1、第10頁共10頁2022年中學家校共建活動工作方案家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育的重要組成部分，提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。為全面做好我校家庭教育工作，提高家長自身素質和家庭教育水平，特制定家校共建活動方案，具體內容如下：一、指導思想家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的一項重要任務。家庭教育在初中學生成長過程中具有特殊的重要作用，直接影響著民族整體素質

2、的提高，家長學校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑。二、組織機構組長：_副組長：_成員：學生處、班主任、家長代表三、家長委員會工作任務1)積極參與學校管理,為學校發展出謀劃策。2)反映廣大家長的要求,并通過健康有效渠道,提出合理化建議。3)積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校活動4)協助學校辦好家長學校,讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。5)做好家庭教育工作,在全體家長中起到表率作用。四、家長學校工作要點1、定時間、定內容，對家長進行講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。2、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫

3、助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。3、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。5、聘請專家講課。6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。四、工作措施1、落實時間。每學期舉行1_次，培訓每次上課時間不少于_小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。2、學校將精心挑選在教育教學方面有相

4、當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師以及聘請社會知名人士教育、法學、心理學專家、講師團講師作為我校家長學校教師。保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。3、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率。4、按需施教，突出主體當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型：溺愛型；專橫型；放任型；期待型；盲目型。可以從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授

5、課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。5、注重靈活，形式多樣除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：1)開展家訪活動教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯系卡，定期班會等。2)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。五、具體安排如下：1、家長委員會會議每年召開_次，組織家長委員會成員共同協商本學期家長工作事宜。2、家長學校開放日，上學期時間為：_月_日；_日；_日。下學期時間另行通知。3、召開部分家長會議進行調查問卷

6、。4、_月中旬，_月中旬，家長學校培訓。5、分年級召開家長會，主題選擇：1)“家長對孩子成長的影響”2)“現代家庭教育中應注意的問題”，3)“家庭教育如何與學校教育相配合”4)“什么樣的家庭環境有利于孩子的健康成長”等內容。總之，我校將進一步加大家長學校工作力度，力爭辦出水平，辦出成效，辦出特色，努力開創家庭教育、學校教育、社會教育完美結合的新局面2022年中學家校共建活動工作方案（二）一、開展家校合作的意義1.有利于激發學生的學習動力，學校與家庭相互協調，將發揮最大的教育效能。2.有利于促進學生各方面素養的形成，家校合作可以優化學習和教育環境。3.有利于強化教育的作用，家庭和學校作為學生教育

7、過程中的兩種教育力量，形成合力，相互支持與配合，強化了教育的作用。4.有利于推進學習型家庭的創建二、家校合作的途徑1進一步完善家長委員會建設，積極發揮家長委員會對學校教育教學工作支持、參與和監督作用。(1)確立家長委員會的組織形式確立我校家長委員會的組織模式為：“學校家長委員會總會年級段家長委員會班級家長委員會分會”三級機制。班級家長委員會是開展活動的基本單位，具有一定的獨立性。家長委員會委員的條件：必須是在校學生家長，熱心學校和家教工作，有一定的組織能力和語言表達能力，有奉獻精神，樂于義務承擔學校或家長委托的工作。同時，還應考慮到組成人員的先進性和代表性。(2)三級家長委員會產生的程序a.班

8、級家長委員會分會：召開家長會，由全體家長互推組成，人員_人。設主任_人，副主任_人。b.年級段家長委員會：召開各班家委會分會正、副主任聯席會議，選舉或分推產生年級段家長委員會。組成人員_人。設主任_人，副主任_人。c.學校家長委員會總會：各年級段家委會主任，即是學校家委會總會成員，結合學校領導班子成員，共由_人組成。設總會正、副主任，并設總會辦公室，作為日常辦事機構，開展日常工作。(3)家長委員會職責總責：協助學校宣傳黨的教育方針和學校教師、領導一起探討教育思想，培養目標研究和實施素質教育的方法和途徑。家長委員會成員要經常了解學校教育教學情況，反映學生校外表現和思想動向，溝通和協調師生關系、學

9、校關系。家長委員會成員應注意搜集學生和社會對學校教育教學工作的信息，定期以口頭或者書面形式，反映學生家長、社會對學校工作的意見，建議和要求為學校教育出謀獻策。學校總會職責：學校家長委員會，行使家長學校管理權。制訂家長委員會工作計劃，指導和管理各年級分會活動，協助學校收集和處理家長信箱的有關建議和意見，建立家長委員會檔案。年級段家委會：及時在本校范圍內，傳達和組織實施學校家委會總會工作任務，指導各班家長委員會分會開展各項活動。班級分會：制定班級家長委員會活動計劃，落實和執行總會和年級段家委會的有關規定和活動任務，定期牽頭召開各種家長會、座談會和聽課會，每學年評選一次“教子有方好家長”和“尊師孝親

10、好少年”、“遵紀守法小公民。”(4)家長委員會的各項具體工作a.每學期期初，家長委員會總會召開全體成員會議，討論研究，制定全學期家校工作計劃，并予以層層落實；b.班級家長委員會根據學校總會的工作計劃，在年級段家委會的牽頭下，經召集全體成員討論，制定班級家長委員會分會工作計劃，并召開家長會，予以分頭落實；c.每逢學校舉行重大慶典和演出活動，各級家委會召集家長，協助學校維持秩序，并協助學校做好與有關部門的聯系工作；d.利用雙休日，班級家委會在班主任協助下，按活動計劃安排，籌措經費，多方聯系，組織學生及其家長，開展效游，參觀德育基地和觀看影視劇等；e.一年一度,由學校總會主持,召開家長交流會，并開展

