1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022學(xué)校工會(huì)文體活動(dòng)方案范文1為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，學(xué)校工會(huì)擬在_月底_開展的健身趣味活動(dòng)。實(shí)施方案如下：一、活動(dòng)目的圍繞學(xué)校的中心工作，立足和諧校園的建設(shè)，培養(yǎng)教職工的陽(yáng)光心態(tài)，提高教師的幸福指數(shù)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的校園氛圍，讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。二、活動(dòng)主題。強(qiáng)身健體營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園。三、活動(dòng)內(nèi)容陽(yáng)光伙伴齊步走盲人畫像車輪大戰(zhàn)飛鏢比賽吸乒乓球背向夾球往返接力賽四、活動(dòng)時(shí)間：_月_日下午五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書樓、園丁樓底樓大廳六、活動(dòng)要求。在校在職在崗教職工按工會(huì)小組全員參與。

2、七、具體安排1、盲人畫像比賽規(guī)則各工會(huì)小組選派_人參賽，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈后，每人在已畫好的頭像輪廓上畫五官(眼睛、嘴巴、耳朵)，以五官位置畫正確的小組為勝出。評(píng)委：趙亞萍、吳殿高2、飛鏢比賽規(guī)則1)各工會(huì)小組_人參賽，比賽時(shí)每一輪投三鏢。運(yùn)動(dòng)員必須在不借助其他任何設(shè)備的情況下用手投擲飛鏢。2)在投飛鏢過(guò)程中雙腳嚴(yán)禁同時(shí)離地，如雙腳同時(shí)離地，則為犯規(guī)，此鏢不計(jì)分?jǐn)?shù)。評(píng)委：譚寶鳳、謝英3、吸乒乓球比賽規(guī)則1)各工會(huì)小組_人參賽，每人手持一個(gè)杯子，用吸管將乒乓球從自己的杯子送到隊(duì)友的杯子中。第一個(gè)人運(yùn)完球后，馬上排到第五個(gè)人旁邊接龍，以此類推。在運(yùn)球過(guò)程中，不得用手拿球，一旦乒乓球落地就要回到

3、起點(diǎn)重新開始。2)以計(jì)時(shí)方式，速度最快的隊(duì)伍取勝。評(píng)委：許明初、劉水清4、陽(yáng)光伙伴齊步走比賽規(guī)則1)各工會(huì)小組選_人參賽，綁腿齊步走，兩組并排站在起跑線上，聽到哨聲，各隊(duì)齊出，以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行，速度最快的隊(duì)伍為勝。2)比賽過(guò)程中，如果綁腿的布帶出現(xiàn)脫落，需綁好后再進(jìn)行比賽，否則視為犯規(guī)。評(píng)委：馬紅杰、孫莉英5、車輪大戰(zhàn)比賽規(guī)則1)各工會(huì)小組_人參賽，_人利用報(bào)紙制作的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)，全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。2)在行進(jìn)過(guò)程中，不得將報(bào)紙損壞，損壞的小組將淘汰，以計(jì)時(shí)方式速度最快且報(bào)紙完整的隊(duì)伍取勝。評(píng)委：繆志華、孫美萍6、背向夾球往返接力賽規(guī)則1)各工會(huì)小組_人參賽，分兩組

4、進(jìn)行_米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側(cè)向移動(dòng)往返接力，距離為_米。2)如移動(dòng)中出現(xiàn)球掉落，需撿球后在球掉處開始繼續(xù)比賽。3)以兩組接力完成時(shí)間少者為勝。評(píng)委：蔣垂生、楊清八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：1、團(tuán)體項(xiàng)目以及個(gè)人項(xiàng)目的成績(jī)都計(jì)入各工會(huì)小組總分，并根據(jù)各工會(huì)小組的團(tuán)體總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)以及參與獎(jiǎng)。2、具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法以工會(huì)委員會(huì)決定為準(zhǔn)。備注：1)各項(xiàng)目的得分依次為：第一名：_分、第二名：_分、第三名：_分、第四名：_分、第五名：_分、第六名：_分、第七名。_分。2)1、2、_項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)在園丁樓底樓大廳，4、5、_項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)在圖書樓底樓大廳。3)_月_日前完成各組報(bào)名。校教職工文體活動(dòng)一

