；六一期間成功舉辦了第_屆校園文化藝術節，_學生參加演講比賽、書法、繪畫、科技創新等活動，給學生的發展搭建成長的舞臺。今冬天，我們舉行了冬季賽跑和拔河比賽。回龍之聲廣播、回龍山文學社、回龍書屋閱讀等社團活動堅持經常，同時出版了回龍之聲經典古詩誦讀讀本，邀請中國書畫家協會會員祝云君、袁興玉等當地的書畫家名人，開展了書畫名家進校園文化活動。通過豐富多彩的校園文化生活教育活動，促進了學生健康人格的養成。學生劉炳煜被評為臨朐美德少年，學生宋潔、趙欣雨、劉炳煜三人分獲縣七巧科技一、二等獎。_家校合力初步形成。充分發揮家長委員會的作用，讓家委會成員積極參與學校管理決策，今學期重新選舉了家長委員會主

8、任和副主任。班主任利用校訊通平臺、飛信群，加強與家長聯系溝通，已召開家長會_次，通過家長會，讓家長了解孩子在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合，學生管理工作取得了家長的配合和支持。4.重視信息宣傳工作。特別是宋作愛老師的事跡在各級各類媒體上得以刊登宣傳，信息宣傳成績良好。三、規范落實安全管理，增強安全責任意識1.強化校車管理。健全完善了管理措施，注重校車的安全行駛，跟車人員認真值班記錄，保證學生坐車安全。定期對學生進行用防火、防震、防溺水等安全知識教育，_安全演練，讓學生把安全牢記心中，確保不出任何問題。同時經常性對校園周邊環境和校舍設施進行安全隱患排查，完善學校安全工

9、作責任制和責任追究制。2.規范食堂管理。學校餐廳、工作間_了_個攝像頭，安排孫延生老師具體負責管理，我們通過食堂操作流程制度化、飯菜價格合理化、學生就餐秩序化、餐具清潔無毒化、財務管理透明化的五化管理模式，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。由于學校增強服務意識，優化內部管理，家長非常滿意。在學校舉行的滿意度調查中，滿意率達_%。3.保障財產安全。一是完善教師值勤值班制度，實行領導帶班制，早七晚五交接班，值班教師分區域值班，保證師生在校園內的安全監督無死角。二是落實安全責任，誰值班誰負責，對值班不到崗教師實行年度考核一票否決。三是實現校園監控全覆蓋。校園內_攝像頭_個，存儲能力達_天以上，做到

10、校園內無縫隙監控，學校財產無損失。四、加強后勤管理，改善學校辦學條件1.努力改善辦學條件。今年_月份購置電教設備_萬元；_月份新增圖書_萬元；_月份添置辦公專用家具_萬元；_月份投資_萬元改造了垃圾池；_月份投資_萬元對校舍進行倒瓦；_月份支付空調款_萬元；_月份新購幼兒教具_萬元；_月份添置廚房設備_萬元；最近，_愛行天下公益服務中心為我校捐贈了_張辦公桌，此舉有力地改善了教師辦公條件，2.凈、綠、美化校園環境。校園環境確定專人負責，定人定點，由班級包工，室內環境建立衛生責任制，堅持每日三掃；校園每天早上一大掃，大課間對校園再次進行垃圾撿拾，并加強檢查、督促，發現問題及時處理，確保了今年有一

11、個整潔的校園環境。今年我們積極申報綠色生態校園并通過驗收。成績屬于過去，在新的一年里，我們將查缺補漏，積極進取，開拓創新，讓學校工作再上新臺階。中心小學2022年度學校工作總結（二）一、指導思想新年伊始以_統領教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實廣東省教育廳制訂的廣東省義務教育學校教學規范(試行)，繼續全面貫切實施郁南縣中小學教學常規和郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法(試行)，為提高我縣中小學教育教學質量，建設教育強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣_年教學教研工作計劃為指導導制訂教學教研工作的目標和措施。二、目標要求1、全鎮各小學的教學管理務必按照廣東省教育廳制訂廣

12、東省義務教育學校教學規范(試行)進行，提高管理水平。2、全鎮小學務必依照教育部和省教廳有關要求，開齊課程，開足課時。3、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。4、參加縣各類競賽要有人獲一等獎以上。參加市各類競賽要有人獲二等獎以上。5、要嚴格按照課程標準或教學大綱的要求開展小學各學科的教學。調研抽測、學年考試質量要達到課程標準的要求及縣局下達的指標任務。6、狠抓“一分三率”，全面實施素質教育，高水平、高質量完成小學階段的任務。7、在教育科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1_項階段性成果，全縣有5篇以上教育教學科研論

13、文獲縣級以獲獎。8、六年級期末質量檢測，教學質量綜合力保在縣的前五名。三、主要工作和措施1、各校要認真貫切落實廣東省義務教育學校教學規范(試行)，進一步強化郁南縣中小學教學常規，提高教學管理水平，向管理要質量，向管理要效益。加大貫徹實施廣東省義務教育學校教學規范(試行)、郁南縣中小學教學常規和郁南縣中小學教學質量目標管理評價辦法(試行)的力度，要把評價改革工作列為現階段的學校工作的重中之重。繼續堅持常態編者按班，真正體現公平教育。強化教學常規管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創教學規范化學校。對教學水平不高，質量滯后且工作態度不好的教師要及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質量都得

14、到較大提高。(1)組織全鎮小學教師深入學習廣東省義務教育學校教學規范(試行)，人人寫出學習心得體會。(2)常規常抓，管理有序，工作有勁，資料有理。四月中旬開展全鎮小學教學常規大檢查。(3)進一步完善大灣鎮小學教學質量目標管理評價辦法，修改大灣鎮小學教學質量目標管理獎勵辦法。(4)大力表彰教學成績優秀的教師，充分調動教師工作的主動性、積極性和創造性。2、通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現示范作用;二是要求成績上不去的教師上剖析課體現幫扶關懷。3、繼續配合縣局抓好教師繼續教育工程，著

15、力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我鎮小學教師的教學業務水平和教研能力，造就一支高素質的教師隊伍，為進一步提高教學質量打下堅實的基礎。組織教師參加縣局邀請有關的教材教法培訓專家前來的培訓，提高實施新課程教材教法的水平。4、樹立正確的質量觀，做到教學規范化管理，狠抓提高教學質量的主陣地課堂教學，課堂教學要面向全體學生，平等對待每一個學生，創設和諧教學氣氛，關注學生個體差異，因材施教。倡導啟發式教學，教師要激發學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養學生良好的學習習慣。切實提高每一節課的效益，特別要正確處理好教與學的關系、學與考的關系、練與考的關系。(1)強化責任意識。教師要端正工作態度，學校要制訂規章制度，管理既要體現嚴肅性又要體現和諧性。(2)強化質量意識。質量是學校的形象，質量是學校的的生命;質量是教師的形象，質量是教師的品牌。(3)強化站隊意識。學校要站到自己應站的位置，教師要站到自己應站的位置，否則自我剖析。5、認真組織教師進行集體備課，充分發揮骨干教師的作用，共同研究，同時要求教師認真寫出有質量的有特色的切合本班實際的教案，力求提高整體教學質量。定期或不定期地以學科備課小組為單位分片開展活動，以提高薄弱村小、教學水平不高教師的教學質量。6、積極開展教育科研的研究工作。必須充分依靠教育科研手段來提高教學質量，中心小