11、家教經驗論文評選；f.每學期，班級家委會根據家長和社會上的反饋意見，填寫“學校教育工作建議意見表”，送交學校總會審核匯總后，遞交學校校長室，以供學校及時改進日常管理工作的不足，全面提高學校行政管理工作的質量。2引導和要求家長積極參加學校組織的各種培訓和教育活動，不斷優化家庭教育環境。(1)舉辦家長學校舉辦家長學校幫助家長掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協助學校進行教育教學活動。同時亦可借此向家長傳遞學校的有關信息。首先，建立組織機構。設立家長學校領導班子，組織一支兼職的教師隊伍，有學校領導、中層干部、骨干教師及校外人士。合理安排教學內容。內容涉及學校概況及發展介紹，家庭教育的重要性，家庭

12、教育的原則與方法，愛的藝術，孩子良好的品行習慣的培養，良好學習習慣養成和創造力培養，自我保護意識的培養及家庭急救，家長如何配合學校教育孩子，怎樣看待學生的學習成績。(2)舉行家庭教育經驗交流活動家長教育不應只是講座形式，只給家長講幾堂課，更應切合家長的需要和興趣，以他們切身經歷和實際生活中出現的問題，作為活動教材，使他們得到相應的家庭教育的知識。在實踐中，我們可以以班級為基礎進行交流，對突出的在各種層次家長會上交流，并以此評出好家長，對其進行表彰。(3)編印家教校本教材，印發家庭教育資料，發動訂閱家庭教育書刊，推薦家教優秀書刊，力促親子閱讀氛圍和學習型家庭的形成。3組織靈活多樣的家長會，努力拓

13、寬家校合作渠道。家長會可以幫助家長提高家庭教育水平，掌握孩子發展近況，了解學校教育任務，能夠及時溝通家長、學生和教師的思想感情，排除教育中消極的因素，為使學生健康成長，根據班級學生的具體情況以及各階段的教育任務，可以有計劃設計組織內容不同、形式各異的家長會。報告式家長會：由班主任用報告的形式向家長介紹班級的現狀、教育任務，或者匯報一個學期來的班級教育工作情況。這種家長會可在班主任報告結束后組織大家討論，加以領會、消化，避免“滿堂灌”的單調乏味的現象。交流式家長會：組織家長進行家庭教育經驗交流，從中讓家長相互理解、取長補短，端正教育思想，改進教育方法，提高家庭教育質量。這種家長會，班主任應在事先

14、有針對性地選擇好發言家長，商定好發言提綱，避免泛泛而談、零打碎敲現象。表演式家長會：讓家長來班級觀看學生編排的文藝節目，或課外活動，或主題團隊活動等。由于班主任應在事先做好充分準備，讓家長在“聽”中受教育，在“看”中得到啟發，為他們拓寬家庭教育途徑打開眼界。所以，這種家長會氣氛熱烈、活躍。會診式家長會：根據不同情況，將不同類型家長召集在一起分析學生問題及形成原因，商討教育失誤及改進措施等。這種家長會要求班主任選擇好“病例”，提供家長分析思考，尋找最佳教育方案。懇談式家長會：班主任以誠摯的態度請家長來，征求家長對教育的意見及要求，并耐心真誠地向家長提出家庭教育的目標及措施，從而增強家長與教師的教

15、育一致性。這種家長會應注重教師與家長之間思想、情感的交流，融洽彼此關系，提高教育合力。輔導式家長會：就學生的心理、生理發展規律及科學教育的方法，有系統地向家長作基礎理論和實踐方法的輔導，提高家長家庭教育水平。這種家長會要求輔導報告深入淺出，通俗易懂，案例豐富。咨詢式家長會：班主任事先通知家長準備好要向教師詢問的問題，到校后采取問答的形式了解孩子的發展水平、行為特點等。這種家長會要求班主任知識廣搏，多學習，勤思考，要有問有答，解答無誤。4設立家長留言本，提倡家長、班主任“快餐式”會談。初中階段，送孩子上學，家長到校接孩子，日趨普遍。利用這個機會很好地實行家校溝通。一是在班級設立“家長留言”本，家

16、長到校未碰到老師，或有些話不適宜面對面說，在“留言本”上寫出自己的意見、建議或要求，便于教師及時掌握。二是抓住家長接送孩子之機，與家長進行簡短的會談非常有益。如果教師計劃好每周與哪幾位家長會談，就可實現系統地與每位家長交流。這種“快餐式”的會談能使教師與家長雙方互通有無，交流信息。5邀請、組織家長觀看學生演出，參觀學生作品展覽，觀看學生體育等重大比賽。對學校來說，展示教育成果可以提高學校的聲譽，對家長來說，可以了解孩子或學校技能教育的狀況。活動過程中，家長來幫忙，可以解決學校在活動中人力及資源不足的問題，同時可以增加彼此之間的可信度。6加強學校與家長的書面溝通。(1)便條與報喜單、榮譽冊便條與報喜單這兩種書面交流方式特別簡單、便捷。教師只需用寥寥數語，就可以讓家長了解到自己孩子在學校中的諸如各科成績、優美的作文、好人好事等閃光點。期末學校印制精美的光榮冊，匯集學校以及班級、學生一學期來取得的各項榮譽和成績。用便條、報喜單和光榮冊的形式向家長及時報告學生在校的情況，是一種主動的與家長交流的積極的、有意義的方式。這種方式不但密切了教師、學生和家長之間的關系，更重要的是給予學生成功的體驗，從而增強學生的自信心。(2)家校電話聯系卡、家長意見表、致家長的一封信。電話、手機是現代家校溝通最便捷有效的方式，發給學生一張與名片一樣的電話聯系卡，內有學校、主要科室、