5、、_機(jī)構(gòu)：工會(huì)副主席：徐春梅工會(huì)委員：郭懷往徐新春徐亞軍二、活動(dòng)內(nèi)容：1、趣味_跳繩+趣味投籃比賽;2、詩(shī)歌朗誦比賽三、活動(dòng)時(shí)間：_年元旦前后(具體時(shí)間待定，另行通知)四、活動(dòng)地點(diǎn)：_號(hào)樓前操場(chǎng)、綜合樓五樓多功能廳五、活動(dòng)形式：以年級(jí)組為參賽單位六、活動(dòng)規(guī)則：1、趣味_跳繩+趣味投籃比賽a：趣味_跳繩比賽規(guī)則各年級(jí)組安排兩名教師負(fù)責(zé)舞繩，其余安排八名教師一個(gè)接一個(gè)地跳上;以跳上人數(shù)的多少排定名次，如果八人全部跳上則看_跳的次數(shù)多少排定名次;每個(gè)年級(jí)組可以有_次的機(jī)會(huì)，最終取最好成績(jī);考慮到比賽盡可能地趨于公平，小學(xué)各年級(jí)組幾乎是全員參與，而初中各年級(jí)組人數(shù)較多，可供選擇的機(jī)會(huì)多一些，因此只給予

6、其兩次比賽機(jī)會(huì)，取其中的最好成績(jī)。b：趣味投籃比賽規(guī)則各年級(jí)組可以安排一個(gè)人參賽，也可以中途換人(如果覺(jué)得此人狀態(tài)不佳)每個(gè)年級(jí)組有十次投籃機(jī)會(huì)，站在罰球線，正對(duì)籃框投進(jìn)一球得_分，背對(duì)籃框投進(jìn)一球得_分;比賽沒(méi)有時(shí)間限制，投籃姿勢(shì)不必標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)了就行。2、趣味_跳繩+趣味投籃比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定將每個(gè)年級(jí)組兩項(xiàng)比賽的名次以分的形式相加，分?jǐn)?shù)最少的年級(jí)組為第一名，依次第二名、第三名比賽設(shè)一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名。3、詩(shī)歌朗誦比賽規(guī)則詩(shī)歌的選材要健康向上，教師的服裝要整齊劃一;要精心挑選與詩(shī)歌相配的音樂(lè);年級(jí)組教師必須齊上陣，可以有主次之分;鼓勵(lì)各年級(jí)組教師勇于創(chuàng)新，誦出新意，誦出精神，誦出風(fēng)

7、采。4、詩(shī)歌朗誦比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定比賽設(shè)一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名。七、備注：1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，教師不得請(qǐng)假，如有缺席者年級(jí)組長(zhǎng)必須想辦法湊齊比賽人數(shù)，否則取消比賽資格，以末等獎(jiǎng)處理;2、活動(dòng)期間需要一些教師協(xié)調(diào)_、充當(dāng)裁判，希望大家能夠奉獻(xiàn)一下;3、未盡事宜待以后補(bǔ)充，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。_學(xué)校工會(huì)文體活動(dòng)方案范文3為了緩解教師的工作壓力，提高教師的身體素質(zhì)，增強(qiáng)工作效率，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數(shù)。學(xué)校工會(huì)決定開展教職工健身活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想教學(xué)是學(xué)校永恒的主體，教師是教學(xué)任務(wù)的重要承擔(dān)者。健康的身體是教師的個(gè)人資本，也是學(xué)

8、校的_資本。為了使教師有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情，學(xué)校將開展教職工健身運(yùn)動(dòng)。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進(jìn)同事間的凝聚力為前提，旨在強(qiáng)健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位。真正達(dá)到每天鍛煉一小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子。的目的。二、活動(dòng)宗旨：科學(xué)鍛煉，強(qiáng)健體魄，身心愉悅，幸福健康。三、活動(dòng)內(nèi)容1、籃球2、乒乓球3、羽毛球4、跳繩5、下象棋6、下跳棋7、年級(jí)拔河8、健身操9、年級(jí)大合唱四、活動(dòng)形式：集中培訓(xùn)、比賽等五、負(fù)責(zé)人員球類項(xiàng)目。周中民、彭勤祥老師。其它項(xiàng)目。_民、任樹立、張佩、李敏紅老師。六、時(shí)間、地點(diǎn)教職工健身活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第四節(jié)。活動(dòng)地點(diǎn)在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)

