1、第6頁共6頁2022年xx學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)研究決定，我校將面向全體學(xué)生開展藝術(shù)節(jié)，要求班班開展，人人參與，讓每個(gè)孩子的藝術(shù)才能都得到展示。二、組委會(huì)成員：組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日至_月_日四、參加對(duì)象：全校教師和學(xué)生五、活動(dòng)主題：優(yōu)美校園?青春風(fēng)采六、活動(dòng)項(xiàng)目1、藝術(shù)表演類：集體項(xiàng)目：群體朗誦/合唱(全校匯演)個(gè)體項(xiàng)目：小合唱、重唱、獨(dú)唱；獨(dú)舞、雙人舞、三人舞；獨(dú)奏、小合奏或重奏。2.藝

2、術(shù)作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。七、活動(dòng)的要求各班要重視藝術(shù)節(jié)，要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)的要求，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)。溫州市匯南小學(xué)二一一年_月_日附件1群體朗誦/合唱文藝匯演規(guī)程為傳承中華文學(xué)經(jīng)典，品味語言，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)，經(jīng)研究決定，我校舉行迎“六一”學(xué)生朗誦/合唱文藝匯演。具體安排如下：一、內(nèi)容：可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章、詩詞；兒童歌曲二、對(duì)象：一至六年級(jí)(以年級(jí)段為單位，自由組隊(duì)成一個(gè)_人的表演團(tuán))三、時(shí)間：_年_月_日上午四、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)五、要求：1、語言：使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達(dá)出

3、作品的意境，能讀出作品的韻味。2、儀表：穿著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾；態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信；舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。3、創(chuàng)意：朗讀時(shí)輔助以合理的動(dòng)作或有創(chuàng)意。六、備注：1、希望提前做好準(zhǔn)備，保證匯演高效、積極地開展。2、未盡事宜另行協(xié)商。溫州市匯南小學(xué)二一一年_月附件2：聲樂、器樂、舞蹈比賽規(guī)程一、項(xiàng)目設(shè)置(一)聲樂：小合唱或表演唱、重唱、獨(dú)唱(二)舞蹈：獨(dú)舞(含雙人舞、三人舞)；群舞(四人或四人以上)。(三)器樂：獨(dú)奏、小合奏或重奏；合奏(含民樂、管弦樂及口風(fēng)琴、口琴、豎笛合奏等)。二、比賽形式為現(xiàn)場(chǎng)比賽項(xiàng)目，定于_月_日下午第一節(jié)課后，分別在階梯教室(聲樂)、舞蹈室(舞蹈)、一樓音樂室(器樂

4、)開展選拔賽。三、參賽要求1、聲樂：演唱歌曲1首，伴奏帶自備(不能有原唱)，參賽曲目要符合“優(yōu)美校園?青春風(fēng)采”的主題，體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘。2、舞蹈：自備伴奏帶；體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上；鼓勵(lì)原創(chuàng)；節(jié)目時(shí)間不超過5分鐘。3、器樂：除鋼琴外，其他器樂自帶，節(jié)目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。節(jié)目時(shí)間不超過4分鐘。四、注意事項(xiàng)：各班提前海選，在_月_日(班隊(duì)課)上開展選拔，體現(xiàn)班班有開展，人人有參與的活動(dòng)精神。為公平起見，各班各項(xiàng)節(jié)目名額各為_名，可以缺額，但不可超額。參加比賽節(jié)目需填寫匯南小學(xué)參賽節(jié)目報(bào)送表，并將報(bào)送表于_月_

5、日前上報(bào)教導(dǎo)處。屆時(shí)將進(jìn)行抽簽、排節(jié)目單，望各班準(zhǔn)時(shí)。溫州市匯南小學(xué)二一一年_月附件3：繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽規(guī)程1、繪畫：分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國(guó)畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。用紙規(guī)格：國(guó)畫(四尺三開)；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為四開；卡通畫：四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格；(現(xiàn)場(chǎng)命題，_小時(shí)內(nèi)，地點(diǎn)：操場(chǎng)，雨天改在勞技室和圖書室)2、硬筆：鉛筆、鋼筆字體不限。用紙規(guī)格：專用紙。(現(xiàn)場(chǎng)命題，_小時(shí)內(nèi)，地點(diǎn)：階梯教室)3、毛筆：字體不限，用紙規(guī)格：四尺三開宣紙。(現(xiàn)場(chǎng)命題，_小時(shí)內(nèi)，地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室)4、篆刻：刻印章一方，規(guī)格不限。

6、(現(xiàn)場(chǎng)命題，_小時(shí)內(nèi)，地點(diǎn)：語音室)5、攝影：參賽選手統(tǒng)一到指定場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)拍攝作品，參賽選手自備相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機(jī)。6、剪紙：規(guī)格為8開或16開，作品應(yīng)圍繞“優(yōu)美校園?青春風(fēng)采”的大主題，要有創(chuàng)意，并附上名稱，可以采用剪、刻等手法。(現(xiàn)場(chǎng)_小時(shí)內(nèi)，地點(diǎn)：語音室)以上6項(xiàng)項(xiàng)目均為現(xiàn)場(chǎng)賽，紙張由學(xué)校提供，其余材料自備(如畫板、筆、刻刀、剪刀、數(shù)碼相機(jī)等)為公平起見，各班各項(xiàng)名額各為_名，可以缺額，但不可超額。現(xiàn)場(chǎng)賽定于_月_日下午第二節(jié)課后開展，望各班準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。溫州市匯南小學(xué)2022年xx學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想圍繞課程改革、高效課堂、課題研究等方面的實(shí)踐探索，

7、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程建設(shè)為載體，以課題的研究與實(shí)施為根本，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教育科研質(zhì)量，提升我校教育教學(xué)、教育科研工作的整體水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_三、活動(dòng)時(shí)間_年_月份四、主要活動(dòng)內(nèi)容(一)課程管理全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求各班，各科開齊，開足上好規(guī)定的課程，不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)，不私自調(diào)換功課，不擠占體育課、藝術(shù)課等科目教學(xué)時(shí)間。重點(diǎn)抓好學(xué)生寫字課的落實(shí)情況。規(guī)范作息時(shí)間，根據(jù)國(guó)家課程方案，科學(xué)制定學(xué)生的作息時(shí)間，學(xué)生每天在校的活動(dòng)總量不超過_小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留家庭書面作業(yè)，其他年級(jí)

8、書面家庭作業(yè)量不控制在_小時(shí)以內(nèi)。重視體育活動(dòng)。全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展全員參與的陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)大課間體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉_小時(shí)。扎實(shí)開展周三拓展日，本學(xué)期，我校開展了演講、舞蹈、腰鼓、體育、英語、象棋、美術(shù)等六個(gè)興趣小組活動(dòng)。(二)課堂高效實(shí)施推門聽課制。以課堂為平臺(tái)，上好常態(tài)課，課堂教學(xué)做到三個(gè)實(shí)：平實(shí)、充實(shí)，豐實(shí)，并帶教案進(jìn)課堂。做好“周四教研日”及“每聽必評(píng)”的工作，制定校本教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持星期四教研進(jìn)學(xué)校課堂，組織教師聽課、評(píng)課，并做好教研記錄。重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。鼓勵(lì)教師針對(duì)教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材，教學(xué)輔助用