9、、乒乓球臺(tái)、閱覽室。七、具體要求1、各年級(jí)及處室要重視這項(xiàng)活動(dòng)，_支持教職工積極參與，同時(shí)為教職工健身活動(dòng)的開展創(chuàng)造條件。2、教職工健身活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，要在活動(dòng)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善活動(dòng)內(nèi)容與方式，以求實(shí)效。3、每位教職工至少參加一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)。八、各項(xiàng)活動(dòng)比賽時(shí)間、規(guī)則另定。2022學(xué)校工會(huì)文體活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三教結(jié)合”大教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高我校家庭教育工作水平，把學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地開展教育，不斷推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的開展。二、工作目標(biāo)1、嚴(yán)格按照示

10、范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則四大項(xiàng)_個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，其中第一項(xiàng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中的“把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃和有研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的制度”要作為工作的重點(diǎn)。第二項(xiàng)辦學(xué)條件中的“有教材和有老同志參入”要作為工作的重點(diǎn)。第三項(xiàng)規(guī)范管理中的“教學(xué)計(jì)劃規(guī)范和考勤測(cè)試完備”要作為工作的重點(diǎn)。第四項(xiàng)辦學(xué)效果中的“學(xué)員參學(xué)率高和家長(zhǎng)、學(xué)生的先進(jìn)典型”要作為工作的重點(diǎn)。2、平時(shí)的工作要堅(jiān)持“三納入”、“三為主”和常態(tài)化管理，其中“三為主”為核心。“三納入”即家長(zhǎng)學(xué)校工作納入當(dāng)年工作計(jì)劃和工作總結(jié)；納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理；納入年度工作目標(biāo)管理和績(jī)效考核。“三為主”即教材以省級(jí)教材審定委員會(huì)審定的教材為主；授課以班級(jí)小課

11、堂教學(xué)為主；授課教師以在職教師和班主任為主。常態(tài)化管理即納入學(xué)校教育教學(xué)工作常規(guī)管理，要形成常規(guī)化、消除隨意性。3、檔案資料的整理一類：領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、工作總結(jié)等；二類：工作制度、會(huì)議制度、獎(jiǎng)懲制度、各類記錄等；三類：教材、教案、測(cè)試試卷、測(cè)試成績(jī)記載等；四類：家長(zhǎng)參學(xué)記錄、考勤等；五類：家長(zhǎng)教子典型、學(xué)生進(jìn)步典型、家教成果等。三、工作要求1、成立專班(有一名老同志參加)，要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。2、教學(xué)要以小班為主，堅(jiān)決杜絕以會(huì)代訓(xùn)的現(xiàn)象。家長(zhǎng)學(xué)員每學(xué)年要確保接受系統(tǒng)培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。3、檔案資料的整理，內(nèi)容要齊全、記載要真實(shí)。資料的準(zhǔn)備至少要有近兩年的活動(dòng)記載。檔案類別

12、暫按以上五類整理(具體要求見附件)。四、組織機(jī)構(gòu)成立“凌度市實(shí)驗(yàn)初中家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”(以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，具體組成和人員如下：(一)、顧問(wèn)組：(教育局退休干部)(教育局人事股干部)(南大社區(qū)干部)(實(shí)驗(yàn)初中退休教師)(實(shí)驗(yàn)初中退休教師)(實(shí)驗(yàn)初中退休教師)(二)、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：_(黨支部書記、校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：_(黨支部副書記)(副校長(zhǎng))(副校長(zhǎng))(副校長(zhǎng))家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)(教務(wù)處)：教務(wù)處第一責(zé)任人：(教務(wù)處副主任、七年級(jí)主任)(三)、工作組成員：(教務(wù)處主任)(政教處主任)(總務(wù)處主任)(教務(wù)處副主任、七年級(jí)主任)(八年級(jí)年級(jí)主任)(校長(zhǎng)辦公室主任)七八年級(jí)班主任五、職責(zé)分工(一)工

13、作組職責(zé)：1、制定家長(zhǎng)學(xué)校章程、創(chuàng)家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案等方案和規(guī)章制度，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，按上級(jí)要求布置和完成學(xué)長(zhǎng)學(xué)校硬件建設(shè)并指導(dǎo)成員開展工作。設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)校”，完善組織機(jī)構(gòu)，明確工作制度，加強(qiáng)常規(guī)管理。2、安排以年級(jí)為單位開展活動(dòng)布置工作，制定年度工作計(jì)劃，開展活動(dòng)，制定學(xué)年度工作計(jì)劃和課程培訓(xùn)計(jì)劃，保證各項(xiàng)工作的推進(jìn)和落實(shí)，每學(xué)期進(jìn)行工作總結(jié)，并報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)小組”審閱，作好檔案收集整理記載，并進(jìn)行工作總結(jié)。3、家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的重大事項(xiàng)進(jìn)行報(bào)請(qǐng)、審議和決策。4、提出年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，負(fù)責(zé)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理使用，每學(xué)期向“領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告經(jīng)費(fèi)使用情況。5、組建家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)

14、伍，建立健全師資隊(duì)伍的考核聘用制度，不斷加強(qiáng)授課教師的崗位培訓(xùn)和滾動(dòng)發(fā)展。6、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)科研工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的針對(duì)性和實(shí)效性。7、積極配合社區(qū)，開展社區(qū)家庭教育講座、特殊困難家庭幫扶等活動(dòng)。(二)日常管理1、“實(shí)驗(yàn)初中家長(zhǎng)學(xué)校”的設(shè)立采取家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)下的“年級(jí)負(fù)責(zé)制”的設(shè)置模式，實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一授課的辦學(xué)形式，面向在校學(xué)生全體家長(zhǎng)，以提高全體家長(zhǎng)的家庭教育水平為目標(biāo)。(三)師資隊(duì)伍與教學(xué)管理1、師資隊(duì)伍建設(shè)：(1)組建“家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)”，講師團(tuán)由“顧問(wèn)委員會(huì)”和領(lǐng)導(dǎo)小組和“任課講師”組成。其中“顧問(wèn)委員會(huì)”由“領(lǐng)導(dǎo)小組”相關(guān)人員、外請(qǐng)專家、“指導(dǎo)中心”相關(guān)人員組成，由

15、“指導(dǎo)中心”提出建議名單報(bào)“領(lǐng)導(dǎo)小組”，審議通過(guò)后由“領(lǐng)導(dǎo)小組”頒發(fā)聘書，聘期_年；“任課講師”由在職教師、社區(qū)家庭教育工作負(fù)責(zé)人、“五老”人員組成，聘期_年。(2)“家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)”由“家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處”統(tǒng)一管理和調(diào)配，根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程安排，在“家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處”的具體組織下，負(fù)責(zé)學(xué)期課程計(jì)劃的執(zhí)行、教案編寫、授課、考核評(píng)定等工作。定期開展集體備課、質(zhì)量分析、教學(xué)研討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。(3)制定家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)考核聘用管理辦法，對(duì)“講師團(tuán)”任課講師的教學(xué)水平、能力、效果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并應(yīng)用于任課講師的表彰和聘用。考核評(píng)價(jià)工作在“家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)中心”組織管理下進(jìn)行，具體由“家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)

16、顧問(wèn)委員會(huì)”進(jìn)行實(shí)施，每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、結(jié)業(yè)考核成績(jī)、教學(xué)常規(guī)檢查等方面對(duì)任課講師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于表彰通報(bào)和聘用。2、課程管理：由“家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處”牽頭，組織“講師團(tuán)”及相關(guān)專業(yè)人士，編訂“實(shí)驗(yàn)初中家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱”。“教學(xué)大綱”的編訂以“分層遞進(jìn)、突出重點(diǎn)、應(yīng)用為主、兼顧理論”為指導(dǎo)原則，設(shè)定專題欄目、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)安排、考核標(biāo)準(zhǔn)等四方面內(nèi)容。“指導(dǎo)中心”就“教學(xué)大綱”的編訂和實(shí)施進(jìn)行督促和管理，定期組織“家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處”對(duì)“教學(xué)大綱”的內(nèi)容、實(shí)施情況、效果反饋等方面情況進(jìn)行分析研討，不斷完善和健全“教學(xué)大綱”的專題欄目和內(nèi)容。3、教學(xué)管理：(1)“家長(zhǎng)學(xué)校”根據(jù)“教學(xué)大綱”的專題設(shè)置，按照“集中統(tǒng)一、專題備課”的原則，在“講師團(tuán)”中成立行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、家校配合教育、特殊學(xué)生教育、思想品德教育、個(gè)性與品質(zhì)教育等若干個(gè)“備課小組”，相關(guān)專題的“備課小組”負(fù)責(zé)本專題內(nèi)容的教案編寫、課程計(jì)劃分解和教學(xué)任務(wù)的實(shí)施。(2)“家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處”每學(xué)年向各年級(jí)下達(dá)教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，向家長(zhǎng)公布學(xué)年授課專題和課時(shí)安排，由各年級(jí)組織家長(zhǎng)報(bào)名參加。以班級(jí)為單位落實(shí)報(bào)名和組織管理工作后，將學(xué)期教學(xué)安排表報(bào)“教務(wù)處”，“家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)處”根據(jù)全校整體情況進(jìn)行“備課組”授